青島版一年級下冊數學教學計畫

一、學情分析

一年級一班學生 38人，其中獨生子女佔90%，經過上乙個學期的學習，他們都取得了較好的成績。部分學生已經養成了良好的學習習慣，但他們的可塑性強，在教師的科學引導下和愛心滋潤下，很快的就能適應學校的環境，養成良好的學習習慣，取得更大進步。

二、教學目標：

1、在實際情境中能正確地認、讀、寫 100 以內的數。並能認識計數單位「百」，知道 100 以內數的組成和順序，會比較 100 以內數的大小。能理解各個數字上數字的意義。

2、結合具體情境，進一步體會加減法的含義，會計算 100 以內數的加、減法。結合現實素材，初步學會估算。

3、在現實情境中，能正確認識整時、半時、幾時剛過和快到幾時。

4、通過具體的操作活動，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。

5、經歷探索 100 以內數的加減法計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。在估計物體個數和進行估算的過程中，初步形成估算意識。在具體的情境中，發現並提出能用 100 以內數的加減法解決的問題，發展應用意識。

在探索、交流計算方法的過程中，感受同一問題可以用不同的方法解決。

6、在現實情境中，認識元、角、分，了解它們之間的關係，會進行簡單的計算。

7、在實踐活動中，體會厘公尺、公尺的含義，知道 1 公尺 =100 厘公尺；能估計一些物體的長度，並會選擇合適的長度單位進行測量。

8、在統計活動中，學會初步簡單資料整理的方法，認識簡單的統計表和統計圖。能完成簡單的統計表和條形統計圖，能根據資料提出並回答簡單的問題。

三、教學重點

(1)100以內數的認識 (2)100以內的加減法口算、筆算。

四、教學難點

100以內的加減法口算、筆算，以及數學思維的訓練。

五、教學計畫

本冊教科書安排了 61 課時的教學內容，另外有 3 課時留做機動，便於教師創造性地安排教學。教科書中各部分內容教學課時建議如下，僅供參考。

一南極小客人 ——100 以內數的認識 ………………6 課時

二下雨了 —— 學看鐘錶2 課時

三農夫與牧童 —— 方位與圖形4 課時

實踐活動 —— 奇妙的回形針1 課時

四綠色行動 ——100 以內數的加減法（一） ………12 課時

數學廣場1 課時

五小小存錢罐 —— 人民幣的認識 ……………………5 課時

六大海邊 ——100 以內數的加減法（二） ……………17 課時

實踐活動 —— 小小資訊員1 課時

數學廣場1 課時

七阿福的新衣 —— 厘公尺、公尺的認識 ………………4 課時

八我們的鞋碼 —— 統計2 課時

九兒童樂園—— 總複習5 課時