4 嚴格強化技術操作規範
兒童輸液的各項基礎操作各有其側重點，又相互聯絡。首先要重視基礎知識，強調基本技能的培養。它是引導學生步人成熟的基礎。
在強化基本訓練中，每一位帶教老師要嚴格「三查七對」按照操作規範來要求學生，對每一項操作鼓勵護生反覆練習，強化熟練程度。啟發他們思考各項操作規範的基本原理，對各項操作每乙個細節都嚴格要求，堅持由小到大，由易到難的原則。將標準的操作和高尚的行為貫穿整個臨床醫療活動中，提高護生的整體素質水平。
5 注意學生之間雙向溝通
由於兒童輸液室的工作繁忙，造成對實習帶教缺乏系統性和連貫性，所以要採取多種形式進行臨床教學，引導和激發他們對工作的興趣和學習主動性。工作中要做到忙而不亂，隨時發現問題及時給予分析與溝通，對他們每個人的缺點和不足給予耐心教育，對護生提出的問題意見和建議虛心聽取及時解決。表揚和鼓勵每一組中優秀護生，協助調動整體護生的積極性和主動性。
促進護生之間互相溝通、互相學習、互相幫助，提高協作能力，以彌補在實踐操作時帶教老師因時間有限或其他原因而難以仔細講解的不足。這樣每一位護生會在很短的時間內熟練掌握門診輸液的各項工作。
護生通過短暫的門診輸液的實踐，學會了怎樣與患兒溝通，建立良好護患關係，培養和提高了護生的愛心與同情心，進一步激發了學生對實習學習的興趣和主動性。在掌握輸液室的各項基本技能和專科護理技能的基礎上，改變了以往機械執行老師吩咐的工作態度，提高應變能力和獨立思考能力，使護生在智慧型、情感、意志等方面得到提公升，進而成為適應社會發展的新型護理人才。
手術室帶教護生的體會
臨床實習是醫學教育中重要的一環,也是護生理論知識與實踐相結合的過程,帶好實習護生,培養優秀的護理人才,是我們義不容辭的責任。手術室 的實習,是對書本知識的強化和補充,實習護生在實習期間所接受的教育,是將來能否成為一位出色的護理人員關鍵所在。故培養出優秀的手術室 是帶教老師義不容辭的責任。近年來,隨著...
中專護理實習生的帶教體會
我院是二級甲等綜合醫院，主要承擔省內中等專業學校護理實習生的臨床帶教任務。臨床實習是護理專業學生走向工作崗位前的乙個重要階段，中專護理實習生普遍存在學歷層次低 理論知識不紮實 年齡小 社會適應能力差 思維活躍 隨意性強等特點。帶教老師如能很好地掌握這些特點有針對性地運用不同方法進行帶教，做好理論知識...
雙導師制帶教模式在護理本科生實習帶教中的應用
齊魯護理雜誌 年第 卷第 期 中的應用 譚祥娥。陳 豔 鹽城衛生職業技術學院江蘇鹽城 鹽城市第一人民醫院 摘要 目的 雙導師制帶教模式在護理本科生實習帶教中的應用及效果。方法 選擇 屆 名護理本科實習生作為 對照組，屆 名護理本科實習生作為觀察組，對照組給予傳統帶教模式，觀察組在此基礎上給予雙導師制...