（討論稿）
為認真貫徹落實省教育廳、市區教育局提出的「輕負高質教育」的檔案精神，全面提公升我校教學質量，特制訂本管理細則。
一、作業的功能
1、鞏固和檢查功能：側重基礎知識和基本技能，重在對課本知識、技能的鞏固。
2、深化和提高功能：側重過程與方法，目的在於促進知識的形成和能力的發展。
3、體驗和發展功能：側重知識、能力、情感、態度及價值觀的整合，重在體驗和實踐。
二、作業的型別
1、教材作業： 主要是指教材上的作業與課堂練習，提倡在課堂內完成。
2、配套作業本：與教材同步的作業本，可作適當的篩選與分層。
3、單元試卷（模組試卷）：階段學習總結性的測試及評價反饋。
4、其他作業：包括朗讀、背誦、預習、競賽、動手操作、上機等。
三、布置作業的原則
以鞏固教學效果最佳值為數量標準，避免數量過大，次數失控，講求科學性，不搞無效的機械重複。
1、開放性
除保留大部分傳統型作業外，小部分作業的內容應突出開放性和**性，也就是學生解答問題時要有一定的思考性、實踐性和**性，作業的答案要有一定的遷移性、開放性，甚至不確定性。
2、差異性
既不加重學生學習負擔，又盡可能發揮學生的潛能。對學有餘力或有特別興趣的學生可以設計不同形式的作業。
3、多樣性
要改變單一的文字式作業形式，可以布置一些操作、實驗、口頭完成的作業；可以在課堂內完成，也可以在課外完成；可以由個人獨立完成，也可以小組合作、甚至於和家長合作完成。
4、激勵性
教師可以提供機會，讓學生參與到作業評判的過程中來。在評判結果上，盡量使用激勵性語言，保護學生的自尊心和進一步學習的積極性。
四、作業布置規範
1、作業設計要精心。
作業的設計要符合課程標準和教材要求，有助於學生鞏固與加深理解所學知識。
2、作業布置要適當。
能在課堂完成的作業不布置到課外去做，每節課盡量保證學生5——10分鐘的動筆時間。每天課外作業總時間嚴格按照以下規定執行：高
一、二年級總作業量不超過2.5小時；高三年級總作業量不超過3.5小時。
各科作業時間按高考分值進行分配，即語、數、英、政、史、地、理、化、生、技比例約為3：3：3：
2：2：2：
2：2：2：
1。通俗地講，高一高二語數英各科不超過30分鐘，其餘各科不超過20分鐘。高三語數英各科不超過40分鐘，其餘各科不超過30分鐘。
3、難易要適度，作業的難度以中等學生的水平為準，既要有利於培養「尖子」，也要適當照顧後進生，提倡因人布置彈性作業。
4、布置作業要提出格式要求，強調書寫規範，獨立按時完成，培養學生良好的作業習慣。
5、每次布置的作業，教師要在精選的基礎上先做，做到心中有數。
五、作業批改規範
1、作業的批改一定要做到「有髮必收，有收必改，有改必講，有錯必糾」。
教師必須及時檢查和批改學生的作業。教師批改時要給予評價等級，提倡運用激勵性評語。
2、批改時注意學生作業中的錯誤集中處，分析錯誤產生的原因，並在必要時做一些記載，作為課堂講評和改進教學的依據。個別學生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。
3、凡布置的書面作業要全批全改。全批全改的作業允許精批細改和一般批改相結合。
作文批改要爭取做到文中有眉批，文後有總批。
4、複習階段的測試題和教師補充的作業，在部分學生由教師全批全改的前提下（其中靈活性大，容易錯的題目應由教師批改），其他可以讓學生自批自改或互批互改，但教師必須進行檢查。
5、二次批改：作業批改後要講評，錯誤要訂正，訂正後的作業仍然要及時批改，且必須由教師批改。
六、學生作業要求
1、作業本封面要寫清校名、班級、姓名，註明作業本類別。
2、教育學生書寫要規範，字跡要工整、清楚、正確、規範，字的大小、間隔要適中，保持簿本整潔，愛護作業本。
3、學生作文本的首頁要建立作文目錄（序號、題目、頁數）。
4、錯題要訂正，同一班級的同一學科規格要統一。
5、要逐步指導學生建立「學生糾錯本」。
七、作業管理細則
1、建立同班各學科作業布置協商機制。每天由班主任負責協調、控制課外作業量，由學習委員記載作業布置記錄單，確保每生每天課外作業學科平衡、總量合理。
2、嚴禁教師向學生推薦並統一徵訂課外教輔資料，除向教學處提出申請並獲批准的資料外，如有犯規者，則免去其參加二次評價的資格。
3、單元試卷印刷制度：學期初由教學處統一發放印刷卡若干張，列印室全部憑印刷卡印刷試卷，由備課組內指定一位教師領取，每張卡最多可製版16k紙張4頁。暫定高一高二語數英各備課組每一學期20張卡，其餘備課組15張卡，高三語數英各備課組40張卡，其餘備課組30張卡。
真正不夠用的備課組，可提出申請，由教學處核實後再行發卡印刷。
4、學校對學生作業本批改質量情況進行定期檢查與不定期抽查，檢查後及時總結反饋。既要檢查作業布置情況，學生完成質量，還要檢查教師批改情況，學生訂正及訂正後教師二次批改情況等。檢查結果作為教師二次評價的重要依據，與教師下一年度獎勵工資掛鉤。
春暉高中教學處
2023年2月12日
附件：春暉高中作業布置記錄單
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