心理活動月方案

濱海小學心理健康活動月方案

【指導思想】

為了進一步貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》和《關於適應新形勢下進一步加強和改進中小學德育工作的意見》的精神，運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，堅持育人為本，促進學生身心健康和諧全面發展。

為促進學生心理健康，普及心理健康常識，配合學校心理健康教育開展，為學生的健康成長營造積極向上的心理氛圍，同時也作為學校心理健康教育宣傳的重要內容，決定2023年12月為濱海小學心理健康活動月，開展心理健康活動月活動。

【活動內容

一、傾聽心靈的聲音——午間溫馨廣播

活動目的：通過廣播宣傳心理健康的相關小故事，小常識，讓學生了解心理學，引導廣大學生保持積極的生活態度，學會心理調適的基本技巧，為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。

活動內容：通過紅領巾廣播站，推出午間「心靈雞湯」欄目，選取一些關於心理小故事和小常識，關於挫折、勵志的文章和歌曲進行**。

活動地點：紅領巾廣播站

活動時間：10月14日中午 12：00—12：30

活動物件：全校學生

二、暢遊心海——趣味知識問答

活動目的：通過各方面心理趣味知識問答，揭開心理學的神秘面紗，讓學生更加全面的了解心理學，增加心理學的趣味性，使學生更加容易接受。

活動內容：各方面趣味心理知識

活動方式：

1、筆試版：將這些趣味的知識，以考卷的形式出現（由老師推選每班10人，讓學生把考卷帶回家，查閱資料後完成，從中挑選3名學生進行現場的問答）；

2、現場版：做乙個箱子，用**的形式，將所有的題目放在裡面，每班派3名代表參加，抽題，答對的現場獎勵乙個小禮品，答錯則放回箱子（用選擇或者判斷的形式）。

活動地點：學校

活動時間：筆試 10月18日現場 10月19日

活動物件：5-6年級

三、心理大觀園——心理學知識、**展

活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來達到心理健康教育的目的，促進學生心理素質的提高。

活動內容：展覽內容包括心理活**片，心理健康知識。

活動方式：尋找於心理學中比較有趣的材料，印刷出來，張貼在展板上。

活動地點：學校操場

活動時間：10月25日

活動物件：全校學生

四、心理格言徵集活動

活動目的：通過格言的徵集，讓同學們自我教育，簡短而精練的格言容易給人留下深刻的印象，容易在學生中流傳，從而達到宣傳的目的，並以此來提醒和激勵自己。

活動內容：徵集心理健康方面的格言，可以是反映生活，學習、情感等，內容積極向上，字數在30字以內。

活動方式：由各班班主任配合，每班推薦5到10條的格言，上交德育處，最後評選出10條優秀的格言進行展示。

活動地點：學校操場

活動時間：10月28日

活動物件：4—6年級

濱海小學

2011-9-1