備課總要求
符合新課標要求，符合教學目的，符合學生實際
常規要求
1、 書包書皮，寫上教者、學科、年級
2、 學期備課有教學要求和進度表（夾頁）
3、 每課的批註要注意整體的整潔美觀。
具體要求：
語文1、 教學目的、重點、難點寫在課題空白處，課時計畫標在課題旁邊。
2、 相應年段的字、詞、句、段、篇等知識批註說明：
字：需要強調音、形、義的在生字表處註明。
詞：生詞解釋要註明，註明解釋方法。
句：①重點句子的含義和如何引導學生理解的方法要註明（在該句空白處）。
②書後列出的重點詞句可在書後習題處註明。
③句式轉換註明，運用修辭方法註明，分析語言現象的特點及作用要註明。
段：過渡段及作用要註明。各部分主要內容標在段後。
篇：標出主要內容在篇尾處。看圖學文要寫清觀察順序及方法。
3、教學過程中重要問題的設計，解決重點、難點的方法步驟，作業布置及學生的學法設計要註明
4、一課乙個板書設計，寫在每課最後空白處。
5、什麼地方進行朗讀指導要註明。
規定的地方寫不下的可寫夾頁
其他學科課本案的書寫要求
1、 教學目的、重點、難點寫在課題空白處，課時計畫標在課題旁邊。
2、 重要的知識點的批註及訓練方法在對應知識點處寫。
3、 寫清新授部分教學的設計、方法、學法和重要問題的設計、作業選擇、設計、目的寫在適當位置。
4、 一課乙個板書設計，寫在每課最後空白處。
5、書後練習題答案要標出。書上有的可以在書上畫答案，在練習題處標出答案頁數，書上無確切答案要把答案寫在書後習題旁。
規定的地方寫不下的可寫夾頁
新民市城區第九小學教導處
2023年2月21日
作業管理要求
作業布置
作業適當適量，型別全。
1、數學：每週三次（如果本單元沒有適合書寫的作業，可選擇本年段計算題補充）。
2、語文：小楷作業，每週兩次，1-2年級每次寫三個生字，每字一行；3-6年級每次寫六個生字，每字一行。達到寫字目的。
不以課文為單位決定寫字次數。比如第一課三個生字，一二年級正好夠寫一次，3-6年級不夠，少三個，教師自己可以補充學過的結構相近的三個字；如果生字多，可以下次寫。
每次寫字不寫課題。
作文作業要按進度完成應寫的篇數。
3、小科作業：一課一練
作業書寫
1、正確、端正、清楚，美觀大方，要寫楷書（低年級用鉛筆，中高年級用鋼筆書或水性筆寫，提倡用鋼筆），該用直尺的一定要用直尺
2、書寫格式正確。語文數學作業班主任要根據作業實際情況自定。小科作業格式：在第一行正中間寫課題，答題第一行空兩個格，課與課之間的作業空兩行（從教室批改日期算起）
3、作業面整潔，無有亂寫亂畫現象。
作業批改：
1、按時收發，及時批改，定期講評。2、運用批改符號，逐題批改，格式正確，註明等級。日期寫在本次作業右下角，日期用」xx」表示，批改字跡：
楷書。作業成績的評定，低年級用畫星的顆數表示（優秀三顆，良好兩顆，一般一顆，較差沒有）中高年級分四個等級（優良及格不及格）。作業批改無漏批錯批現象。
作業管理
1保證全員性，不得替寫。
2作業中的錯誤必須及時訂正。
3、作業本保持整潔，無破損，無卷邊。封皮填寫齊全，無亂畫現象
新民市城區第九小學教導處
2023年2月21日
備課本和教案書寫基本格式
一 備課本封面 主要包括學校 科目 教師姓名 班級和學段。二 續頁 主要包括教師課程表 學科教學進度安排表 具體到每週的教學內容，充分考慮到放假和考試 考試成績記分表 三 末頁 主要包括聽課記錄表。四 教案基本格式題目 標明章 節或主題 1 教學目標 三維目標可相契相合 知識目標 傳授知識要求達到的...
教案書寫要求
一 封皮 夾上透明b5擼杆夾，封面各專案填寫齊全。二 書寫 藍筆或黑筆書寫，楷書或行書，不可草書。字跡工整，行款整齊，字型不宜過大。三 環節 一 單元設計 教學目標 不必三維目標 教學重點 教學難點 單元課時 二 課時設計 教學內容 教學目標 三維目標 知識目標 1 2 能力目標 1 2 情感目標 ...
書寫格式規範要求
目前各部門在日常文書編撰中大多按照個人習慣進行排版，文件中字型 文字大小 行間距 段落編號 頁邊距 落款等引數設定不規範，嚴重影響到文書的標準性和美觀性，以下是文書標準格式要求及日常文件書寫注意事項，請各部門在今後工作中嚴格實行 一 檔案要求 1.文字類採用word格式排版 2.統計表 一覽表等 統...