懷揣一顆愛心，播下希望種子
尊敬的各位領導老師們：大家好！我交流的題目是
《懷揣一顆愛心，播下希望種子》
最近我讀了全國優秀班主任任小艾的《班級管理經驗》，感覺收穫頗豐，任小艾的班主任工作藝術，主要在於她在工作中總結到的「一則、二感、三言、四通」原則，她對學生的「五心」態度和六個工作技巧，對我的教學工作和班主任工作大有裨益，使我的思維和視野有了新的變化。
任小艾在書中提到「走近學生心靈的住所，給予學生愛」。這一句名言告訴我們，愛是教育的生命，愛學生是做好老師的關鍵。只有去愛學生，耐心地傾聽學生的心聲，用心地去開啟學生的心靈，熱心地去解決學生的困難，才能真正地去理解學生，尊重學生，自己才會贏得學生的尊敬與熱愛、理解和信任。
師愛絕不是只愛少數幾個優等生，而是面向全體學生，每個班都有幾個不太聰明，習慣較差，學習成績總是拖班級後腿，讓老師頭疼的學生，我們應更多地去關愛他們，多關注他們，讓他們也能自信地昂起頭，融入班級幸福的大家庭中來。這些後進同學也有自己的小「聰明」，往往在班級裡鬧出突發事件來。
本周一第三節體育課，同學們都帶隊到操場去上體育課，走在最後的解榮俊和張文軒是我們班學習成績最差的兩個同學，他們倆磨磨蹭蹭的就是捨不得走出教室，終於在大家都走了後，他倆才慢慢吞吞的趕去上體育。結果，體育課回來，同學們都向我告狀：老師，我新買的鋼筆不見了；老師，我的本子丟了；我定睛一看，連老師放在作業櫃子裡的寫作文的稿紙丟了幾摞，數學本子翻亂了……
事發突然，我立即對全班學生進行了一番思想教育，並進行詢問，可學生們無一承認。我用目光掃視著每乙個學生的臉，我發現解榮俊和張文軒的臉漲得通紅，看老師的眼神閃閃爍爍。我基本確認就是他倆拿的，並且他倆剛才因為心虛，最後才進的教室。
哎！這麼小就偷東西，長大了怎麼得了?真是學習差，品質差？不可教也？
可我轉念想到任小艾最令人感動的是一句話：「允許學生在你面前100次犯錯，但你要有101次信念，要永遠相信自己。」是呀，小學生正處於好奇心特強的階段，對新奇的學習用具，因好奇而產生占有慾望，當向家長要錢買而遭到拒絕後，便會用不告自取的手段來達到目的。
作為班主任，對學生犯錯要加強教育，避免這種不良行為發展下去，既要使學生認識這是嚴重的錯誤行為，又不要傷害學生的自尊心。在處理時，不要輕易冠以「小偷」、「偷竊」之類的帽子，要理智處理。於是，我微笑著對學生們說：
「老師已經知道是誰拿的了，而且還知道這位同學只是想開個玩笑，沒有料到事情這麼嚴重，只要在放學前，把拿的東西放回原處，他還是一位好孩子。」果然，他倆主動承認自己的錯誤，物歸原主，我在班上告訴同學們說：「知錯就改還是好孩子!
總之，教師唯有懷揣一顆愛心，在幼小的心田播下希望的種子，才會收穫乙份金燦燦的果實！
老師們，讓我們學習任小艾，做乙個在學生心靈深處耕耘的人，在平凡的崗位上不斷創新，創造出快樂和諧的教育！
學習任小艾的心得體會
通過 了國家級優秀班主任 任小艾老師的 報告，很受感動，頗有啟發，給我感受最深的是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業的嚮往，正如她的名言 作為教師,她要永遠守住心靈的一塊淨土。她在報告中說道 我把能培養出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。現就任小艾老師的部分內容談一下心得體...
任小艾名言
26 讓每個孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆。27 如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。28 無字之書更有利於孩子的人生的成長。29 有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。30 讓我們每乙個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。開展班主任工作的方法和技巧 一則 教...
任小艾講座心得體會
有幸聆聽了任小艾老師講座後，我受益匪淺，思想上有很大的觸動。任老師的講座讓我感受到了為人師表的重要，真正領悟到了為人師應該具備的心懷和情操，更加感受到自己離乙個優秀班主任之間的差距。任老師老師是我們學習的榜樣，更是我們班主任 班級工作經驗的引導者。在今後的工作中我將從以下方面進行努力 一 不斷學習，...