2019學年第二學期英語科計畫 初稿 1

2022-07-16 05:27:02 字數 843 閱讀 8947

3、學科指導採用的方式要多樣化,要重視發揮參與培訓的骨幹教師對當地的積極作用,提高培訓的整體效益。

4、幫助各結對區將骨幹教師培訓工作常規化、系統化,有目的地培養教師隊伍。

三、著力抓好課堂教學,促進義務教育內涵發展

本學期將通過專題教學調研、專題研究、「海教杯」第二輪匯報課等方式,有計畫地組織專題教研活動,狠抓課堂教學,研究教學和管理熱點、難點和對策,實施「有效教學」,促進義務教育內涵發展。重點包括:

1、 關注課堂教學是否執行了《標準》的要求;

(1)配合做好廣州市小學英語教師十佳評選之說課和賽課

(2)以《課標》為準繩,開展「第三屆海教杯」英語科二等獎獲獎者課堂匯報。

2、學生學業分化成因及教學應對策略;

(1)繼續對城鄉結合部學校的教學調研視導;

(2)加大力度「東部研訓」中教研員蹲點學校的活動開展

3、尊重學生的個性、特長發展

(1)做好市、區學生手抄報總結工作

(2)配合市開展第20屆小學英語能力競賽的工作

4、學區開展集體複習課備課和講座活動。研究專題有:

(1)如何進行有效的複習教學

(2)學業質量評價在教學上的多元體現

(3)配合市做好小學五年級教學質量監控與抽測準備

5、深入研究課堂有效教學,有效開展科研工作,做好英語科省級課題研究結題工作

四、本學期主要活動,請各校英語教師人手乙份(如有變動,以通知為準)

★《目標》試驗學校(英語科):江南新村第二小學、逸景第一小學、綠翠小學、瀛洲小學

★ 第二批農村支教指導教師:黃俊宇、吳穎雅、彭冬秀、郭錦萍、許靜、馮曉丹、郭苑怡、

辭喜斌、周曉華、梁穎瑜

海珠區教育發展中心小學英語科

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