見習型別教育見習
見習時間 2023年10月 8日—12 月15號
見習單位楚雄市南華一中
指導教師趙老師
系 （院） 物理與電子科學系
專業年級 09 級物理學 （02） 班
學生姓名唐招林
學號 2 0 0 9 1 0 4 1 2 1 7
填寫時間：2023年12月10日
2023年10月8日這天的下午，我們物理與電子科學系09級物理學02班全體同學在楊永安老師、尹德都老師、趙恆利老師的帶領下來到南華縣第一中學進行了長達兩個月的實習，所獲頗豐。
時間過的很快，但在這兩個月的時間裡，我受益匪淺。帶領我的班主任，是一名化學老師，是位非常優秀的老師。班級還團結互助，負有責任感。
而我在這兩個月的時間裡，從我們班主任身上學到很多。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業的神聖重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在見習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，90後學生的能力一代比一代強，資訊接收面廣。
這對老師也提出了越來越高的知識要求。
這次的個人見習總結，就作為一名在這實習物理的師範生--我自己來說說談談我在物理教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以後的教壇的難得的人生財富。現將總結報告如下。
一）學校簡介
南華一中，設計格調樸素大方，學校高二年級現有18個班級，名優骨幹教師和本科以上學歷教師比例居全區同類學校前茅。全校教師愛崗敬業，業務精良，治學嚴謹，學校教研氛圍濃厚，教學成果顯著。
學校秉承「謙虛，學無坦途」的學風，「厚德、專業、思進」的教風，堅持以德為先，在日常行為規範管理中注重學生行為習慣養成教育，通過行規達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培養文明素養，塑造學生美好心靈，促進學生健全人格。並致力於探索適合每位學生健康成長的教育模式，以素質教育為主旋律，以提高教學質量為重點，以提高辦學效益為目標，積極開展新課程教學改革。
二）物理教學歷程
1：自我見紹
10月8日，班主任張老師帶著我走進高二年級268班，讓我簡單的做個自我介紹：「同學們，我們是新來的實習老師，我叫唐招林，以後大家可以叫我唐老師。來這裡的日子，我希望大家能互相勉勵，一起學習！
以後請多多關照！」這個由56名可愛的同學會聚一堂的快樂團結而又積極奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我的心裡忐忑減少了許多。
2：學習狀況
我用了乙個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本情況，並通過與班主任和班委的直接交流，學生以小組的方式來學習和討論，5-8人一組，並且每一天早上6點起床，中午在教室午休，晚上11點30才回宿舍，學生幾乎沒有課餘時間來安排，而且課堂效率低，回想起自己的高中生活，也沒有這麼枯燥乏味過。
3.聽課
老師一上課並不直接切入話題，而是回顧了上一節課的內容，並且，老師不是直接就講知識點，而是以提問的形式，聽取學生的回答——錯了就糾正，不完善的就進行補充，這樣就可以讓學生影響深刻，不至於「左耳進，右耳出」。除此之外，老師還對知識點進行了擴充套件，聯想記憶，形成知識網路，有助於理解和記憶知識要點。聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，現在聽課是學習教學方法。
目的不一樣，上課的注意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經驗，發現每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了「教無定論」的真正含義。
應該說這些聽課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學模式，而是讓塑造個性化教學的觀念在我的頭腦裡越來越明顯、清晰。
4：備課
備課是上課的先導，要在課堂上發展學生的思維，培養學生的想象能力，首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鑽研教材，而且要把教師、教材、學生三者融合成乙個有機的整體，從教材的難易程度和學生的實際水平出發，使備課為課堂上教師的循循善誘、學生的積極思維、由淺入深地認識事物打下良好的基礎。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，並背好。
三）見習體會
在這乙個星期的時間裡，我終於體會到了要做好一名教師，並不像想象中的那麼容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會有進步，就會有提高。
這是我在教師舞台的第一次，我知道以後還會遇到很多可愛的學生，但是，他們--我所有教過的學生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎麼學著做乙個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜！
這次見習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感趙老師、楊老師、尹老師以及感謝我可愛的268班的學生，是你們讓我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。
如果說我以後要成為乙個老師的話。那麼這一次的見習就算是開了乙個好頭。好的開始是成功的一半。
這一星期的見習，應該可以說是我學習上的乙個里程碑，自此之後，我明白了，行行出狀元，但是，這狀元並非憑空而來，事事有難處，做教師尤為不易，韓愈說：師者，所以傳道授業解惑也。要想做一名合格的教師，不單要教授一門課程，更重的是要教會學生去尋找一種正確的學習方法——授人以魚不如授人以漁說的便是這個道理，尤為重要的是，傳給學生一種正確的人生觀和價值觀、社會觀——此乃傳道也。
在此，也就明白了，作為老師有多麼不容易。
向所有老師們說聲「您辛苦了！」
祝願所有老師們
身體健康，
萬事順心。
物理與電子科學系
09級物理02班：唐招林
時間：2023年12月10號
物理學專業學生見習報告
2010年12月7 8日這兩天的上午，所獲頗豐。這次見習的目的有以下幾點 首先，我們是師範類專業學生，無論將來是否從事教師這一職業，我們都應該了解本專業的相關知識 其次，作為師範類學生，學習有經驗的教師的教學經驗是非常必要的，在職教師有很多值得我們學習的先進教學經驗和技巧，在現場聽課見習會讓我們受益...
關於物理學專業的簡歷
三一文庫 個人簡歷 周笑兩年以上工作經驗女25歲 1986年3月11日 居住地 北京 138 手機 最近工作 1年5個月 公司 xx醫療器械研發中心 行業 醫療裝置 器械 職位 質量管理 測試經理 qa qc經理 學歷 學歷 本科 專業 物理學 學校 浙江大學 自我評價 工作積極主動，責任感強，有團...
物理學專業就業意向調查報告
大學生就業難 這一現象的出現，使大學生的就業問題逐漸成為學校 家長及學者關注的話題，也成為社會的焦點問題之一。造成 大學生就業難 的原因是多方面，而大學生的就業去向 擇業標準與社會需求存在矛盾，是造成 大學生就業難 的乙個不可忽視的原因。為全面掌握08屆畢業生擇業方向及思想動態，能根據畢業生實際情況...