聽好老師講課五大秘訣

2022-06-05 03:09:01 字數 1342 閱讀 6589

上好一堂課,我們要做到耳聽、口說、手記、腦想、眼看、鼻聞

1、耳聽老師講課、同學發言。聽:聽是基礎,是上好課的首要因素,那麼怎樣才算會聽呢?

我的做法是:聽課時要精力集中,認真聽講,不能「人在心不在」,只要老師講的每一句話都要專心致志,認真領會。因為老師的分析講解、啟發點撥,不管從內容的連續性、生動性,還是從方法的系統性、靈活性,都比課後老師或家長的輔導詳細得多,更是同學們自己看書遠遠不能比擬的。

有經驗的老師在講授重點、難點時,還會特意放慢語速或者停頓一下,留點時間給學生思考,這時,我們就要更要注意。聽課要會聽門道。一般老師講課分成幾個大步驟:

開始複習與新課有關的舊知識,接著引入新課,然後進行新課、分析講解、推理,啟發學生理解掌握新課的內容,最後還要概括小結一下。要明白老師每一步講解的目的,並積極配合老師。老師講課要聽,同學們回答問題時,也要仔細地聽,聽聽他們的回答是否全面,有無錯誤,錯在**等?

2、口說就是回答老師的問題,參與同學間討論,向老師質疑。說:就是要把自己心裡想的用語言表達出來,上課積極回答問題是乙個正確對待學習的人最正常也最頻繁的行為,許多成績優秀的同學也都很重視老師的課堂提問,並熱情地參與其中,在與老師的討論與交流中學習新的知識。

說話要讓別人聽明白,這就要求把想清楚的問題用語言有條理地表達出來,回答問題時,不僅說出問題的答案,還要把回答問題的根據及原因說出來,以"理"服人。有的同學害怕別人說自己笨而放棄鍛鍊的機會,實在是可惜.其實,老師提問題,其目的絕不是找你的錯而嘲笑你,打擊你,相反,上課回答問題是一種非常好的鍛鍊自己的方式,開始時可能會不好意思,沒有信心,但是只要鼓足勇氣,回答一兩次,老師就會鼓勵你,同學也會鼓勵你.

有了這種自信以後,上課就能經常回答老師的問題了,這樣上課就變得很有樂趣.當然,我們也反對走向極端,搶風頭,搶表現,老師的問題剛提一半.就搶著回答,影響到其他同學的思考.

更反對自己不回答,等著笑別人的人,這樣最後等到的卻是自己的無知與知識的貧乏.

3、手動就是記筆記、做練習及完成實驗操作。筆記,是幫助我們理解和記憶的手段,記聽課筆記絕不是把老師的每乙個字記下來,可以先仔細聽老師講,在理解的基礎上有選擇地記下來.這樣就有利於調動我們學習的積極性和主動性。

如當老師講到某個問題對自己有啟發時,或某個問題不懂、或有什麼好的想法時,可以在課本上或書上簡要地記上幾筆或畫個符號,留待課後解決,防止關鍵地方漏掉。

4、腦想就是跟著老師的講課、同學的發言去思考問題,迅速想出相應的知識。想:就是勤於思,一堂新課,我們總要學習一些新概念、新方法、新技巧,上課時,自己的思維要隨著老師講到哪就想到**,對老師提出的問題要認真思考,多想幾個為什麼?

對同學們的回答,也要想一想對在什麼地方,錯在什麼地方,應怎樣改,還有沒有更巧妙的方法.

5、眼看就是看老師的表情、手勢、板書、實驗現象。眼睛要盯著老師或黑板,看老師的表情或板書內容。

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