七年級語文作業規劃 2023年

七年級語文作業設計規劃

一、指導思想：

為了深化基礎教育課程改革，加強教學規範，優化教學環節，落實課程標準，提高學習效率，減輕學生課業負擔，促進學生發展，推進道德課堂建設。針對中學語文學科擬從以下幾個方面來加強作業建設。

二、作業設計理念：

1、優化設計思路。作業設計符合素質教育要求，緊密結合課程標準和學習內容，既體現學科整體的計畫性，又體現課時目標的針對性，還體現認知水平的層次性；關注學生的個體差異和發展需要，設計有梯度，重視基礎性，增加選擇性，體現時代性，實行分類推進。

2、豐富作業形式。認真落實新課程的要求，針對語文學科，既有練習型、準備型作業，也有擴充套件型、創造型作業。除紙筆作業外，鼓勵利用網路查詢學習資料

3、明確作業要求。即作業體現課堂教學應達到的學習目標，學生通過練習能進一步鞏固知識，使思維能力得到進一步發展。針對語文學科特點，課內完成的作業，既有作業內容方面的要求，也有書寫質量、格式規範方面的要求。

三、作業內容：（僅以第一單元為例）

第一單元

1. 預習課文，思考課後「研討與練習」（家庭作業）（20分鐘）

2. 課後詞語積累，詞語運用（連詞成句）或語段積累（筆記）（20分鐘）

a類學生全做，b類學生做課後詞語積累及語段積累

3. 優美片段背誦、課後古詩及文言文背誦（早讀）

4. 綜合性學習：作文以「這就是我」為題寫一篇不少於的作文（45分鐘

5. 測評每月測一次。

第二單元（略）……

作業要求：語文筆記：第一行寫課題，課題右下方寫作者，第三行開始作題。

訂正時，要寫「訂正」二字，另起一行寫正確答案。

作文：第一行寫作文題目，另起一行空兩格寫正文。

總體要求：書寫工整，捲麵乾淨，布局合理。一律用黑色水筆。

四、作業的評價：

1、學生自評：讓學生對自己的作業做出客觀的評價，正確認識自己的得失，樹立自信心。

2、小組評價：學習小組組內互評，學會合作，互勉互助，共同提高。

3、家長評價：家長督促並檢查學生完成作業，並做出激勵性的評價。

4、教師評價：

（1）課時作業（筆記）：對於基礎知識過關題型，選擇不同層次的學生有針對性的面批面改。對於學生完成好的知識及時予以口頭表揚，增加學生的自信心。

對於不足之處及時指出並予以糾正，使學生加深對知識的印象。對優等生評價從嚴，對學困生評價放寬。及時批改，統計交作業的人數，對每次作業進行評價，分出優、良、一般。。

（2）單元作業（作文）：滿分為50分，一類作文：46-50；二類作文：41-45；三類作文：40分以下。作業的批語有激勵性的語言。

五、作業反饋：

1、家庭作業通過課堂上的預習檢測環節來實施。

2、語文筆記全批全改。對作業中存在的錯誤要求學生先訂正，教師再做好復批工作。針對他們作業中存在的共性問題要集中講評。

2、把作業講評作為促進學生思維發展的乙個重要環節。要根據學生作業錯誤找到學生思維上的障礙，然後通過講評來理清思路，克服障礙，讓學生經歷「感知——體驗——經驗」的學習歷程，交給學生解題的思路及方法，從而促進學生答題的正確率。

3、針對學生每週習作選出優秀佳作，教室內設立優秀習作展評園地，促進學生的發展，激勵學生。