迎河橋小學留守兒童踏青活動方案

一、活動內容：親近自然關注留守

二、活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節，通過踏青春遊活動，讓留守兒童親密接觸大自然，欣賞美麗春色，拓展學生的視野，鍛鍊留守兒童的自理能力，培養他們團結協作意識。

2、教育留守兒童愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁攀摘花草樹木，亂丟垃圾,每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生， 在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

3、在遊覽活動過程中，健腦益智、怡情養性、增強留守兒童熱愛家鄉的情感。

三、安全教育：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲，不觸控電器裝置。

（3）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

四、文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，走行人路，不亂穿馬路。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，雜物留在自帶的保潔袋裡，離開休息地，要搞好場地衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧嘩。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

五、活動建議：

1、留守兒童和結對教師結合，結對教師負責留守兒童活動安全。

2、教育留守兒童注意節約，帶適量的物品，不宜多。

六、活動應急預案

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

迎河橋小學留守兒童踏青活動總結

為豐富留守兒童的課外生活，培養他們親近自然，熱愛家鄉的美好情懷，學校組織留守兒童和結對教師開展了一次戶外踏青活動。

一路上孩子們其樂融融，結對教師用親身體驗教學，引導孩子們用語言來描繪大自然的美麗，孩子們更是爭先恐後發言，用生動的語言表達出對自己家鄉的熱愛和對未來美好生活的憧憬。

通過此次踏青活動也增進結對師生的交流溝通，使得大家在活動中擴大了交流和溝通的內容，使活動形式更活潑。踏青途中，大家邊走邊聊其樂融融。

通過本次活動，留守兒童之間加深了相互之間的了解，活動中既增進了感情，又增強了師生間的凝聚力。今後學校還將通過開展多種多樣的留守兒童活動，給留守兒童特別的關愛，讓他們感受到無處不在的濃濃的愛意。

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