石村中心小學心理健康及珍愛生命教育活動月方案
一、指導思想
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。
本著以學生發展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，開啟學校心理健康教育的新局面。為了營造人人關注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展今年我校結合本校學生特點及環境因素，特制定我校在這次心理健康教育月的實施計畫。
二、活動目的
1、以「真誠交往，和諧相處」為主題，開展活動，提高全體學生的心理素質，引導學生發現和感受身邊的幸福，懂得回應幸福，使學生珍惜所擁有的幸福，學會熱愛生活，提公升學生感受幸福的水平與創造幸福的能力。通過本次主題活動讓學生能與家人、同學、朋友分享個人成長的快樂點滴，與人和睦相處，進而促進學生人格的健全發展，創造和諧班級、和諧校園、和諧家庭。
2、潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的學習興趣、自信心和上進心，能促進學生身心和諧發展，為學生的成長提供乙個和諧發展的平台。
3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；
4、在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，即磨鍊出素質。
5、通過生命教育，使小學生認識人類自然生命、社會生命和精神生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，領悟生命的價值和意義，樹立正確的人生觀和價值觀。
三、活動物件
全體師生包括參與學校活動的學生家長。
四、活動時間
2023年11月1日——11月30日
五、活動形式
1 、學校充分利用校園廣播站，為心理健康月活動進行宣傳，對學生進行「真誠交往，和諧相處」和「尊重生命、珍愛生命」教育；
2 、全校各班出一期心理健康教育主題「真誠交往，和諧相處」、 「尊重生命、珍愛生命」的黑板報；
3 、各班利用班隊課以「感悟幸福，分享快樂」為主題開設一堂心理班會課。
4、組織學生進行「真誠交往，和諧相處」 、「尊重生命、珍愛生命」心理健康教育手抄報製作；
心理健康活動月方案
愛的藝術 是著名心理學家艾里希 弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻譯成32種文字，在全世界暢銷不衰，被譽為當代愛的藝術理論專著最著名的作品。在 愛的藝術 中，弗洛姆認為，如果不努力發展自己的全部人格並以此達到一種創造傾向性，那麼每種愛的試圖都會失敗，如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭...
心理健康教育活動月總結
3 正式表演養兵千日用兵一時。為了此次情景劇，大家投入太多汗與淚。現在正是檢驗成果的時刻。演員化妝，進場。一切都很好，未出現太多問題。在我們部門與演員的通力合作下，克服了現場舞台過大與平時平排練不符的困擾，演員精彩的表演，贏得了評委以及廣大同學的好評。獲得了90.75的高分。最終功夫不負有心人，奪得...
小學心理健康教育活動月活動方案
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識 了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校把12月定為心理健康教育活動月。一 活動目的與宗旨 活動目的 通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生...