精選作文:透過時間去愛你()作文
我站在陽台上，閉著眼，聽風的咆哮。我在想，想過去，想現在，想未來。可能那時候在我身邊的人都不同吧，但那裡面一定有乙個不變的你。
過去那時候，你的頭髮還是很黑的，你的身體還是很壯的，你的字還是很好看的。你的嘴角還總是上揚的。所以我就喜歡抬起頭看你，可惜這樣看你很吃力，所以我就更加珍惜看你的每一刻。
那時候，我喜歡陪你瘋，陪你鬧。喜歡你笑，討厭你哭。那時的我像依戀被窩的懶蟲吧，或者是抱著大公尺的貪吃小鼠。
反正就是，我愛你。 現在但那些已經過去了。 什麼時候開始的，我和你的矛盾呢？
也許是扔掉舊書的時候吧，也許是告別老宅的時候吧。 但那些已經不重要了，而且我和你，回不到從前了。 現在，我長高了。
我不用像從前一樣抬起頭看你了，看你多久都可以。可我不看了，因為不想看。 為什麼呢？
可能你的脾氣變差了？可能你不再笑了？可能你喜歡板著面孔衝我吼了？
也許都是，也許都不是。 儘管我也曾自責自己的不對，儘管我也在某個角落瞥見想改過的你。 但是這麼多儘管，最終還是沒有換來乙個對不起。
和那亦真亦假的過去愛你的我。 未來我好像看見風拂過我的耳，又拂過你的衣角。 儘管我閉著眼。
一切都像夢一樣。 也許這就是夢吧。 風更猛了，吹起了塵與土，草和水，和那在樹上的葉。
那葉子沒有方向，不知在向**飛。 我苦笑了一下，不只是我和你的關係更差了。還有我的心也像這沒有方向的葉，不知何去何從。
背後的你笑了起來，像從前的你，挺溫暖的。 真難得啊。我暗自感嘆，而且嘴角的那抹苦笑，感覺彷佛不是那麼難受了。
這是乙個夢吧。 不過之前不就意識到了嗎？ 風中的葉抖了抖，竟以乙個漂亮的弧度，飛向遠方&& 我低下頭，過了一會兒，又抬起頭。
轉過身，看見你在笑，剎那間，我明白原來我不曾討厭過你，原來我還愛你。 所以醒來後，我一定要給你道歉。 所以，能原諒我嗎？
老師。初二:王瑞瀧
篇一：關於時間作文
時間在那條老巷子裡
2014級1班左詩淼
站在台階上張望那條老巷時，我大約三歲。
時候既是初春，漫天的楊花垂垂掛掛，街道兩旁剝落的梧桐透過光暈，裹在駝色的街景裡。樹下有斜壓帽簷的修鞋老人，在厚厚的花鏡後眯眼端詳乙隻斷鞋跟。空氣中氤氳著新鮮豆漿的氣息。
外婆曾牽著我的手。那時候，她還是一位端莊的婦人，長髮中藏著幾根銀絲，攏到耳後，然後攜著我穿過溫煦的街景，在炒貨攤前駐足，買一包溫熱的蠶豆，塞進我胖乎乎的小手中。那豆香是金黃的，閉上眼都能同外婆的笑一起溫暖地滲進夢裡。
那老巷不長，巷頭到巷尾只兩百來公尺，她的大手那麼溫柔，拉我一次又一次走過童年的夢裡。後來啊，修鞋的老人不見了，牽著我走過花花綠綠的櫥窗前的依舊是她。長尾的大鳥掠過，我掙脫她的手上前追逐，而她在我身後一路小喘著試圖想跟上來。
那時一向愛美講究的她已剪去一頭黑白摻雜的發，問起只說是懶得打理。
我依舊能清晰得聽見那時身後遠處她悠長的呼喚：「慢點——別摔著。」，那陋巷中不絕的迴響已響成我心中字字烙印。
時間總能讓人同向而行，卻愈隔愈遠，像在陋巷中的追逐，或許下乙個轉角，她便不見了蹤影。
再牽她的手，光景已是十年之後。我握住她布滿橘皮和褶皺的蒼老的手，在冰冷的柏油路，和漫天的揚塵中前行。如今，陋巷也已變作大路，道旁的梧桐也不知被移植去了何處。
而不知怎的，敞亮寬闊的道路，卻覺不如兒時駝色街景中的陋巷明亮。
她佝著腰，比我矮出了半個頭。順著目光，我便能清晰地看見那滿頭灰白，如被洗滌過後，沉澱下的從容。而那灰白背後的歲月，我又怎能看得清啊？
賣炒貨的三輪車緩緩而過，她放開我的手，邁著碎步上前吆喝那車子停下。認真地，選揀著一包蠶豆??
時間在陋巷中飛走了，更少了，而一些東西卻是不變的」我想。
愛。望著她認真而蒼老的背影，我已淚眼醺然。
午後，如果陽光寂靜，你是否能聽出，往日已歸去**？
時間在那條老巷裡，在清晨舒展純潔的淺綠，在黃昏噴湧殷切的殘紅。
時間在雕刻生命
初2014級1班陶文莉
時間都去哪兒了？時間被刻在了你的生命中去了。
題記有人對我說過，時間是詩。
我當時隨意地點了點頭，臉上全是渾不在意的嘻哈神色，心中暗諷了一句：「真傻。」邁出歡快卻輕浮的腳步走了。
那是我幼稚的童年，肆意的採摘名為時間的珍果，囫圇吞下，不識其味。只知道自己應該享樂，嬉笑，隨心所欲。不知道大把的光陰在被我拋棄。
直到後來，我走過那個鬧市的街口。
那是盛夏，烈日如炎，這種天氣總是令我心浮氣躁的，那天也不例外。所以在街口等紅綠燈時我心中已經開始憤懣地咒罵這個鬼天氣了。
目光四處一掃，看見對面的樹蔭下有一把長椅，即便很趕時間，上課快遲到了，我還是忍不住衝了過去，坐下。
樹蔭很濃，很密，像深谷裡的隱秘山洞一般陰涼。我能看見它蒼勁的枝葉織起的一片深綠的大網，不知不覺間，已網住了我狂躁的心臟。
長椅很舊了，是木製的，有深深的風與歲月劃過的皺紋，但摸上去也是陰涼的。
老樹旁正坐著乙個老人。他戴著一頂公尺白色的帽子，穿著短袖白色襯衫，深色長褲，是乙個像長椅那樣老而簡單的人。
他正在吃橘子。他用小刀輕輕地劃開一條細痕，手指靈活的順著小口脫下橘子的外衣。然後他把小刀放下，慢慢的把橘子分成一瓣一瓣的，然後細細地吃下，咀嚼。
讓我驚訝的不是他在這兒吃橘子，而是他那種神情，彷彿是在品味某種佳餚的神情。
《計算簡單的經過時間》教學設計
一 教學目標 一 知識與技能 初步理解時間和時刻的意義，會計算簡單的經過時間，加深學生對24時計時法的認識。二 過程與方法 在自主 計算簡單的經過時間過程中，初步掌握一些求簡單的經過時間的方法，進一步發展學生的推理能力和解決問題的能力。三 情感態度和價值觀 體會簡單的時間計算在生活中的應用，建立時間...
時間去哪了
四 4 班張肖貝家長 現在大部分的孩子都是獨生子女，孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。古人云 家有 用斗量，不如孩子本領強 而談到教育孩子的問題，每位家長都可能感慨萬千。我的想法是教育孩子成龍成鳳固然重要，但培養孩子積極向上的心態，良好的學習興趣，讓孩子愉快學習，快樂成長才是...
用心去教育用愛去感化
在教育教學中,如何真正做到用心去教育，用愛去感化呢？我認為,教師要用自己對學生的關心去換取學生的真心,用自己對學生的關愛去換取學生的尊重,在日常生活中,我們會不經意間傷害到學生。特別是那些學習上有困難的學生。每個學生都有自尊心,學習困難的學生同樣希望得到老師對他們的尊重 信任和肯定。特別是不願別人去...