蘇教二年級數學 上 知識要點

2022-07-13 19:57:04 字數 2591 閱讀 2555

4、和 = 加數 + 加數乙個加數 = 和 - 另乙個加數

二、兩位數減兩位數

1、兩位數減兩位數不退位減的筆算:相同數字對齊列豎式,再把相同數字上的數相減。

2、兩位數減兩位數退位減的筆算法則:①相同數字對齊;②從個位減起;③個位不夠減,從十位退1,在個位上加10再減。

3、筆算兩位數減兩位數時,相同數字要對齊,從個位減起,個位不夠減,從十位退1,個位加10再減,十位計算時要先減去退走的1再算。

4、差=被減數-減數被減數=減數+差減數=被減數+差

三、連加、連減和加減混合

1、連加、連減

連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣,都是從左往右依次計算。

①連加計算可以分步計算,也可以寫成乙個豎式計算,計算方法與兩個數相加一樣,都要把相同數字對齊,從個位加起。

②連減運算可以分步計算,也可以寫成乙個豎式計算,計算方法與兩個數相減一樣,都要把相同數字對齊,從個位減起。

2、加減混合

加、減混合算式,其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。

3、加、減法估算

在日常生活中有些情況不需要進行精確計算,只是算出大致的結果就可以了,在這種情況下就需要估算。估算時,把這個數估成與他最接近的整十數再去計算。

4、加減混合運算寫豎式時可以分步計算,方法與兩個數相加(減)一樣,要把相同數字對齊,從個位算起;也可以用簡便的寫法,列成乙個豎式,先完成第一步計算,再用第一步的結果加(減)第二個數。

四、解決問題(應用題)

1、 步驟:先讀題列橫式,寫結果,千萬別忘記寫單位(單位為:多少或者幾後面的那個字或詞)作答。

2、求比乙個數多幾的數的應用題用加法;求比乙個數少幾的數的應用題用減法計算(注意:用大的數減小的數)。

3、關於提問題的題目,可以這樣提問:

…….和…… 一共…….?

……比……..多多少/幾……?

……比……..少多少/幾……?

表內乘法(一) 與表內乘法(二)

知識要點歸納:

1、乘法的含義

乘法是求幾個相同加數連加的和的簡便演算法。如:計算:2+2+2=6,用乘法算就是:2×3=6或3×2=6.

2、乘法算式的寫法和讀法

⑴連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加數的和,可以用乘法計算。寫乘法算式時,可以用乘法計算。

寫乘法算式時,可以先寫相同的加數,然後寫乘號,再寫相同加數的個數,最後寫等號與連加的和;也可以先寫相同加數的個數,然後寫乘號,再寫相同加數,最後寫等號與連加的和。

如:4+4+4=12改寫成乘法算式是4×3=12或3×4=12

4312 或 34 = 12

相同加數相同加數的個數和相同加數的個數相同加數和

⑵乘法算式的讀法。讀乘法算式時,要按照算式順序來讀。如:6×3=18讀作:「6乘3等於18」。

3、乘法算式中各部分的名稱及實際表示的意義

在乘法算式裡,乘號前面的數和乘號後面的數都叫做「因數」;等號後面的得數叫做「積」。

4、乘法算式所表示的意義

求幾個相同加數的和,用乘法計算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數連加的和。如:

4×5表示5個4相加或4個5相加。

5、加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同。

6、乘法算式中,兩個因數交換位置,積不變。

7、算式各部分名稱及計算公式。

乘法:乘數×乘數=積

加法:加數+加數=和和—加數=加數

減法:被減數—減數=差被減數=差+減數減數=被減數—差

8、在9的乘法口訣裡,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中「幾」是指相同的數。

如:1×9=10—1 9×5=50—5

9、看圖,寫乘加、乘減算式時:

乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

乘減:先把每乙份都算成相同的,寫成乘法,然後再把多算進去的減去。

計算時,先算乘,再算加減。

如: 加法:3+3+3+3+2=14 乘加:3×4+2=14 乘減:3×5-1=14

10、「求乙個數的幾倍是多少」用乘法計算,用:這個數×倍數或倍數×這個數。

11、有幾個相同加數,就是這個相同加數的幾倍。如:3個 5,就是5的3倍。

知識要點歸納:

1、除法的初步認識:

平均分:含義:每份分得同樣多,叫平均分。(每份分後的數量相同,一樣多)

除法:總數÷份數=每份數 (把總數平均分成了幾份,每份有幾個)

總數÷每份數=份數 (總數每幾個乙份,求可以分成幾份)

被除數÷除數=商讀作:()除以()等於()。

2、用乘法口訣求商:一般一句乘法口訣可以求出兩個除法算式的商。

用乘法口訣求商的方法:做除法,乘法口訣來幫忙,口訣中,缺誰誰是商。

具體為:一、明確含義,二、乘法表關係,三、想幾的口訣。四、口訣缺誰,商就是誰。

如12÷3= 想口訣三( )十二,缺四,商就是四。

3、解決簡單的實際問題:1、讀題三遍,2、了解題意,圈數量,找出條件和問題。3、分析題意,看關鍵詞,4、列出算式,正確計算。5、帶上單位,檢驗作答。

觀察物體

知識要點歸納:

1、 實物判斷每個面的平面圖是誰看到的。

2、 根據看到的平面圖選擇合適的實物圖。

3、 數出正方體的個數。

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