新課標突出了實踐，強調了知識運用於生活、技術、社會，重視發揮物理課程在科學素養、情感態度、社會價值觀等領域的教育功能，其中尤為重要的是在能力要求上，要使學生受到科學方法的訓練，培養學生的觀察和實驗能力、思維能力、應用物理知識分析問題和解決問題的能力，充分展示了「進一步提高科學素養，滿足全體學生的終生發展需求」為根本的培養目標，與以往的一味追求使學生獲得系統、嚴密、準確的物理知識觀念相比較，可以說發生了質的變化。
一、採用模組教學──增大了學生學習的自主性
「模組課程」最早見於20世紀60～70年代的職業技術教育課程，如國際勞工組織開發的mes（模組技能組合課程模式）和加拿大的cbe（能力教育體系）。這種課程從工業生產中將功能相關的零件組合在一起成為「模組」的做法得到啟發，將內在邏輯聯絡緊密、學習方式要求和教學目標相近的教學內容整合在一起，構成小型化的模組課程。每個模組都是乙個相對獨立的課程單元，對準特定的教學目標，內容相對完整，評價要求明確。
模組與模組之間有一定的銜接關係，可以方便地進行組合。課程內容上的相對獨立性、綜合性和開放性，課程結構上的多層次，使模組課程表現出綜合、開放、靈活的特點，可以涵蓋更為廣泛的主題，打破學科的界限壁壘，靈活地進行組合，可以為學習者提供更多的選擇。
新高中物理課程將高中內容分為必修和選修三個系列共12個模組，各系列模組的基本情況和特點如下。
物理1、物理2為共同必修模組，是所有高中學生共同學習的內容，主要涵蓋了中學物理的核心內容，使學生經歷一些科學**活動，初步了解物理學的特點和研究方法，體會物理學在生活和生產中的應用以及對社會發展的影響，同時為選修模組的學習做準備。
選修1系列包括兩個模組，側重於物理學與社會的相互關聯和相互作用，突出物理學的人文特色，注重物理學與日常生活、社會科學以及人文學科的融合，強調物理學對人類文明的影響。
選修2系列包括三個模組，比較注重從技術應用的角度展示物理學，強調物理學與技術的結合，著重體現物理學的應用性、實踐性。
選修3系列包括5個模組，本系列各模組側重讓學生比較全面地學習物理學的基本內容，進一步了解物理學的思想和方法，較為深入地認識物理學在技術中的應用以及對經濟、社會的影響。
高中物理課程採用「模組教學」，就使得新課程變得更加靈活、開放，更富有彈性，拓展了課程內容覆蓋的範圍，拉大了不同系列和課程間在深度和難度上的差距，可以更好地適應不同學生的智慧型特點和興趣愛好，是過去長期採用的學科課程所無法比擬的，配合新課程在其他方面的改革，保證新課程所追求的基礎性、時代性、多樣性和選擇性等目標的實現。
二、知識體系的調整──更符合學生的認知規律
與以往的物理教材相比，課程標準實驗教材的知識體系有了較大的變動，就力學部分而言，以前的教材都是先學習力，然後在講解運動的描述有關知識；而新課程標準實驗教材是先學習運動的描述，再講物體間的相互作用規律。我們知道，力是使物體運動狀態發生改變的原因，力與運動狀態變化存在著因果關係，前者是告訴學生原因在看結果，而後者卻是使學生先認識現象，根據認知規律很容易使學生產生想要知道現象產生的原因的需求。此外在機械能一章，也先從追尋守恆量入手引入能量的概念，然後再學習功的有關知識，與以前的安排相比也更加符合人們認識自然的規律。
三、實驗的安排不同──充分體現科學**
以往的教材都是將實驗集中於教材的最後，而且多數實驗都是驗證性實驗，對學生的**能力的培養沒有絲毫作用。新課程標準實驗教材將實驗穿插於課本當中，都採用了實驗**在學習結論的模式，對提高學生的**能力和科學素養起到了積極的推動作用。例如牛頓第二定律的學習，新課程標準實驗教材就採用了先安排實驗**加速度與力、質量的關係，再單列一節課學習牛頓第二定律的模式，較以往有了很大的改觀。
此外，在勻變速直線運動的速度與時間關係、動能定理等知識的學習中，也都採用了先實驗**，再理論學習的模式，充分突出了注重過程與方法的新課程理念。
除了實驗**外，理論**在新課程實驗教材中也有所體現。如重力勢能的學習，摒棄了以往直接給出重力勢能定義和表示式的做法，採用了先從理論上**重力做功的特點，找出既與重力做功聯絡密切，由於勢能特徵相一致的具有特殊意義物理量mgh,.,然後再根據第一節中學習的知識mgh定義為物體的重力勢能。
**內容的增多，對於提高學生發現問題、處理實驗資料、分析論證、交流合作等科學素養起到了巨大的促進作用。
四、閱讀材料的變化──充分體現「從生活走向物理，從物理走向社會」
新課標下上好高中物理實驗課思考
摘要 物理這一基礎學科是建立在實驗基礎上的，因此實驗課在物理教學中具有重要的意義。傳統的物理實驗教學模式把學生當成了接受知，識的容器，限制了學生的主動性，難以激發他們敢於實踐的激情。本文結合教學實踐，就在新課標下如何才能上好物理實驗課，做了較深入的 關鍵詞 新課標 高中物理實驗課 思考 中圖分類號 ...
人教版高中物理教材目錄表
高中物理新課標教材 必修1 第一章運動的描述 1 質點參考係和座標系 2 時間和位移 3 運動快慢的描述 速度 4 實驗 用打點計時器測速度 5 速度變化快慢的描述 加速度 第二章勻變速直線運動的研究 1 實驗 小車速度隨時間變化的規律 2 勻變速直線運動的速度與時間的關係 3 勻變速直線運動的位移...
新課標高中物理知識點
2 勻變速直線運動的基本規律 反映勻變速直線運動規律的公式有 1 即時速度公式 2 位移公式 3 位移速度公式 4 平均速度公式 5 初速度為零的勻加速直線運動，在連續相等時間內相鄰位移的比 s1 s2 s3 sn 1 3 5 2n 1 6 勻變速直線運動中，連續相等時間內相鄰位移的差 為恒量 7 ...