小學科學六年級下冊（青島版）
實驗與製作
擺的秘密
1、實驗名稱：研究擺的擺動快慢與什麼有關
實驗材料：擺（1號擺、2號擺、3號擺，2號擺與1號擺擺線長短一樣，擺錘比1號重；3號擺與1號擺錘相同，擺線比1號擺短）、秒錶、支架、
實驗過程：
1、用1號擺和2號擺實驗，擺線長短一樣，擺錘的輕重不同。觀察它們在一分鐘內擺的次數，每個擺觀察3次，比較擺的快慢是否相同。
2、用1號擺和3號擺實驗，擺錘輕重一樣，擺線長短不同。觀察它們在一分鐘內擺的次數，每個擺觀察3次，比較擺的快慢是否相同。
實驗結論：
擺擺動快慢與擺線長短有關，與擺錘輕重無關，擺線越長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。
鑽木取火
2、實驗名稱：揭示鑽木取火的道理
實驗準備：火柴、黑板
實驗方法： 在黑板上摩擦火柴頭
實驗現象： 火柴會燃燒起來
實驗結論： 摩擦生熱，機械能轉化為熱能。
通電的線圈
3、製作名稱：自製電磁鐵
製作準備：導線、鐵釘、電池盒、電池
製作方法：把導線按照乙個方向纏繞在大鐵釘上，接通電路就可以了。第二三圈線繞在第一圈上，最後一圈線從倒數第二圈裡穿過去，這樣線圈不易鬆散。
4、實驗名稱：研究電磁鐵的磁極
實驗準備：自製的電磁鐵、電池、指南針
實驗方法：（1）給電磁鐵通電後，讓其一端與指南針接近，找出電磁鐵的兩極；（2）改變電池的正負極，看電磁鐵的兩極有沒有變化。（3）改變電線的纏繞方向，看電磁鐵的兩極有沒有變化。
實驗結論：電磁鐵的兩極會改變，電池正負極方向改變或繞線方向改變都會改變電磁鐵的磁極。
5、實驗名稱：電磁鐵的磁力
材料：電池、漆包線、鐵釘、大頭針或回形針。
過程和方法：
1、在鐵釘上纏繞一定圈數的漆包線,然後串聯不同數量的電池,分別觀察吸起大頭針的數量。
2、在同乙個鐵釘上先後纏繞不同圈數的漆包線,然後串聯相同節數的電池,分別觀察吸起大頭針的數量。
實驗結論：1、串聯電池數量多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說明它的磁力大一些。2、纏繞圈數多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說明它的磁力大一些。
生命的起源
6、實驗名稱：證明古人「腐肉生蛆」的說法是否正確
方案一實驗器材：新鮮的肉錐形瓶橡皮塞或紗布
實驗步驟：將肉塊分成三等份，分別裝載a、b、c 三個罐頭瓶裡，a瓶用橡皮塞或紗布罩好，b、c兩瓶不罩，然後將三瓶一起放在蒼蠅出沒的地方約1 小時。再將c瓶放入高溫滅菌鍋中消毒。
然後將三個瓶子都用蓋子蓋好，放在溫暖的地方，觀察其中變化。
結果：a瓶肉塊腐爛但不生蛆，b瓶肉塊腐爛且生蛆，c瓶肉塊不腐爛也不生蛆。
實驗解釋：a沒有被蒼蠅光顧產卵，因此腐爛但不生蛆；b被蒼蠅光顧產卵，因此腐爛生蛆，說明趨勢蒼蠅產的卵孵化而成；c雖然被蒼蠅光顧，但消毒時將蒼蠅亂殺死，一次不腐爛也不生蛆，其對照作用。
此方案為一缺點是消毒過程不方便農村學生做。
方案二：
把肉放在兩個有水的錐形瓶中，a瓶不加棉塞，b瓶加上棉塞，放在三腳架上用酒精燈加熱，然後冷卻。
結果：一段時間後觀察，a瓶肉塊腐爛且生蛆，b瓶肉塊腐爛但不生蛆。
實驗結論：「腐肉生蛆」的說法是錯誤的。
太陽家族
7、製作太陽系模型
材料準備：紙板、鐵絲、彩筆、圓規、橡皮泥
製作步驟：
１、根據（教材第50頁）八大行星與太陽質量的比較，用橡皮泥搓出8個大小不同的圓球代表八大行星。
２、根據（教材第50頁）八大行星與太陽距離的比較，先在紙板畫出八大行星的執行軌跡，並在各軌道上註明行星名稱，然後將鐵絲做成支架固定在個軌道上。
３、將搓好的橡皮泥按軌道固定在鐵絲支架上。
４、按照執行軌跡進行演示
注意：1、行星之間的距離要畫規範。
2、行星的質量要符合比例。
小學六年級下冊科學實驗
實驗模擬肺的呼吸過程 實驗材料 2公升塑料瓶 透明膠帶 小氣球 橡膠皮膜 剪刀。實驗方法 1 製作肺的模型 用剪刀將塑料瓶的底部剪掉，再用橡膠皮膜把瓶底蓋嚴，並用透明膠帶 固定 把小氣球從瓶口放入，並將氣球開口處套在塑料瓶口上。2 用左手握住瓶身，右手捏住橡膠皮膜向下拉 鬆開右手，瓶內氣球恢復原狀。...
小學科學六年級下冊教學設計
教科版修訂版六年級下冊教材目錄 第一單元微小世界 1 放大鏡 教學目標 科學概念 1 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體影象的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。2 放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3 放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚 凸起 過程與方法 1 正確用放大鏡觀察物體。2 比較...
小學科學六年級下冊實驗教學計畫
周次實驗內容 演示分組 實驗器材 1放大鏡下的新發現2奇特的身體結構 放大鏡 科學書或報紙上的 計算機或電視機螢幕 昆蟲或昆蟲器官標本 放大鏡 放大鏡 食鹽 味精 燒杯 滴管 玻璃片 礦物晶2觀察美麗的晶體 體兩個不同放大倍數的放大鏡 卡紙 或現成的紙筒 3做個簡易顯微鏡 剪刀 膠帶。供顯微鏡下觀察...