小江口學校2023年上學生衛生習慣養成教育實施總結
校領導高度重視德育工作，把貫徹實施「規範」擺在首要位置，建立了以校長為組長的德育德育工作領導小組，以大隊輔導員為橋梁，班主任為骨幹，家委會為紐帶的學生行為習慣養成教育工作網路。深入細緻地開展習慣養成教育工作。
一、把學生良好行為規範「養成教育」作為學校德育工作的主陣地
（一）、構建得力的領導機構，加強教師規範引領作用。
1、領導小組成員經常深入各年級組，同時加強自身建設，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。領導小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強學校骨幹隊伍建設。形成「全員參與、全程實施、提公升觀念、注重實效」的德育工作作風。
2、強化師德建設。師德是教師素質的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。「榜樣的力量是無窮的」，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。
因此，教師首先行為要規範。我校在教師行為規範方面制定了「依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表」師德建設規範。教師每天自己打掃辦公室，公升旗儀式時排在學生隊伍兩側，與學生一起高唱國歌，按時值勤，護導護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學校到社會，總能給學生以良好的行為示範。
學校本著以人為本的精神，執行了「家長、學生評老師」活動，把家長和學生的滿意率作為評價教師行為規範的重要依據，細化了考核標準，使行為規範教育務實有效。
二、加強輔導員隊伍建設
由少先隊總部組織，定期召開中隊輔導員工作例會，布置工作，傳達上級有關會議精神，聽取反饋，組織學習德育工作理論，不斷提高輔導員工作能力和水平。通過對中隊管理在行為規範等方面考核的細化，進一步提高班主任班級管理的能力。
1、中隊隊會活動
每個學期，各中隊結合少先隊總部統一要求，聯絡學生實際，以中隊活動的形式開展形式多樣的主題實踐活動，同時與雛鷹爭章活動相結合。從活動中開展養成教育，好動、好思、善於接受新鮮事物是小學生突出的特點、各種行為習慣也是在平常的學習、生活、娛樂中逐漸滲透，漸漸養成。在行為規範養成教育活動，少先隊總部每月確定主題，各中隊都舉行主題隊會活動。
2、大隊傳統主題活動
3、我校組織的各類傳統活動、主題活動，始終把對學生的行為規範的養成教育作為教育的主線。我校每期固定的少先隊大隊活動中就有：開展「手拉手，獻愛心」活動；敬老院慰問活動；母親節「孝敬日」活動；週末「生活自理鍛鍊」活動；「做文明小公民」活動等。
三、學校、家庭、社會配合開展行為規範養成教育
學校是教育主要的實施機構，但只有學校、家庭、社會三位合一體，緊密配合，才能形成教育工作的合力，實踐證明，學校德育工作由單一化向社會化轉變，是學校實施德育的一條極其有效的途徑。我校通過成立家長委員會、辦好家長學校，大力加強宣傳工作。
四、養成教育系統化、經常化
學生行為規範是乙個反覆抓，抓反覆的過程。我們努力發揮午會課的陣地作用，經常性，有針對性地開展行為規範教育訓練。一方面，學校分層次細化行為規範教育要點，分為低、中、高三個年級段。
劃分為「在學校做個好學生，在家庭中做個好孩子，在社會做個好公民」三大塊，每一塊又分為：學習習慣、文明禮儀、體鍛衛生和勞動習慣三方面，確立了具體課目。每個課目低、中、高年級有不同要求，循序漸進，形成了分層要求的系統目標。
另一方面，根據實際情況，針對整體行為規範薄弱環節，確定階段要點加以強化。如學校新添了花草樹木，就強化進行愛護花草樹木教育；開始吃營養午餐，就強化進行用餐文明和節儉教育；開學初強化上課、作業等學習規範，這樣有針對性的教育收到了較好的教育效果。
行為規範教育是學校德育工作的奠基工程，是學校德育工作的一項長期任務，面對當今學校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內容，開發德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學生的思想道德教育和行為習慣的養成教育工作抓出典型、抓出經驗、抓出效果。
習慣周養成教育總結
四 3 班陳丹 養成教育是培養少年兒童良好習慣的教育,乙個人良好素養的形成是乙個持續 漸進 積累的過程，十年樹木，百年樹人 需要我們做出長期艱苦的努力，決非一朝一夕之功，尤其是小學教育。俗話說 嫩枝容易彎也容易直 這說明了加強小學生行為規範養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中...
學生行為習慣養成教育總結
四年級俗話說 嫩枝容易彎也容易直。這就說明了加強小學生良好習慣的養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著名教育家葉聖陶先生所說 教育是什麼，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。這學期我班非常重視學生的日常行為規範的養成教育，積極開展行...
學生習慣養成教育匯報材料
2 講衛生，安靜就餐。3 講秩序，排隊活動。4 會讀書，快樂分享。5 會生活，收拾整理。4 圍繞養成教育，組織開展了 六個一 的活動。六個一 活動即 班級 人人都是班幹部 活動，能提高學生自主管理的能力，培養學生自律 自信和自強的精神 每班負責一塊責任區，培養學生珍愛生命 愛護環境的良好行為習慣 每...