2014-2015學年度第二學期
英語教學總結
六枝特區第一小學溫玉蓮
本學期我擔任的是三年級1-5班的英語教學工作。通過上學期的英語學習，孩子們對英語這一學科已經有了一定的了解。相對於上個學期來說，本學期三年級的孩子們有了以下的進步:
一、英語學習興趣更濃,課後主動來老師處讀書的學生比上學期有明顯增多。
二、學生們逐漸發現，英語這一學科在考試時感覺比平時學習要簡單得多，並沒有他們想象的那麼難，因此，他們本學期對英語的畏懼感大有減低，學習的積極性和自信更強了。
三、上學期中，中低層次的學生基本上在書上找不到老師所講內容的相應位置，但本學期，這種現象要少得太多。
四、有少部分的學生開始積極主動學習英語，他們對於簡單的英語閱讀材料已有了初步的認讀能力。
但是，通過本學期的教學和期末複習，我也發現了很多問題：
一、英語26個字母是上學期主要內容，但是很多學生已忘記。下學期要在平時的教學中加強。
二、三年級的學生對英語知識的學習太機械了，缺乏靈活性，如對於英語語言知識的實際應用能力差。在以後的教學中，在每節課我都要努力做到讓學生在虛擬的英語情景中進行對話，加強對英語語言的應用。
三、三年級的學生最大的缺口在於他們的英語書寫能力太差，這主要是我的原因，雖然課標對三年級的書寫要求不高，但我還是應讓孩子們書寫字母和單詞，這樣就不會出現他們看著書都會讀單詞、句子，可一旦這些單詞和句子改變了位置，他們就不會了。在以後的教學中我一定要注意。
四、整個三年級我都沒有對學生進行單詞聽寫，我原本是不想打消學生剛建立起來的英語學習積極性，可現在我覺得還是應該實施聽寫的。只不過，應該改變一下方式，可以採用老師拼單詞，學生根據老師的拼讀寫出相應的單詞和中文。這樣及簡化了單詞聽寫的難度，更為重要的是讓學生對於聽寫有了乙個逐漸適應的過程，這樣當他們在進入到四年級以後，面對聽寫就不會感到措手不及，更為重要的是不會因為背單詞的困難和枯燥而失去英語學習的興趣和信心。
五、班級差距大，下學期我要努力讓最差的那個班喜歡上我，讓他們喜歡上英語，把班均分提公升2分。
每次在教學中都能得到很多的教學靈感和值得沿用的教學教育方法，但同時又會發現出很多的問題，但不管怎樣，我作為一名教師，不會對這些問題置之不理的。所有的這些在教學中暴露的問題，都是促使我不斷進步、教學思路不斷進步的財富。我應好好珍惜，努力學習、實踐，把所有的這些有礙於教學和學生發展的問題和障礙一一解決。
2019第二學期英語學科總結
二 存在問題在嘗試自主 合作教學模式的過程中。我也發現了很多不足。1 預習過程中。部分同學依賴性較強。沒有主動的分析預習內容。而是依賴 拿來主義 沒有思考。為完成預習抄寫同學的譯文等。2 自主學習過程中的試讀部分。比較簡單的部分同學能夠主動試讀。對於較長的如文章。很少學生會創造條件多聽。試讀部分是自...
學年第二學期英語學科組工作總結
承載著學校師資隊伍建設的期望，承載著英語學科組全體教師的夢想，在學校領導的關心支援下，在學科主任鮑瓊老師的帶領下下，市二中英語組全體教師團結一心 不懈努力，對照學期初制定的計畫，開展了一系列紮實有效的工作，有序地完成了各項任務。現將一學期來的工作情況總結如下 一 積極撰寫了科研 提高教研水平。為滿足...
第二學期英語活動總結
2012 2013學年度第二學期 英語組活動總結 本次活動在教務處的周密安排下，各教師思想重視，態度端正。各參賽教師賽前認真準備，賽中按時聽課，賽後積極參與評課 反思，基本達到了預期的效果。現總結如下 一 值得肯定的地方 1 從聽課情況看，各教研組，各同志都能認真對此項活動，思想重視，積極參與，及時...