2023年12月7-8日這兩天的上午，，所獲頗豐。
這次見習的目的有以下幾點：首先，我們是師範類專業學生，無論將來是否從事教師這一職業，我們都應該了解本專業的相關知識；其次，作為師範類學生，學習有經驗的教師的教學經驗是非常必要的，在職教師有很多值得我們學習的先進教學經驗和技巧，在現場聽課見習會讓我們受益良多；再次，我們大多數以後都是會從事教師行業的人，親臨現場感受課堂氣氛可以讓我們了解學生心理動態，這點有助於我們今後從事教師這一職業時能夠充分考慮到學生心理，從而將自己的教學方法提公升到能夠讓學生易於理解、聽懂的高度；最後，我個人認為是最重要的一點，要知道，世上三百六十行，做每一職業都不是一件容易的事，而作為一名教師，尤其是作為一名中學教師，擔負著的重任不容小覷，無論是從對學生的知識積累還是人格塑造，都是舉足輕重的，所以，在見習中，我們看到的不只是教學、授課，還應該有傳道、解惑，這是我們見習的首要任務。
7日是第一天的見習，也是我們這個班的第一次見習。我這個組是在高二理科班的一間教室聽了老師的一堂課，在這堂課中，老師一上課並不直接切入話題，而是講了一些和高考相關的重要知識點，並且，老師不是直接就講知識點，而是以提問的形式，聽取學生的回答——錯了就糾正，不完善的就進行補充，這樣就可以讓學生影響深刻，不至於「左耳進，右耳出」。除此之外，老師還對知識點進行了擴充套件，聯想記憶，形成知識網路，有助於理解和記憶知識要點。
再者，有些知識點學生有疑問，老師並不正面作答，而是讓學生回想所做的實驗，讓後讓學生自己總結，看看可以得出什麼結論，接著，對於有爭執的問題，老師也讓學生先不忙爭執，讓學生在下次做實驗時找到答案，這點很符合現代教學的要求，**式學習，開放式學習，而不是那種「耳提面命」式的教學，這樣會讓學生感到反感。而，老師就避免了這種情況，讓學生自己動手，這樣記得也牢固，學的也紮實。下課前，老師留了幾分鐘時間給學生自習，這也是一種不一般的教學，留下自由時間，讓學生有自由時間整合知識點，這樣，有形成了一種良性迴圈，讓學生養成了回顧知識點，整合所學內容的好習慣。
物理學專業 見習報告少林
見習型別教育見習 見習時間 2012年10月 8日 12 月15號 見習單位楚雄市南華一中 指導教師趙老師 系 院 物理與電子科學系 專業年級 09 級物理學 02 班 學生姓名唐招林 學號 2 0 0 9 1 0 4 1 2 1 7 填寫時間 2012年12月10日 2012年10月8日這天的下午...
關於物理學專業的簡歷
三一文庫 個人簡歷 周笑兩年以上工作經驗女25歲 1986年3月11日 居住地 北京 138 手機 最近工作 1年5個月 公司 xx醫療器械研發中心 行業 醫療裝置 器械 職位 質量管理 測試經理 qa qc經理 學歷 學歷 本科 專業 物理學 學校 浙江大學 自我評價 工作積極主動，責任感強，有團...
統計物理學專業學生自我鑑定
四年的學園生涯,在良師益友的相互幫助下,自身綜合素質一定得到提高。為實現人生的價值打下堅實的基礎。在學習上，對統計物理專業的學習，需要的知識面廣了，涉及技術 材料性質 裝置等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心 謹慎的性格。有一點特別的是，統計物理與經濟相掛鉤。我的學...