三、講評試卷要講究方法和技巧。
複習階段總免不了要做一些試卷，但試卷並不是做得越多越好，關鍵在於做題的***壞和收益的多少。怎樣才能取得好的講評效果，要做好以下幾點：
⑴ 照顧一般，突出重點。
在講評試卷時，不應該也不必要平均使用力量，有些試題只要點到為止，有些試題則需要仔細剖析，對那些涉及重難點知識且能力要求比較高的試題要特別照顧；對於學生錯誤率較高的試題，則要對症下藥。為此教師必須認真批閱試卷，對每道題的得分率應細緻地進行統計，對每道題的錯誤原因準確地分析，對每道題的講評思路精心設計，只有做到評講前心中有數，才會做到講評時有的放矢。
⑵ 貴在方法，重在思維。
方法是關鍵，思維是核心，滲透科學方法，培養思維能力是貫穿數學教學全過程的首要任務。通過試卷的評講過程，應該使學生的思維能力得到發展，分析與解決問題的悟性得到提高，對問題的化歸意識得到加強。訓練「多題一解」和「一題多解」，不在於方法的羅列，而在於思路的分析和解法的對比，從而揭示最簡或最佳的解法。
⑶ 分類化歸，集中講評。
涉及相同知識點的題，集中講評；形異質同的題，集中講評；形似質異的題，集中講評。
通過以上三種措施，高中數學複習課再也不會枯燥乏味，而是變得有聲有色，情趣盎然。這樣不僅喚起了他們學習數學的熱情，而且還提高了他們的數學素養和悟性。
怎麼上好高中數學複習課
在課堂教學結構上，更新教育觀念，始終堅持以學生為主體，以教師為主導的教學原則教育家蘇霍姆林斯基曾經告誡我們 希望你們要警惕，在課堂上不要總是教師在講，這種做法不好 讓學生通過自己的努力去理解的東西，才能成為自己的東西，才是他真正掌握的東西.按我們的說法就是 師傅的任務在於度，徒弟的任務在於悟。一 數...
如何上好高中數學試卷講評課
高中數學試卷講評課是高中數學複習課中非常重要的一種。然而，目前部分教師對試卷講評課的重要性認識不足，大多按題號順序逐題講解或簡單的打亂順序講解，效果自然不好。分析其原因，主要是廣大教師要是對評講課重視不夠 備課不充分或對其課型特點研究不深入，使得評講課缺乏 有效性 針對性 那麼，高中數學試卷講評課應...
如何上好高中數學試卷講評課
關鍵詞 試卷講評講評效果積極參與 試卷講評課是高中數學課堂教學形式的重要組成部分，更是高三教學工作中的乙個重頭戲，試卷講評課的效率決定著複習備考的整體效果，它是反饋教 檢查學的有效手段。但在實際的教學中，對試卷講評課逐題串講 就題論題 沒有主次針對性 實效性差的現象十分普遍。上好講評課，提高講評效果...