教學技能比賽策劃書

2022-07-05 14:12:06 字數 1861 閱讀 5348

主辦單位:教育學院

協辦單位:***級***班

2023年12月26日

一、 活動名稱:

三尺講台,演繹自我。

二、 主辦單位:教育學院

協辦單位:***班

三、 活動物件:

***班全體學生

四、 活動時間:

2023年12月26日

五、 活動地點:

逸夫樓519

六、 活動目的:

為營造良好的學習氛圍,增強創新意識,提高同學學習的積極性和主動性。一方面,讓學生感受老師育人子弟的辛苦;另一方面,給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁。讓昨日的仰慕變成今日的自如展現,也為大家提供了乙個展現自我的舞台。

提高當代大學生的口才表達能力,展現年輕人的活力青春。

七、 活動形式和要求:

1. 形式內容:

以模擬課堂形式,讓大家更好地感受講課的實蘊,了解自身的師能素質。由參加活動的選手根據各自的特長,選定講課的課題,可以是傳統的課程,也可以是生活常識,自然科學知識等等。

2. 講課要求:

(1)、熟練運用普通話教學,講課堂教學指導思想及課程標準。

(2)、概念準確,觀點明確,條理清楚,重難點突出,課堂教學節奏把握較好,內容熟練,材料豐富,理論聯絡實際,反映學科最新發展動態。

(3)、邏輯嚴密,說理透徹,啟發思維,培養能力,板書條理清楚,規範整齊

(4)教法靈活,注重現代化教學手段,教師講課精神飽滿,態度好,吸引學生注意力,課堂循序井然、生動、活潑,師生互動好。

(5)在黑板上寫出本課結束時保留的板書主要內容。

(6)根據實際、實用、實效的原則,積極運用多**教學手段。

(7)用8分鐘來完成全部講課內容,超時者酌情扣分

(8)講課者任選高中新課程某一課時作為講課內容;

八、 活動流程:

一單元:

1. **ppt;

2. 主持人介紹活動簡介及比賽規則;

3. 介紹嘉賓及評委。

二單元:開始比賽。

1. 選手按分組的形式上場。內容為:

自我介紹、參選心得、講課。講課內容不限。(在限定的時間裡完成,15分鐘,可少不可多),每組為5人,一組講課完畢,由現場的評委評分並點評。

⒉ 中間環節插入模仿繞口令環節

⒊ 所有的小組都進行完講課,由評委根據評分標準評選。

三單元:活動結束。

⒈評委宣布獲獎名單。

⒉頒獎。

⒊宣布活動結束。

九、 獎項設定:

講課能手獎(一名)

最佳板書(ppt)獎(一名)

最佳人氣獎(一名)

最佳颱風獎(一名)

一十、 防範措施:

1. 盡量讓同學的講課控制在限定的時間內,如果超時,可以稍作提醒。

2. 如果有選手缺席或遲到,讓下一位選手先講,及時調整比賽的順序。

3. 記分的同學應在下一位選手講課結束前,總結出前一位選手的成績。

4. 主持人應把握好整個活動的氛圍,在適當的時候調節氣氛,以防冷場的情況出現。所以,主持人應準備好相關材料,以防不備之需。

十一、負責人:***

附:評分標準:

1、儀表形象氣質(20分):著裝整齊樸素自然;儀態大方得體;形象端莊;精神飽滿。

2、講課內容(20分):主題鮮明,內容充實豐富;舉例恰當,材料生動,用詞精練,詳略得當;教育性和可實用性強。

3、語言藝術(20分):普通話標準流利,發音標準;口齒清晰,聲音洪亮;表達流暢自然,激情昂揚;肢體語言運用適當,生動活潑;語言用詞專業規範,節奏韻律感強。

4、板書(ppt)(20分):結構設計新穎,美觀簡潔;重點突出,層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應變能力,課堂的趣味性,課堂的凝聚力(20分)。

***班班委會

2023年12月26日

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