測評標準
目的：公司受聘去大學授課，其目的是為了招生，了解同學的培訓意向、學習程度、對程式的興趣。
以此目的，列出了以下每次授課所要考評的標準。
1、每次上課都要和學生互動。比如：讓學生回答問題、引導學生討論等。
2、注意上課氛圍，要控制學生的紀律。不要讓課堂氣氛沉悶，有不良的氛圍應及時糾正。比如：上課睡覺、課堂中隨意出入等。
3、上課不用太嚴肅，可以和學生聊一些他們感興趣的話題，也可以以此引導學生往移動網際網路上面發展。比如：聊一些當前很火的遊戲、手機開發的應用、安卓手機效能、當前的就業方向等。
4、注意發掘有興趣、愛學的同學，並且課下多和他們交流。拉近和他們的距離。
5、上課多一些幽默、調侃，也可以借助一些網路用語或者笑話。
6、不允許坐著講課，站著講課，並且配合肢體語言。
7、上課多演示以及讓學生多做練習，並且可以演示一些有意思的專案等。
老師講課的感言
一節乾脆又利索的課堂，一節用心而又展現自己獨特風格的課堂，一節別有一番韻味的課堂，我的語言無法表現出課堂的精彩，他能充分的揭示知識間的聯絡，在聯絡中滲透對比之間的關係，這節課真的讓我感慨良久。雖然我並未講過 小數的乘法 這節課，它屬於五年級教材中非常重要的一節課，但是在於老師的這節課的教學中，涉及到...
作為老師應該如何講課
老師講課是一種輸出，學生聽課是一種接受，究竟效果如何呢？教師應從反饋中不斷提高自己的講課水平。平時在課堂上要注意觀察學生的表情，以此來掌握學生的接受程度。此外，還可通過作業 答疑 小測驗，甚至可以跟同學聊天等各種渠道及時了解學生的疑惑，引入激發學生思考的問題，及時調整講課的進度，總結如何用最貼切的語...
李強老師講課觀後感
公司組織我們 了李強老師的講課，李強老師用其幽默風趣的語言和讓人羨慕的口才，提出了許多新穎和實用的觀點，給人予啟迪。自動自發 平淡四個字，卻包含著十 則 高貴 進取 追求 奉獻 榜樣 協作 自信 執行 歸屬 節約。正是這十 則推動乙個員工從優秀變成卓越，為企業做出更大的貢獻。以下是我感觸比較深的幾點...