輔導員助手策劃

2022-07-02 18:30:05 字數 873 閱讀 6542

1活動背景

當我們成為大學生那一刻,我們的學習生活方式發生了巨大的改變,我們不再埋頭苦讀於沉悶的教室,學習也不再是我們的一切,這時候能力的重要性也逐漸體現了出來,每個同學也許都有這方面的想法,都想去展示自己,但或許是勇氣不足,或是缺少機會。

本次活動就是給每位同學一次認識自己的機會,鍛鍊自己的舞台,去表現自己,提高自己!

活動開展目的

1、培養每位同學的溝通能力、組織能力,在緊急情況下處理問題的方式,方法,角度。從而提高其綜合素質。

2、鼓勵我係開展各項活動。

3、在工作的過程中培養每位同學良好的行為習慣。

4、面對面的方式使輔導員老師能更加深入的了解到每位值班同學在學校的生活及學習狀況,並及時針對其出現的問題進行引導與幫助。

5、充分利用學生身份,深入學生當中及時、準確了解學生的學習、生活、工作和思想動態,做輔導員的得力助手。

6、讓更多的同學認識你,提高你的存在感。

活動流程及任務

1、每位同學按照執勤順序負責系裡的考勤登記、晚查寢、衛生檢查等工作,並及時記錄。

2、觀察當天系裡同學總體學習狀態,有無曠課情況,出現的問題等,及時向輔導員老師反饋。

3、在空餘時間找輔導員老師溝通,讓輔導員更進一步的了解你,反映當天狀況,遇到不解的事,尋求老師的指引。

4、當天值班的同學做好記錄後將記錄本(可以寫上自己的一些願望)和執勤表傳遞給下一位同學。

5、每天晚上10點之前統計好男女生寢室的人數,把情況已簡訊的形式傳送給輔導員(一定要標註你的名字)

ps:智者當借力而行,遇到不明白不懂得問題及時向自己的班長,輔導員請教。

活動地點:教室、寢室、辦公室

活動時間:2023年9月2日——學期末

策劃人:鄭威劉詩揚

策劃日期:2023年9月7日

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