一、培養目標
本專業旨在培養具有紮實的社會學理論基礎、熟練掌握社會調查研究方法，具備科學認識、研究社會的基本能力和創新意識，能在教育、科研、文化等事業單位、黨政機關、企業單位和社會團體中從事社會調查研究與資料分析、政策研究與政策評估、社會管理與社會規劃等方面工作的複合型人才。
二、培養規格
本專業學生主要學習社會學的基本理論、研究方法及人文社會科學的相關知識，接受社會調查和分析研究的專業訓練，具有認識社會和分析社會的基本能力及社會管理工作的能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、掌握社會學學科的基本理論、基本知識，了解社會學學科的發展動態；
2、掌握社會調查和社會研究的基本方法，能夠熟練運用社會統計分析軟體，能做定量分析和定性分析；
3、了解經濟、政治、法律等相關人文社會科學知識；
4、熟悉黨和國家的路線、方針、政策，特別是關於社會建設與社會管理方面的方針、政策和法規，並了解我國國情；
5、具有運用社會學理論和方法分析、研究、解決問題的能力；
6、具有一定的組織協調和社會管理能力；
7、具有一定的科學研究和社會實踐能力，具有一定的創新思維能力。
三、學制、學位、學時和學分
學制：標準學制4年，彈性學制修業年限3-6年
學位：法學學士
學時：2614
學分：158
四、相關和相近專業
社會工作、人口學、人類學
五、專業主要課程
社會學概論、古典及現代社會學理論、社會研究方法、社會統計學、社會心理學、西方社會思想史、中國社會思想史、經濟社會學、發展社會學、組織社會學、社會分層理論、社會工作概論等。
六、課程設定與教學程序總體安排
1、人才培養方案時間分配表
2、人才培養方案課程進度表（1）-（3）
3、人才培養方案彙總表
社會學專業培養方案時間分配表
社會學專業培養方案課程進度表(1)
社會學專業培養方案課程進度表(2)
社會學專業培養方案課程進度表(3)
社會學專業培養方案彙總表
主要課程簡介
課程編號：03403102課程名稱：社會學概論
總學時：72周學時：5學分：4
課程簡介：
本課程介紹社會學的基本知識、基礎理論，內容主要有：（1）緒論，主要講解社會學的產生與發展、研究物件、研究方法、學科地位；（2）社會學的微觀研究領域，主要包括人的社會化、社會角色與社會互動、社會群體等；（3）社會學的巨集觀研究領域，主要包括社會組織、社會分層與社會流動、社會設定（社會制度）、社群、社會變遷與社會現代化等；（4）社會執行的問題及其對策分析，主要包括社會問題、社會控制等；（5）社會執行研究的手段，主要包括社會調查、社會指標等。旨在指導學生掌握社會學的基礎知識，了解社會學領域和方法，學會運用社會學的觀點、概念和理論分析、認識社會現象，解決社會問題，為進一步學習和研究社會學打下基礎。
《社會學概論新修》（修訂第三版），鄭杭生主編，中國人民大學出版社2023年版。
《社會學》，[美]戴維·波普諾著、李強譯，人民大學出版社2023年版。
《社會學理論的結構》（上下），[美]喬納森·特納著，華夏出版社2023年版。
歷史與社會學院社會學專業人才培養方案
一 培養目標 本專業旨在培養具有紮實的社會學理論基礎 熟練掌握社會調查研究方法，具備科學認識 研究社會的基本能力和創新意識，能在教育 科研 文化等事業單位 黨政機關 企業單位和社會團體中從事社會調查研究與資料分析 政策研究與政策評估 社會管理與社會規劃等方面工作的複合型人才。二 培養規格 本專業學生...
社會學與生活
社會學與生活 讀後感 一 文章介紹 社會學與生活 一書講解了社會學的許多術語在不同的社會現象下不同 觀點的不同聲音在豐富的事件資料的比較下我們認識了社會學更看到了不同 的社會。作者想讓我們明白在乙個社會事件發生後社會人會有相應的反應。書 中強調了要用社會學的獨特方法不同的幾個方面並分析社會現象歸納了...
歷史與社會學院歷史學專業建設發展規劃
2011年 一 加強師資隊伍建設 為提高師資隊伍的專業研究能力與特色教育能力，採取引進 培養的方法，向雙學歷 雙師型人才傾斜。引進1 3名博士學歷研究生，培養或引進1 2名具有特色專業特徵的省級學科帶頭人，形成合理的人才梯隊。使40歲以下具有碩士學位的專任教師達到95 以上，具有博士學位的專任教師達...