通過一年的跨越式教學，本班學生能夠養成良好的學習習慣，學生產生了較強的學習慾望，形成了良好的學習行為並掌握了一定的學習能力，在拼音、識字、閱讀、寫話等方面有了大的進步。當然，也有一些暫時落後的學生在學習上比較被動，缺乏主動性，學習效率不高，針對這些問題，本學期在教學中制訂出合理的教學計畫，力爭注意因材施教，面向全體學生，使每一位學生在原有的基礎上有不同程度的提高。
一、注意對學生學習習慣的培養
繼續培養學生正確的讀寫姿勢，並養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣，繼續培養學生專心傾聽的習慣，養成認真寫鉛筆字的習慣，培養學生勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀的習慣。
二、在識字教學中注重培養學生的識字方法
鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法識記漢字，鼓勵學生在生活中識字，自創自編識字方法來充分調動學生認識生字，書寫生字的積極性。
三、在閱讀教學中精心設計教案，堅持從學生實際出發，備實用性教案，注重教學的層次性，指導學生把讀書與加強字、詞、句的訓練有機結合起來，使學生在教學過程中理解內容，陶冶情操，發展語言，從而不斷提高語文寫作水平。
四、在課堂教學中堅持常規化管理，按跨越式教學模式進行教學，要合理安排教學分配的時間，要保證按「2.1.1」模式上課，每節課保證充足的閱讀時間和寫作時間。
五、在閱讀篇幅、閱讀量上要有一定的提高。
在平時的課堂教學中，要堅持做到每節課學生都要有閱讀的內容和閱讀的篇幅的要求。要有充足的閱讀時間。在閱讀上適當提出一些要求，檢查學生閱讀的效果。
六、寫話能力在本學期要有所提高。
本學期堅持每課時都有寫話設計，都有寫話的作業，做到認真指導，及時批改。在寫話的量上要質量，提高學生的寫話水平。
七、建立「一幫一」的學習小組，幫助後進生共同進步。
充分了解後進生的學習情況，多與家長交流溝通，即使發現問題，指導家長對孩子的家庭輔導。採用激勵機制，對後進生的每一點都給予肯定並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性。
總之，本學期要按照以上計畫一步乙個腳印，上好每一節課，完成本學期的教學任務，力爭在本學期跨越式教學有所成效。
二年級第二學期跨越式語文
教學計畫
張海榮2023年3月24日
語文二年級第一學期
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2023年第一學期二年級語文教研組活動計畫
一 指導思想 本學期，我們二年級語文教研組，將繼續在新課程標準的指導下，在學校教導處計畫的引領下，深化語文教學改革，鞏固新的教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，追求課堂教學效果 以大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。二 教研工作重點 1 認真落實並自覺執行學校有關規...
二年級語文教學
一 以寫字教學為切口，培養學生的學習習慣。小語新課程標準明確指出，寫字是一項重要的語文基本功 對於提高學生的文化素養起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎 我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急於講授課文。而是打破了常規，注重培養學生良好的學習習慣。新...