第二篇條件差，冷，戰勝自己
在工作的初期我也曾打過退堂鼓，原因就是冷，當時我們培訓班沒有暖氣也沒有空調，使得怕冷的我剛開始無法適應當時的環境，記得工作的第三天正好趕上降溫，室內溫度很低，當時我感到自己身體沒有一絲的溫暖，手腳到了凍僵的地步。上完課出來教室的門眼淚忍不住的流了出來，當時對這個教室充滿了恐懼感，怕冷的我真的不想再跨入這個教室，好想回到溫暖的家，享受父母貼心的照顧。這時聽到教室的孩子喊我刁老師，看到孩子們同樣也是凍的臉蛋通紅，但還是專心的看著課本，舉起小手提問的時候，我給自己打氣，孩子們在等我，給他們輔導是我的責任，我還是鼓起勇氣回到教室，堅持到了孩子們放學。
當我回到家的時候才發現自己的手腳已經沒有了知覺，當時我多麼想灑脫的對校長說辭職，當我拿起**的時候，卻怎麼也按不下**號碼，「這是鍛鍊自己的機會」，這句話我曾多少次對自己說，我就這麼放棄嗎？當我第二天出現在教室的時候我對自己說我沒有放棄!
第三篇循序漸進，成果顯著，開心
在工作的後半月，我被安排到初中部進行教學，當時我主要負責孩子們的英語課程的教學，在教學過程中我發現同學們的口語能力有限，對英語學習的興趣不高，口語能力不強，針對同學們的這些不足，我充分的備課，把自己在大學中所學的先進的英語教育方法融入到教學當中，首先給孩子們樹立自信，使他們敢於開口講英語，把書面上沉睡的文字喚醒，讓每乙個單詞，每乙個句子活靈活現的展現在我們的對話當中，我學習李陽老師的教學方法，大聲的講，自信的讀。同學都能大聲的說出：「i can do it，」通過講解和引導使同學們感到學習英語不是那麼枯燥的事，當孩子們見到自己的父母用英語對父母說出think you的時候他們的家長臉上露出了燦爛而又幸福的笑容。
第四篇離別感想
美好的時光是短暫的，這個寒假使我成長了很多，自己挑戰了自己，自己超越了自己，在家人和朋友的鼓勵之下我完成了我的實踐目標，同時也找到了自己各方面的不足，自己面對未來的挑戰還需要去拼搏去努力，轉眼間就要開學了，我也結束了這段美好的旅程，孩子們誠摯的祝福讓我感動，家長們乙個會心的笑容就是對我的肯定。在實踐教學的過程中我感覺到農村孩子對知識的渴求，對現代教育教學的渴求，他們的家長對待知識的認知正在逐漸改變，農村孩子通過自己的努力必將譜寫美好的未來。
作為新時代的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式，促使自己不斷地進步不斷的學習新知識，掌握新技能，使得自己在未來投身我們的社會主義建設，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了身上的歷史使命，在社會這片廣闊的天地裡，我們的人生價值才能得到體現。
致謝：非常感謝天天向上輔導班王校長給我的機會，同時感謝老師對我的指導，使我在短時間內能對工作得心應手。
師範類實踐報告之一
本人為普寧師範學校40屆計算機班實習生張danger，在大壩新興中學從20xx年5月8號開始至6月 號結束，為期乙個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照顧和關懷，並在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民教師。在這期間，我主要完成了3方面的實習工作 一是見習...
師範類畢業實習報告
下課後，孩子們經過我時，都親切地喊一聲 楊老師好！我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可並充滿親切地問候一句，卻被他們的天真可愛所感染，一切煩惱都沒有了，此時竟想起了小時候，玩著類似的遊戲，並樂此不疲，現在真真切切得出現在我的生活中，嘴角揚起一絲微...
非師範類學生畢業實習報告冊
海南軟體職業技術學院 畢業實習報告 學生姓名實習成績 系部專業 班級實習單位 指導教師 完成日期 海南軟體職業技術學院教務處制 20 年月日 學生的實習報告格式及內容要求 一 實習報告的格式 實習報告必須列印 1 封面 由教務科研處統一設計或印製 2 正文 一 實習目的 宋體，加粗，四號字，左對齊 ...