學校為了使養成教育工作落到實處，還作出了一些特別的規定。 我校規定每月第一周為《小學生守則》、《小學生日常行為規範》重溫周，讓學生時刻牢記——用「守則」和「規範」來約束自己的行為。為了便於督查，我校將學生行為習慣養成列為學校一日常規檢查中的必查專案。
此外,學校還實行每週的班主任教室辦公日、教師家訪日或家長接待日制度，家校聯手共同將養成教育工作落到實處。
4．圍繞養成教育，組織開展了一系列活動。「六個一」活動即：班級「人人都是班幹部」活動，能提高學生自主管理的能力，培養學生自律、自信和自強的精神；每班負責一塊責任區和淨化責任區，培養學生珍愛生命、愛護環境的良好行為習慣；「每週必讀」活動，通過全體學生每週背誦一首古詩、一句名言警句和一句英文常用語的活動，訓導學生良好行為習慣；每天練一頁字，鍛鍊學生的意志；每班一首班級之歌，激發學生學習的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉化一名後進生。
「兩操一歌」活動要求全體師生堅持唱好校歌,做好廣播體操，做到集合、退場軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風貌。以行為習慣養成為主題的手抄報評比活動。
二、大力開展豐富多彩興趣小組活動,鞏固和昇華養成教育成果，積極建立活力校園。
學校豐富多彩的興趣小組活動是建立活力校園、人文校園與和諧校園的重要載體，更是促進師生身心健康、豐富師生文化內涵、形成文明素養和陶冶高尚情操的重要平台。吳鋪小學堅持以「全面提高師生素質，充分發展個性特長」為教育管理的指導思想，以「每位教師都是體藝活動的輔導教師」為興趣活動的嚴格要求，開掘優質教育資源，長期開展豐富多彩的興趣小組活動，積極營造良好的校園文化，昇華了養成教育。開學初，學校成立美術、體育、英語、舞蹈、唱歌、書法、手工等多個興趣小組。
為了保證各種興趣活動順利開展，達到建立活力校園，形成文明素養，昇華養成教育的目標，我們努力做好了以下幾個方面的工作：
三、規範評價體系，促進學校學生習慣養成教育的進一步開展。
1.學校還成立了督查隊和各班成立了自律隊，形成了合理的學生習慣養成教育評價體系，利用黑板報、評價專欄等給學生的行為習慣養成情況及時通報，使我校學生習慣養成教育做到了規範化、制度化。
2.學校根據一月檢查結果，評選出「紅旗」班級，每學期末開展各種評比活動，班級評選「平安和諧班」活動。在學生中開展「星光璀璨」評選活動，評選校園明星。
在這裡值得一提的是：我校自開展學生良好行為習慣養成教育至今，學生的不良行為習慣漸漸少了，學生良好行為習慣變多了，特別是學生的學習成績比以前明顯提高了。
誠然，我校學生習慣養成教育工作才剛剛起步，在各級領導的親切關懷和指導下，起得了一些成績，得到了社會的好評和領導的首肯。但離上級領導的要求還有一定的距離。今後，我們將更進一步抓好學生行為習慣養成教育工作，提高辦學品味，努力把我校辦成一所學生喜歡、家長放心、人民滿意的的學校。
、鄭山街道振興小學
2013.12
學生習慣養成教育匯報材料
2 講衛生，安靜就餐。3 講秩序，排隊活動。4 會讀書，快樂分享。5 會生活，收拾整理。4 圍繞養成教育，組織開展了 六個一 的活動。六個一 活動即 班級 人人都是班幹部 活動，能提高學生自主管理的能力，培養學生自律 自信和自強的精神 每班負責一塊責任區，培養學生珍愛生命 愛護環境的良好行為習慣 每...
學生習慣養成教育匯報材料
良江鎮中心小學 良江鎮中心小學 2013年11月26日 良江鎮中心小學 學生習慣養成教育匯報材料 近幾年，我校堅持以 誠實勤學 篤志報國，尊師守紀 團結奮進 為校訓，以培養 學會求知，學會生活，學會做人 為目標。立足校本，落實習慣養成教育，開展興趣活動，建立活力校園。我們做了以下幾點工作。一 實施方...
習慣周養成教育總結
四 3 班陳丹 養成教育是培養少年兒童良好習慣的教育,乙個人良好素養的形成是乙個持續 漸進 積累的過程，十年樹木，百年樹人 需要我們做出長期艱苦的努力，決非一朝一夕之功，尤其是小學教育。俗話說 嫩枝容易彎也容易直 這說明了加強小學生行為規範養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中...