為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校把12月定為心理健康教育活動月。
一、活動目的與宗旨
活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨：
1.教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2.幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。
3.使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。
二、活動主題：關注心理健康、構建和諧校園
三、活動時間：xx年12月
四、活動內容
（一）心理健康活動月啟動暨國旗下講話
1.宣布心理健康活動月開始
2.宣讀虎山小學心理健康活動月方案
3.以「關注心理健康、構建和諧校園」為主題進行國旗下講話
4.小學生心理健康系列講座
（二）小學生心理健康系列講座
利用每週公升起儀式上的「道德講堂」，開展小學生心理健康系列講座
1、怎樣克服厭學的心理
2、怎樣克服考試焦慮的心理
3、如何戰勝心理挫折
4、怎樣與人交往
（三）心理遊戲大賽
時間：12月6日上午
地點：學校西操場
比賽專案：
1、蜈蚣競走
活動物件：
一、二年級
目的：培養團體協作精神，合作心理
規則：①每個班級選出8男8女參加比賽
②每班16名隊員排成一列，後面的同學用雙手抱住前面同學的腰，連成一條「大蜈蚣」。全體蹲下，齊步向前走，以最後一名同學到達終點為準，先到終點者為優勝。
③中途如果佇列斷開，必須在原地連線好才能繼續前進。
2、車**戰
活動物件：三年級
目的：培養協作互助的心理品質
規則：①每個班級選20名隊員參賽，10男10女，分為四組，每組5人，場地兩頭各兩組，進行接力比賽。
②準備5張晚報大小的報紙、雙面膠，製作大紙環（班級自己準備）。
③5人都站在大紙環裡，一起前進，前進過程中，紙環不能落地、不能斷開。斷開者，要在原地粘好才能繼續前進，先到達終點者為勝。
3、二人三足比賽
活動物件：四年級
目的：培養協作互助的心理品質
規則：①每個班級男女各8人共16個人參賽，每兩人一組，分為8組，跑道兩頭各站4組，進行接力比賽
②運動員首先把內側的小腿用小布條捆住，進行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開，隊伍要停下來，先綁好再進行比賽，
③以先完成比賽者為勝。
4、呼啦圈穿行
活動物件：五年級
目的：培養團體協作精神
規則：①每個班級選8男8女共16個人參賽
②每名同學雙手胸前交叉，然後手拉手站成乙個圈，將呼啦圈掛在兩位同學之間的手上，手不許鬆開。
③在起始隊員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點經過每一位同學，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。
（四）製作、互贈「快樂心語卡」
3－5年級學生製作「快樂心語卡」，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句，送給最喜歡的人。12月12日前完成。
（五）心理健康活動課比賽
12月10日學校舉行心理健康活動課比賽，學校做好有關記錄。
（六）黑板報
各班以「關注心理健康，構建和諧校園」為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關係為內容。
心理健康活動月活動總結
心理健康活動月活動總結.txt7溫暖是飄飄灑灑的春雨 溫暖是寫在臉上的笑影 溫暖是義無反顧的響應 溫暖是一絲不苟的配合。8尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑 活動總結 化學學院團委 2010年5月 心理健康活動月活動總結 為進一步貫徹落實教育部 普通高等學校大學生心...
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活動總結 化學學院團委 2010年5月 心理健康活動月活動總結 為進一步貫徹落實教育部 普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要 試行 的通知和教育部 衛生部 共青團 關於進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見 結合實踐科學發展觀與人為本的核心理念的要求，宣傳普及心理健康知識，培養我院學生的健康...
小學心理健康教育月活動方案
一 指導思想 小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。本著以學生發展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，開啟學校心理健康教育的新局面。為了營造人人關注心理健康 人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展，今年我校結合本校...