新烏鴉喝水
一天，太陽火辣辣的當頭照，烏鴉綺綺受不了這無情的炙烤，熱得「嘎嘎」直叫，扇動著翅膀，啟程了。
綺綺在一望無垠的藍天中找尋著，終於，它眼睛一亮，落在了一條小河邊，頓時，它呆住了，原先那股高興勁兒早已拋到了九霄雲外。一股臭味薰得綺綺喘不過氣來，河水髒得發黑，看不見河底。原來，這條美麗又純潔的小河被人類汙染了。
大大小小，花花綠綠的垃圾驕傲的躺在河面上漂浮著，哼著歌兒，完全不理會那只絕望透頂的綺綺。
綺綺揉了揉雙眼，簡直不敢相信眼前的景象是真的，它狠狠地打了自己一下嘴巴呀,還真疼！那就表示這景象是真的，而不是在夢裡。看著看著，淚水不禁奪眶而出，綺綺便放聲大哭起來。
這時，乙隻年邁的老兔子剛好路過這兒，忽然聽到了斷斷續續的哭泣聲，便拄著拐杖，一瘸一拐地來到了綺綺身旁，親切的問：「怎麼了？綺綺，什麼事兒讓你這麼傷心欲絕？
」滿臉淚水、鼻涕縱橫的綺綺哽咽著說：「我口渴了，去找水喝，找了半天，好不容易才找到了一條小河，沒想到，河水卻又髒又臭，被人類汙染了，你說，我們以後怎樣生存下去？」
聽了綺綺的訴苦之後，氣得不得了，用布滿皺紋的老手用力捶在身旁的一棵高大的樹上，樹經它一打 ，幾片葉子也隨之落了下來。它摸著被打痛的手，憤憤地說：「對呀，咱們以前的森林是多麼的美麗呀！
可愛的野生動物到處可見。可是，這幾年來，人類開始亂丟垃圾了，垃圾越聚越多，使森林變成了垃圾王國了。我們受不了這惡劣的環境，變得又吃，又愁喝，日子簡直無法過下去。
到了最後，我們死的死，逃的逃,使森林變得死寂沉沉的,沒有了一點生機!」綺綺望了望老兔子，心中不禁來了靈感，想到了乙個妙計…
綺綺回到森林裡敲鑼打鼓,引來了森林裡所有的成員都趕來這裡聚會。等它們全部到齊了,綺綺便登上高處,大聲地對動物們說：「同伴們,為了我們的生存，我們應該振作和團結起來。
烏鴉喝水反思
烏鴉喝水 說課 烏鴉喝水 這篇課文是教科版一年級下冊的一篇課文。這篇課文是一篇充滿童趣的課文，長期以來就是小學低段語文的必選篇目，很適合學生閱讀。這篇課文描寫了乙隻口渴的烏鴉到處找水喝，它發現了乙個裝有水的玻璃瓶，可是由於瓶口太小，喝不到水。烏鴉通過動腦筋想辦法，把瓶子周圍的小石子往瓶裡裝，水公升高...
《烏鴉喝水》教案
烏鴉喝水 教學設計 教材簡析 烏鴉喝水 是義務教育課程標準實驗教科書語文 人教版 一年級下冊第19課。這一單元的主題是 遇到困難怎麼辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法 這篇課文描寫了乙隻口渴的烏鴉到處找水喝，它發現了乙個裝有水的玻璃瓶，可是由於瓶口太小，喝不到水。烏鴉通過動腦筋想辦法，把瓶子周圍的小...
烏鴉喝水說課稿
各位老師好 今天我說課的課題是 烏鴉喝水 下面我對本課進行分析 一 教材分析 烏鴉喝水 這篇課文是人教版一年級下冊的一篇課文。這篇課文是一篇充滿童趣的課文，長期以來就是小學低段語文的必選篇目，很適合學生閱讀。這篇課文描寫了乙隻口渴的烏鴉到處找水喝，它發現了乙個裝有水的玻璃瓶，可是由於瓶口太小，喝不到...