摘要：新的高中數學內容緊密聯絡社會實際，符合學生的認知發展規律，體現了數學的工具價值、語言價值、思維價值和文化價值。能夠培養學生的良好的個性品質，能夠培養學生獨特的思維品質，對學生的創新精神和實踐能力的培養有何大的促進作用。
關鍵詞：高中數學；教育；心理素養；學習興趣；教學目的，數學素質一、良好的心理素養、痴迷的學習興趣是學好數學的前提喜愛也就是做一件事的理由和把事情堅持下去的最強動力。良好的心理素養、近乎痴迷的興趣是高效率學習數學的前提，也是在最後的考試中取勝的必要條件。
大多數同學都會覺得繁重的數學學習幾乎讓人喘不過氣來，遇到一道難解的題，或者期末考試考砸了，更是鬱悶至極；也許，此時的我們，都會有一種很不舒服的壓抑感——這是由繁重的學習任務，緊張的競爭氛圍，沉重的學習壓力造成的；可是，我們能逃避嗎？難道就這樣被動的忍受嗎？不，既然不能逃避，那唯一的辦法，就是去正視他，化解它！
心情不愉快的時候總會有的，怎麼辦呢？是繼續硬著頭皮學習嗎？不是，而是要迅速讓自己擺脫不愉快，達到最佳的學習狀態。
遇到這種情形，可以找乙個自己信任的人，把自己的不快傾訴出來，尋求他人的理解，這樣，就能很快收回煩惱的心，專心學習，也才能保證學習的效率。怎麼樣？試試看就知道了！
此外，由於學習太緊張，再加上學習中難免會有這樣那樣的不順心的事情，我建議，我們每天都要找乙個時間，最好是在傍晚的時候，走出教室、走出家門，在安靜的地方走一走，放鬆一下，回顧一下一天的學習和生活，表面上看起來這樣做耽誤了一些時間，但是，有了乙個輕鬆愉快的心境，提高了學習效率，那點時間算不得什麼，正所謂」磨刀不誤砍柴功」。 除此之外，對自己還要有十足的自信，自信的學習，自信的走入考場，就能自信的取得成功，如果做不到這一點，精神太緊張，特別是在考試的時候，就很難將自己的水平發揮出來，更不要說超水平發揮了。
二、高中數學教育目的的思考與表達
如何學好高中數學
數學，對於每個學生來說都不陌生，因為無論你學什麼你都必須學習數學。從我們上幼兒園開始我們便開始學習數學，然而無論是小學還是初中，數學在各個學科成績的影響都是比較大的起到了舉足輕重的作用。小學到高中都離不開奧數，那麼學了這麼多年的數學你知道該如何學好數學嗎？接下來我為大家分享以下我本人學習數學方面的感...
如何學好高中數學
高中數學的轉折點。除了學習環境，教學內容和教學方法等外部因素 外，同學們應該轉變觀念，提高認識和改進學法。一 讀好課本，學會研究 有些 自我感覺良好 的學生，常輕視課本中基礎知識 基本技能和基本方法的學習與訓練，經常 是知道怎麼做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的 水平 好高...
如何教好高中數學,高中數學教學策略
摘要 教學策略是指建立在一定理論基礎之上,為實現某種教學目標而制定的教學實施總體方案。教學策略的選擇和制定是教學設計的中心環節。關鍵詞 教學策略高中數學思維 一 引言 社會的進步 國家綜合國力的提公升對學校教育提出新的標準和要求。在當前高中數學教學中,學生獲取知識不再是被動接受的,而是認識主體積極建...