中學生應不應該追求時尚

2022-07-14 22:57:09 字數 3070 閱讀 8901

基本概述

時尚「時尚」這個詞現在已是很流行的了,英文為fashion,幾乎是經常掛在某些人的嘴邊,頻繁出現在報刊**上。追求時尚似已蔚然成風。可時尚是什麼呢?

時尚就是在特定時段內率先由少數人嘗試、預認為後來將為社會大眾所崇尚和仿效的生活樣式。簡單地說,顧名思義,時尚就是「時間」與「崇尚」的相加。在這個極簡化的意義上,時尚就是短時間裡一些人所崇尚的生活。

這種時尚涉及生活的各個方面,如衣著打扮、飲食、行為、居住、消費、甚至情感表達與思考方式等。

很多人會把時尚與流行相提並論,其實並不如此。簡單地說,時尚可以流行,但範圍是十分有限的,如果廣為流行,那還有時尚的感覺嗎?追求時尚是一門「藝術」。

模仿、從眾只是「初級階段」,而它的至臻境界應該是從一撥一撥的時尚潮流中抽絲剝繭,萃取出它的本質[1]和真義,來豐富自己的審美與品位,來打造專屬自己的美麗「模板」。追求時尚不在於被動的追隨而在於理智而熟練的駕馭時尚。

總之,時尚是個包羅永珍的概念,它的觸角深入生活的方方面面,人們一直對它爭論不休。不過一般來說,時尚帶給人的是一種愉悅的心情和優雅、純粹、品味與不凡感受,賦予人們不同的氣質和神韻,能體現不凡的生活品位,精緻、展露個性。同時我們也意識到,人類對時尚的追求,促進了人類生活更加美好,無論是精神的或是物質的。

每個人心中,有自己的時尚。戰爭年代的時尚是軍人與**,和平年代的時尚是體育與女性。2023年中國的時尚是超級女聲,2023年世界的時尚是世界盃,2023年中國的時尚是奧運會。

時尚又是迴圈更替的。每個人追逐「細節點綴」的時尚依然風行,流行趨勢不斷更替,琳琅滿目的時尚飾品也總讓人耳目一新。

怎樣才能讓自己時尚點

1:時尚不光是一種外表,還是一種內在,時下流行的不一定都適合你,而是要根據自身的特點來打扮自己,看你屬於那一種型別,成熟的,淑女的,還是簡單自然的,還是清純的,還是運動的,其實那一種都可以是時尚的,比如,運動型的女孩子,也會給人一種時尚的感覺關鍵是要適合自己。

3:多關注時尚節目、雜誌、**等,在**中磨練自己的品味,在未高階之前不要盲目穿戴流行元素,否則會起反效果;達到一定的審美時,再自己學會搭配。

追求時尚無可厚非,就看你怎麼定位.

時尚是一種意識存在,和追求美是乙個性質.它是一種審美的發展,不追求時尚是一種對美的認識的不健全,而且在新的時代下,時尚在社會的發展舉足輕重.中學生的追求是順應社會發展的,是應該的,,說應該是因為時尚的範圍很廣時尚不一定要侷限在穿衣打扮之上的,我們追求時尚,生活才更有意義,才更精彩!

在中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,可以在追求時尚的過程中學到很多有用的東西,對今後自己的審美觀也有很大的幫助! 如果把時尚片面的理解為追星、整形、穿名牌、染髮燙髮的話,那麼我想就沒必要去追求這種所謂的「時尚」了。對於高中階級的孩子而言,追求時尚、做「大款夢」,並沒有什麼不好的。

孩子對時尚感興趣,想追,說明了孩子的心還與他們的年齡一致,沒有老化,如果人不追求時尚,就會在某些地方落後,假如乙個國家不追求時尚,他就會在世界上落後,比如說:如果現在有乙個人還在穿60年代的衣服,看見的人回怎麼想呢?所以中學生應恰當地追求真正的時尚,不該去追求對我們無益的「時尚」.

「時尚」永遠是看得見摸不著的。改革開放時,牛仔裝成為時尚的標誌。當你穿上牛仔褲,配上耐克鞋時,你猛然發現城市中,不分男女老少,一律打扮得好像要去西部一樣。

你當然不甘心和別人一樣,於是你開始捕捉新的「時尚」。你發現,城市裡的亮點已經有了。男青年一身的名牌鱷魚t恤,無疑使這一群人成為時尚的先鋒。

你的羨慕是不言而喻的。一年以後,當你用省吃儉用讚下的積蓄換來一身名牌時,你很開心。可好景不長,當你還沒來得及買第二套名牌時,時尚又轉到了休閒風。

天啊!滿大街都是休閒服!於是,你覺得無所適從,你又迅速地從商店裡捧回一堆休閒服,正當你正躍躍欲試時,時尚又開始改變了。

你怎麼甘心落伍呢?你立刻從頭到尾又炮製一番,當你在照鏡子時,卻發現自己的臉上多了很多皺紋,這才發現自己已經失去了很多美好的東西,包括人生最重要的——青春!

熱愛生活,就應該追求生活,我們作為青少年,更應該如此。不斷地接受新的事物,新的環境,才能順應社會發展的要求,顯示社會生活的節奏,不斷進步,成為祖國的棟樑。青少年是祖國的未來,不應該如此嗎?

而那種所謂的「時尚」是永遠走在時間之上的,你有本事,有能力去追求嗎?否則,永遠也別想抓得住它。

對方肯定會說:作為學生,最主要的任務是學習。

可以反駁:學習是綜合性的,我們不能夠只了解書本知識,還要知道社會中現在什麼現象正影響著大多數的人。要很好地適應社會,就要學習更多。

當談到上網,聊天,在我們的生活中,有人會說他不會,甚至連電腦都沒有見過,這不是誇張,而是事實。然比爾蓋茨小時候不是也迷戀於電腦嗎?還經常偷偷跑到學校的電腦室,不知被老師抓住過多少次呢,最終成為微軟的創始人。

還有美國在世界上的狂妄,他也不就是以他軍事上的高科技化和資訊化為後盾的嗎?

熱愛生活,就應該追求生活,作為青少年,更應該如此。不斷的接受新的事物,才能適應顯示社會生活的節奏,不斷進步,成為棟樑。青少年是祖國的未來不應該如此嗎?

時尚,即是時代所崇尚(的事物)。

首先介定出時尚的概念:

1.流行的不一定時尚,比如感冒;

2.有違於道德的、和平的、健康的、美好的都不能稱為時尚;

然後介定出追逐的概念:

1.不是盲目追求;

2.要盡力靠自己的力量爭取;

3.要明辨適合自己的東西,不要隨波逐流。

那好了,我們先來模擬一下:

正:作為青年學生,是追求新事物、模仿新事物的**季節,他們充滿了活力,在這種精神下,他們的生活體現出相應的特徵:髮型要有個性,衣服要流行色,**要最前衛,所有的東西都要新鮮的(有時復古也是一種新鮮)。

反:學生時代正值沒有自立的時代,他們的衣食住行還都要依靠父母,家底已經為了他們的教育付出了太多,難道還要讓他們追求高層次的消費嗎?這是必要的嗎?

正:我們說過,這些追求要在一定的條件下,比如不錯的經濟情況、父母開明的思想等等。請問對方還有什麼異義?

反:即便符合了你所說的條件,就應該去刺青嗎?去泡吧、上網、蹦迪嗎?女孩子衣服只穿三寸長、頭髮要留一寸短嗎?

正:你所說的,並不都是時尚,或者說本來可以稱之為時尚,但一過了界限就變質了,比如上網、蹦迪,有什麼不好,學習之餘放鬆一下是完全應該的啊!但是,如果上網瀏覽不健康內容、蹦迪蹦通宵的話,那就是不是時尚了,而是墮落,不在我們討論的範圍。

反:(沉預設輸)

我說的只是整體的步驟及思路,辯論時還需要具體問題具體分析,靈活掌握。

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