蘇豔教師個人發展計

石橋二小蘇豔

隨著教育改革大形勢的深化，學校的發展也隨之突飛猛進，工作要求和節奏將越來越高、越來越快。因此，教師個人自身的發展就顯得尤其的重要，進行自我剖析，制定個人發展規劃是當務之急、勢在必行、刻不容緩的大事。鑑於自身情況，特制定個人發展規劃，為自己今後的發展指明方向。

加強師德修養：

加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感，增強教師的服務意識,開展為學生服務的活動。

優勢：本人二00二年參加工作，在這八年的時間裡，我收穫很多。學校的大力發展與改革，給了我們教師很多機會與發展空間，使我積累了一些個人教學經驗。

能勝任小學各年級的體育教學工作，能積極感受並接受教育教學改革的新理念、新思路、新舉措。有幾年的體育教研組組長的工作經歷，能認真做好學校各項競技體育的帶隊和訓練工作，能積極發揮自身的優勢，切實抓好學校體育特色專案的活動開展。

不足：1、專業素養和專業知識上有所欠缺，尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究。樂於從事教學科研，但往往停留在感性經驗的層面，缺乏耐力。

2、教學方法和手段設計有定勢，往往在教學中逃不過老的教學思路。如何在教學方法和手段上有所創新，開創一些新的教學方法和手段，將是我當前所面臨的問題。

3、教與學關係的處理有欠缺，自身的主體意識往往比較強，比較多的表現在考慮教學內容怎樣教，學生該學到什麼技能，而忽略了學生應該怎樣學，怎樣學才能更輕鬆、更有效。

個人發展總目標：

1、教育理念得到更新，能夠以發展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創新精神及教研意識，使學生形成樂學、善學的局面。

2、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力，提公升理論水平和實踐能力，更新知識結構。

3、加大課堂改革力度，優化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。

4、力爭摸索出一套適合我校體育教學的發展之路。

5、努力加強教科研的研究，以課題和**的形式呈現。

實施方式、途徑：

1、加強政治學習，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，要關愛並關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

2、不斷學習，提高專業理論水平。拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，經常反思檢點自己的教育教學行為，不斷總結和積累教育教學經驗和體會。

3、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

4、增強上課技能，講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

5、認真反思每天的收穫與喜悅，成功與不足，在過程中提高，在反思中奮進。積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維。

成果形式：

1、個人教學改進計畫和實施的記載。

2、教研組活動手冊的記載。

3、每學期在組內上一節研究課。爭取在縣內上一節公開課。

達成目標的實施方式：

1、廣泛閱讀教育教學的報刊、雜誌及專著，認真研讀新課標。

2、積極參與校內外的聽課活動，並積極參與評課。

3、積極參加各種專業培訓或講座學習活動。

4、向身邊優秀的教師學習，積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗

教訓。5、按照新課標的理念，備好每一節課，上好每一節課，努力提高課堂教學效率。