浙江省衢州中等專業學校課時工作計畫
no 1
開學第一課
【課程匯入】
一、談目標、聊夢想拉近師生距離。
師生互動簡單地介紹自己並說說自己的目標及夢想。（歸類夢想或目標用板書的形式寫下來）
二、如何實現自己的夢想？
1、請學生來談談如何實現自己的夢想。
2、教師用「石頭的故事」進行小結，（兩塊石頭在對話：一塊石頭怕痛不願意被雕刻，只能被鋪在路上讓萬人所踐踏，而另一塊石頭不怕痛願意被雕刻，因此被雕刻成了佛，受萬人所朝拜。）引出願意被雕刻的人才能離自己的夢想越來越近。
三、如何通過我們所選擇的學前教育專業來實現自己的夢想？
（一）正確認識幼兒教師以及學前教育的重要地位以及發展趨勢。
1、與學生交流，讓學生來說說對學前教育以及幼兒教師的認識？
——沒多少認識、大家都說工資底、又累、又幸苦，責任大。
——是對下一代剛開始懂事，開始學知識的時候灌輸一種愉快、高興的學習知識，使幼兒能夠感到幸福。
——和小朋友在一起，像他們的大姐姐一樣去關心、呵護他們，能夠帶給他們快樂，並且教給他們一些知識，讓他們去認識自然，認識一切。
——2、教師小結，消除幼兒教師就是看管孩子，就是給孩子餵飯、擦屁股的阿姨的誤區，樹立起正面的幼兒教師的形象以及學前教育的重要地位。（職業社會地位的高低，並不意味著個人角色就是高或是低）
——幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。不少地方的經驗證明，幼兒教育發展得好，學生的學習習慣、學習興趣、學習成績以及學習的主動性都表現出較好的狀態，義務教育的入學率、鞏固率高，綴學率低。良好的幼兒園教育能為幼兒一生的發展打好基礎。
——優生優育國策的貫徹落實、人民經濟狀況的改善、早期教育科學研究成果的傳播等，大大地激發了人們對早期教育的重視與期待。一方面，廣大農村地區的人民群眾希望幼兒能有機會入園，接受早期教育；另一方面，城市和經濟發達地區的人民群眾已不僅僅滿足於孩子有機會入園，更迫切要求入好園，接受優質的幼兒教育，為兒童一生的發展奠定良好的基礎。
（二）為什麼會選擇學前教育這個專業？（目的）所期望得到什麼樣的結果？
1、請學生說說選擇學前教育這個專業的原因，以及希望得到什麼樣的結果。
——沒有其它專業可選，小部分是因為喜歡孩子，偶爾想和他們在一起，但會認真學習。
——比較喜歡跳舞、唱歌、畫畫，喜歡小朋友，喜歡他們的天真、可愛；想讓下一代更加出色，以後待遇會比較好，不讓大家小看幼教行業。、
——可以沾染上他們的童趣、天真、活潑的神情。希望自己能夠成長他們的知心姐姐。
——我對孩子熱情、喜歡孩子，脾氣好、體貼、開朗。
——幼兒教育職業很聖神。
2、談談該如何得到自己想要的結果？教師給予正確的引導。
（三）引導學生了解幼兒園需要怎樣的幼兒教師。（新《綱要》與幼兒教師的專業素質）
1、對兒童和兒童發展的承諾。
2、全面、正確地了解兒童發展的能力。
3、有效地選擇、組織教育內容的能力。
4、創設發展支援性環境的能力。
5、領導組織能力。
6、不斷地專業化學習。
（四）學前教育發展的前景。
1、從機會
2、從待遇
3、從自我創業
4、多領域工作崗位的輻射力
四、從現在開始我們該如何努力達成自己在幼兒教育事業的目標和夢想
1、了解本學期開設幼兒園實習指導課程。
——學前教育的課程主要分為基礎知識、專業知識、技能技巧知識三部分。基礎知識是「地基」，專業知識是「大樑」，技能技巧是「磚瓦」。
2、把握現在每一刻，打好「地基」，建好「大樑」。引出《幼兒園實習指導》
——《幼兒園實習指導》是學前教育專業必修的綜合實踐課程，在培養學生實踐能力上起著不可替代的作用。幼兒園實習指導分為：幼兒園保育實習指導和教育實習指導，是學前教育專業的重要環節，其任務是指導學前教育專業學生把所學的理論知識和專業技能運用到幼兒園的實踐工作中，並加以梳理、記錄和檢驗，從而鍛鍊和培養學生實際工作能力。
3、帶著學生一起翻閱目錄，了解我們將要學習的內容，指出重點，讓學生有大致的了解。
五、布置作業：
1、預習保育實習的目的和與任務。
幼兒園教育活動與實習指導
本課程是學前教育專業學生必學的一門應用性專業基礎課，授課物件為學前教育專業中職學生。幼兒園的教育活動是以幼兒為主體以適合幼兒的活動為客體，通過教師設計和指導的活動使主客體相互作用的一種教育活動，旨在促進幼兒的全面發展和身心健康。因此科學地設計與幼兒身心特徵相匹配的教育活動具有重要的意義。幼兒園教育活...
幼兒園實習報告
最後，我也接觸到大班的孩子們，大班的孩子們經過小班和中班的學習，已經養成了良好的行為規範，現在最重要的任務是為公升入小學而做準備，因此對於這些孩子們可能會更嚴厲些，上課方法也有所改變，更多地是在傳授知識，引導孩子們融入學習知識的課堂。在整個一年的實習過程中，我接觸到的東西很多，也學到了很多實踐知識。...
幼兒園實習總結
學部 部實習教師 轉眼間，兩個月的實習生活結束了，實習 讓我第一次和3 6歲的小朋友近距離接觸，讓我體會到一名幼兒園老師他身上所揹負的責任與義務，在這次實習中讓我真正體會到了作為一名幼兒園老師必須有三顆 心 細心 耐心和愛心。這正是幼兒園老師 09級幼教班的學生以及我學習和努力的方向。在實習期間，我...