李焱一、教學目的：
硬筆書法入課堂，提高學生書寫的能力和技能。弘揚中國傳統文化藝術，開展硬筆書法課藝術普及教育，培養小學生對書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生自願參加各種競賽活動。
二、教學形式：
通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。
三、展覽形式：
書法班的展覽可分為作業展覽和作品展覽兩大部分。作業展覽是根據教學計畫和步驟，選擇完成較好的作業進行展覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之後，規定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品展示活動。
四、教學進度：
以每週一次的課程設定，完成相應的教學計畫和內容。
五、教學內容：
本學期的低年級書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。
六、教學內容及目標要求：
第一周1、為書法課程作好準備。 介紹文房四寶及書法習慣(執筆、坐姿、用筆) 了解書法的基本常識,能夠初步認識中國書法。
2、用筆技法的基礎訓練。 掌握書法的基本姿態,為今後的書法學習作鋪墊。
第二週1、硬筆楷書筆畫的寫法-----橫掌握橫畫的基本寫法。
2、包含橫的簡單字練習，了解橫畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第三週1、硬筆楷書筆畫的寫法-----豎掌握豎畫的基本寫法。
2、包含豎的簡單字練習，了解豎畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第四周1、硬筆楷書筆畫的寫法-----撇掌握撇畫的基本寫法。
2、包含撇的簡單字練習，了解撇畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第五周1、硬筆楷書筆畫的寫法-----捺掌握捺畫的基本寫法。
2、包含捺的簡單字練習，了解捺畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第六周1、硬筆楷書筆畫的寫法-----提掌握提畫的基本寫法。
2、包含提的簡單字練習，了解提畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第七周1、硬筆楷書筆畫的寫法-----點掌握點畫的基本寫法。
2、包含點的簡單字練習，了解點畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第八周1、硬筆楷書筆畫的寫法-----鉤掌握鉤畫的基本寫法。
2、包含鉤的簡單字練習，了解鉤畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第九周1、硬筆楷書筆畫的寫法-----折掌握折畫的基本寫法。
2、包含折的簡單字練習，了解折畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習。
第十周1、硬筆楷書結構的寫法-----上下結構掌握上下結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關上下結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖。
第十一周
1、硬筆楷書結構的寫法-----上中下結構掌握上中下結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關上中下結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖。
第十二周
1、硬筆楷書結構的寫法-----左右結構掌握左右結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關左右結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖。
第十三周
1、硬筆楷書結構的寫法-----左中右結構掌握左中右結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關左中右結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖。
第十四周
1、硬筆楷書結構的寫法-----雙合結構掌握雙合結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關雙合結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖。
第十五周
1、硬筆楷書結構的寫法-----包圍結構掌握包圍結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關包圍結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創作。
第十六周
1、硬筆楷書結構的寫法-----半包圍結構掌握半包圍結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、有關半包圍結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創作。
第十七周
1、總結考試，檢驗學期成果。
2、發放書法小明星證書。
低年級硬筆書法教學計畫
硬筆書法課程教學計畫 一 指導思想 硬筆書法是一門具有時代特色的實用藝術，隨著現代資訊科技的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字 書法的興趣 有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能 有利於促進其他學科質量的提高，學生能夠寫出一手漂亮的字，對其學習以...
低年級硬筆書法教學計畫
一 課程教學目標 1 在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。2 指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作 社會交際起到深遠的影響。3 通過書法練習，培養學生認真負責 專心致志 持之以恆的精神。4 讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。二 教學要求與措施 ...
低年級硬筆書法特長班教學總結
一 課程教學目標 1 在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。2 指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作 社會交際起到深遠的影響。3 通過書法練習，培養學生認真負責 專心致志 持之以恆的精神。4 讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。二 教學要求與措施 ...