短暫的實習已接近尾聲，我將告別幼兒園，告別那些可愛的孩子們，還有親切的老師，乙個月的實習時間讓我了解了孩子們的世界，了解到該如何和他們相處，也學習到許多的實踐理論知識和操作技能，讓我對自己的未來充滿了信心。現在我將在教工幼兒園的實習情況總結報告如下：
一、實習的目的與意義
1、幼兒園的實習是將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用於實踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高和豐富所學理論知識和技能。
3、幼兒園的實習可以使我們更多地接觸幼兒，了解幼兒，增強我們的工作責任感。
4、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。
5、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教育新動態以及社會對當前幼兒教育的具體要求。
二、實習的內容與過程
來到幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我知道一切要從頭開始。在完整地觀察了幼兒園一日的生活後，我發現培養幼兒的行為習慣及自理能力是一項重要的任務和值得重視的學問。有經驗的老師能充分利用任何機會對幼兒進行隨機教育，把有計畫的教育和隨機教育相結合。
並且在她們身上我發現都有值得我學習和借鑑的閃光點。
在實習的初期我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。看著老師們輕鬆的帶著孩子們開展各種活動我心裡有說不出的羨慕和敬佩。 在後面的日子裡我開始幫助老師組織教學活動，組織小朋友們玩各種遊戲，打掃衛生等。
剛開始的時候我覺得自己毫無頭緒。因為除了見習之外我可以說毫無工作經驗。並且在教學中，我體會到理想與現實的不同。
當我寫好乙份教案，認真地模擬上課的流程和情景後，我覺得自己可以把課上好，但事實卻沒有。因為上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持及對教師的組織能力和控制能力的要求這些方面的問題都是我沒有考慮到的。還好有帶班老師幫我檢視教案，提出自己的建議，並且我們上完課後主動地找我們談話，指出我們的不足，以便我可以更好的改進。
經過老師一段時間的指導和幫助以及經驗的積累，我做得比以前好了一些。
在教學工作中，我努力地完成工作，認真寫好教案，備好教具。虛心接受老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，使他們在快樂中學習。
在保育工作中，我積極地與老師配合。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子適量增減衣物；回到教室裡，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察幼兒進餐情況，提醒幼兒吃飯時保持安靜，不挑食。
在日常生活中，由於幼兒天性好模仿，因此，我很注意自己的言行舉止以免給孩子帶來不好的影響。
三、實習收穫及不足
在乙個月的實習過程中，我收穫很多，總結有以下幾點：
1、對待幼兒一定要有要有耐心、愛心、責任心做到悉心教導，根據幼兒發展特點因材施教。
2、以身作則，為孩子們樹立榜樣。
實習，讓我增長了見識，同時也認識到了自己的不足：
1.我的語言不夠優美。表情、動作不夠誇張感染力不夠；
2.與班裡的一些幼兒的接觸不夠密切，了解不夠深；
3.教學組織管理水平有待於提高；
在這樣短暫的乙個多月時間裡，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化。它見證我乙個全新的成長。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試 。
最後，感謝帶班老師，正是你們親切才使我在實習間少了乙份忐忑；正是你們的幫助才使我收穫了豐富的實習經驗；正是你們的熱情使我在實習中留下了美好的回憶。
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