● 在資訊化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。
● 現代遠端教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件;教育資源、教育物件、教育時空的廣泛性，為大眾的終身學習提供了可能性。
● 接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣;掌握必要的學習技能。學會利用現代資訊科技進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
在網路遠端教育中，網路等**提供給學習者學習機會的同時，學習者也應學會適應網路學習方式。那麼，學習者應做到：
1.掌握網路學習的基本技能
2.激發潛在的學習動機(奧蘇貝爾提出的認知內驅力，自我提高內驅力的主導作用)
3.學會調整自己的學習情感(在網路學習中常常感到孤獨感，學習者應在這個開放的平台中主動參與討論，交流知識和經驗等)
4.提高自己的元認知技能(元認知就是對認知過程的積極計畫、監控、調節的技能，從而提高學習效率)
另外，網路系統也應為學習者提供適應性學習支援。根據學習者不同的學習背景、知識基礎、學習風格、學習能力等個體差異建立學習者模型，利用人工智慧技術進行推理，為學習者提供個性化的學習內容。從而提高系統對遠端學習者的適應性。
這樣達到遠端學習中學習者與系統的雙向適應機制，使遠端學習向跟成熟的方向邁進。
現代網路遠端教育的研究
作者 顏秀珍嚴丹 中小企業管理與科技 上旬 2009年第05期摘要 現代網路遠端教育是利用現代通訊技術,現代網路技術和多 技術,特別是利用網際網路技術手段實現互動式學習的新型教育形態,是建立在現代電子資訊通訊技術基礎上的網路教育,以面授教學 函授教學和廣播電視 視聽 教學為輔助,它以學習者為主體,學...
網路中遠端教育背景下發揮考試對教學評價分析
在網路中遠端教育地背景下,分析了網路中遠端教育地基本特點,在網路中地遠端教育在考試內容上遵循教案評價中地要求,分析了遠端教育在評價內容上要遵循教案過程進行地科學考核評價,還注意教師教育觀念地更新,在考試內容上遵循考評方式上遵循多樣化原則.科學考試評分分析是理論知識教案過程不可缺少地環節,通過考試評分...
我的遠端教育學習心得
3 多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。多做筆記有助於提高學習效率 有助於加強記憶，特別是對考試前的複習很有幫助。有時候，除了把教材和光碟中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出乙份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點 難點 特殊內容記下...