、.~1 我們‖打〈敗〉了敵人。
②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。
農學專業培養方案
一、業務培養目標：培養掌握作物生產、作物遺傳育種及種子生產等方面的基本理論和基本技能，能在農業及其它相關部門從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研工作的複合型人才。
二、培養規格與要求：
1．具備紮實的數學、化學等基本理論知識；
2．掌握生物科學和農學學科的基本理論和基本技能；
3．具備農業生產、特別是作物生產的基本技能和知識；
4．具備農業經營管理的基本知識，熟悉農業政策與法規；
5．掌握農業推廣的基本理論，具有推廣農業新技術的能力；
6．具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解農業生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢；
7．具有較強的調查研究與決策、組織與管理能力，有較好的口頭和文字表達能力，具有獨立獲取知識和資訊的能力，具有一定的創新思維和科學研究能力。
三、主幹學科：作物學。
四、主要課程（學位課程）：植物生理學、遺傳學、基礎生物化學、農業生態學、生物統計與試驗設計、糧食作物栽培學、經濟作物栽培學、作物育種學總論、作物育種學各論、耕作學、植物病理學、農業昆蟲學、農業推廣學和農業經濟管理。
五、主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業**、科研訓練、生產勞動和社會實踐等。
六、主要專業實驗：作物發育形態、田間診斷、作物品質分析、作物雜交和選擇、種子生產等。
七、學制：四年。
八、授予學位：農學學士。
總體安排表
農學專業單位：周
實踐性教學環節安排表
農學專業單位：周
理論課教學安排表
農學專業
理論課教學安排表
農學專業
化學專業培養方案
一 培養目標和培養規格 1 培養目標 培養適應21世紀社會發展需要，具備化學的基礎知識與基本理論 創新思維 能力和素質，具備從事中等學校化學教學和教學研究能力的教師及其他教育工作者，以及在化學和與化學相關的領域從事科研 技術及相關管理工作的人才。2 培養規格 1 具有堅定的政治方向，樹立科學的世界觀...
工業工程專業培養方案
一 培養目標 本專業培養具有自然科學和社會科學的基礎理論知識，掌握工程專業理論與技術，懂得經濟學 管理學以及系統工程理論，能夠較為熟練的應用現代工業工程的理論與方法，對生產 服務與管理系統所提出的較為複雜的問題，進行分析 規劃 設計 評價 控制與創新的高階專業人才。學生畢業後可在製造業 服務業 行政...
工業工程專業培養方案
industrial engineering 門類 管理學，二級類 管理科學與工程類，碼 110103 一 培養目標 本專業培養具備工業工程技術基礎，具有系統思想和創新精神，能夠綜合運用自然科學 社會科學和現代管理科學方法和技術，對人員 物料 裝置 能源和資訊組成的整合系統進行分析設計 評價 改善和...