統計調查班級：11級財務管理2班
組長：柯璐 201141010119
組員：朱興宗 201140540236
魏廷秀201140540245
楊雪梅201140540244
代思維201140540211
李雙雙201140540224
陳梓焓201140540233
統計調查方案設計
一、 引言
有人說，圖書館是天堂，沒有喧鬧，沒有鬥爭，每個人都沉浸在知識的海洋裡，探尋著未知的奧秘。在大學，圖書館與我們的學習和生活有著密不可分的關係，它給予了我們無盡的精神食糧。
二、 調查目的
1）全面準確的了解學生對我校圖書館目前管理服務模式的看法以及改進要求
2）學生對文獻的需求特點和對現有文獻的利用情況
3）學生對現有館藏質量的評價以及對今後館藏建設的意見和要求
三、 調查物件
湖北理工學院學生
四、 調查實施時間
2023年4月10號——15號
五、 調查方法：抽樣調查
樣本容量：120份
資料分析運用軟體:excel spss
六、 調查步驟
1） 選題 2）調查方案設計 3）問卷設計 4）統計調查
5）資料整理與彙總 6）資料分析 7）撰寫分析報告
七、 實施計畫
1、 工作流程
選題-問卷設計-調查方案設計-統計調查-資料整理與彙總-資料分析
2、 責任分工
組織成員：
八、 預期結果與提交資料
1、調查問卷 2、統計設計方案 3、資料分析的初稿 4、調查分析報告
九、調查專案預算
共120份問卷，每份影印0.1元，共12元
附調查問卷
為了讓圖書館更好的為同學服務，望您在百忙之中抽出時間幫助我們完成這份問卷，謝謝您的合作！
您的學歷：□本科 □專科您的性別：□男 □女
您的年級：□大一 □大二 □大三 □大四
1.你去圖書館的頻率是多少？ （ ）
a.每天都去 b.一周一次 c.兩周一次 d.基本不去
2.你對圖書館的藏書量滿意嗎？ （ ）
a.非常滿意 b.比較滿意 c.一般 d.不滿意
3.你認為我校圖書館館藏資源的更新速度是否滿足你的需求？（ ）
a.非常滿意，完全能滿足需求 b.比較滿意，基本能滿足需求
c.一般，勉強滿足需求d.不滿意，不能滿足需求
4.你認為圖書館的借閱時間和借閱數量是否合理？ （ ）
a.非常合理 b.比較合理 c.一般 d.不太合理
5.你認為圖書館的圖書查詢機是否能滿足你的查詢需要
a.完全能滿足需要b.基本能滿足需要
c.勉強滿足需要d.不能滿足需要
6.你身邊同學借完圖書後的使用情況是？ （ ）
a.一直有在翻閱，仔細檢視 b.偶爾翻翻
c.只是剛開始翻翻d.裝飾而已，沒見他翻過
7.你認為我校圖書館各層區功能劃分是否合理？ （ ）
a.非常合理，功能劃分很合理 b.比較合理，功能劃分較便捷
c.一般，功能劃分有待改善 d.不滿意，功能劃分不合理
8.通過圖書檢索號在書架上你能迅速找到自己需要的圖書嗎？ （ ）
a.圖書排列的很好，通過檢索號可以很快地找到
b.圖書排列不太合理，通過檢索號查詢也不太容易
c.圖書管理的太亂，檢索號幾乎沒用
d.我找書不要檢索號，用了也不太方便
9. 你對圖書館環境，設施有什麼看法
a．非常滿意 b.比較滿意 c.一般 d.不太滿意
10. 你對我校的電子資源的了解情況是
a.非常了解 b.比較了解 c.一般 d.不太了解
問卷情況：
調查採用問卷調查方式，共發放140份問卷，**問卷140份，有效問卷140份。
資料分析：
受訪者的具體情況，本科109人，專科31人，其中男生79人，女生61人
從年級來看，大一22人，大二108人，大三8人，大四2人
表1、統計資料學歷分布及性別分布
表2、統計資料年級分布
通過調查，我們將資料做成圖表後，不難發現大多數的學生對圖書館的紙質藏書、書籍更新速度及查詢機還是比較滿意的。但由於我校圖書館的電子資源不夠豐富及學生不太會使用等原因，對它的滿意程度介於一般滿意和不滿意之間。總的來說，我校大多數學生對圖書館的資源滿意程度處於比較滿意和一般滿意的狀態。
通過調查，我們從圖表能看出大多數的學生對圖書館資源的利用頻率比較好，且使用質量也較好。但也有一部分同學利用圖書館資源的頻率很差，且使用質量也很差。總體來說，我校大多數同學利用圖書館的資源頻率和質量處於非常好和比較好的狀態。
通過問卷調查我們將問卷做成統計圖以便可以直觀的看出調查結果。首先從條形統計圖可以看出絕大多數人對圖書館的節約時間和借閱數量持滿意態度，同樣多數人認為我校圖書館各層區功能劃分也比較合理，只有少數人認為不合理，對於檢索號的設定同學們的態度集中在非常滿意和比較滿意，所以從統計圖反映的結果來看大家對圖書館節約時間數量和功能劃分包括檢索號的設定都是持滿意態度的，當然也有需要完善的地方，所以也要更加加強圖書館的管理制度，使其更加完善，更好地為同學們服務。
將條形統計圖和扇形統計圖結合來看，調查結果顯示，絕大多數同學對我校圖書館的環境和設施持比較滿意和一般的態度，說明我校圖書館的環境和設施都還比較能滿足同學們的需求，只有少數同學覺得不滿意，當然還需竭力將圖書館的環境和設施建設得更加優良，讓同學們在舒適的環境中學習。
關於圖書館調查報告的分析總結
圖書館是一所大學的心臟，是大學的三大支柱之一。開發利用圖書館的資源、提高大學生對圖書館的使用率是每所大學的重要工作，也是體現圖書館的核心價值所在。讀者調查是圖書館與讀者溝通的重要手段。
對讀者進行認真深入的調查，了解讀者的文獻需求情況，把握讀者利用圖書館的特點、現狀，是圖書館確定發展目標，及時適應讀者需求變化，有針對性地改進圖書館工作的重要依據。為了圖書館以後的發展,使之更好地為廣大學友服務,我們就我校圖書館執行現狀及服務情況、同學們對圖書館的使用情況以及評價、圖書館的未來發展等相關問題開展了問卷調查。
本次調查的目的是：為開發我校的圖書館現有資源、優化圖書館的服務結構、提高同學們對圖書館的使用效率等問題尋找最佳解決方案和可行性方案，我院學生為圖書館的發展,而進行全面的調查。
此次調查問卷採用抽樣問卷調查法，抽樣問卷調查法能實現問卷的標準化與客觀化，較能真實地反映調查物件的個人想法和情況，是在社會調查中最常使用、較省費用、花費時間較少的調查方式。本次共發放問卷140份，收回140有效問卷份，被調查物件主要是我校在校的大學生。學生問卷**率是100%，內容主要涉及4個方面：
1.對圖書館資源的滿意程度
2.對圖書館資源的使用情況
3.對圖書館管理制度的看法
4.對圖書館管理設施的看法
一、問卷調查結果分析
在這次的大學生對學校圖書館的認識的調查報告中，通過設定比較詳細的問卷調查問題，能讓讀者對具體調查內容給出明確的回答，另一方面，通過此次問卷調查活動，能對圖書館的服務工作做一次宣傳，讓讀者對圖書館有乙個更深入的了解。各位讀者能夠認真答卷，說明了讀者對圖書館工作的理解與支援。為了幫助同學們進一步熟悉圖書館，了解同學們對圖書文獻資源的需求，提高提高圖書館文獻資源利用率，引導廣大學生以館為伴，多讀書，讀好書，形成讀書的熱潮。
因此，我們在校內開展了關於學生對圖書館的認識的專題調查報告。
調查的物件包括各個年級的在校生，通過對學生對於圖書館資源的使用情況，圖書資源豐富程度，圖書館的管理制度，以及館內環境和現代化裝置等的滿意程度的調查，可以發現許多同學對圖書館的現狀表示比較滿意，並為了讓圖書館能進一步滿足學生學習的需要提出了自己寶貴的意見和建議。下面是詳細的報告：根據本次的調查，發現大二的學生是圖書館的主要群體，佔了總調查人數的一半以上，大一的學生佔百分之十五，大三的學生佔百分之二十；本科生佔總調查人數的百分之七十，專科生佔總調查人數的百分之三十。
在對於圖書館資源的滿意程度的調查中，只有6%的同學表示很滿意，近兩成的同學表示不滿意，而大部分的同學則認為較滿意或者一般。
在對於圖書館資源的使用情況的調查中，有近四分之一的同學的相當滿意，經常會去圖書館學習，利用圖書館的資源很充分，近四成的同學表示比較滿意，可以較好的利用圖書館的資源，17%的同學表示一般，而不足五分之一的同學對於圖書館資源的使用情況不太滿意，認為有待提高。
在對於圖書館管理制度的看法的調查中，12%的同學認為非常滿意，同時也有12%的同學認為不滿意，近四分之三的同學表示比較滿意和一般。
在對於圖書館環境設施的看法的調查中，近一成的同學表示非常滿意，而不足一成的同學則不太滿意，近四成的同學表示比較滿意，近四成的同學表示一般，認為可以接受圖書館的環境設施。
二、對策與建議
在這次的大學生對學校圖書館的認識的調查報告中，許多同學都認真地完成了問卷調查，通過歸納，整理，分析，我們對書館的建設發展有了如下建議：
１．圖書：希望圖書館可以增加一些新書，有些太舊了的書希望可以換新，可以增加新出版的書籍，加快書籍的更新速度。
２．電子資源：建議圖書館定期檢查維修，保證電腦能正常使用。
３．檢索號：書籍排放的比較混亂，即使通過檢索號查詢也比較困難，建議工作人員加強管理。
三、調查分析總結
此次的調查活動，問卷設計相對簡單，時間有限，調查難免有不到之處，例如：學生的分層抽樣，沒有科學規劃，只是根據問卷的**情況進行分層統計；同學對圖書館的不滿意比例相對較低，調查問卷中沒有留下空間調查同學們不滿意的深層原因等等。雖然如此，我們的問卷依然有一定的價值，以下內容是我們根據**到的問卷和我們的觀察進行深層分析：
第一、同學們到圖書館的主要目的是借閱書刊和自習。借閱書刊就是讀書、學習，根據我們的觀察和主觀感受，同學們到圖書館去主要是借閱書刊尋找乙份自己認比較好的讀本和安靜的讀書環境。圖書館對同學們而言只是乙個尋找讀本的較理想的地方，圖書館的書籍種類豐富,相對其它地方環境也較好。
第二、大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」這句話雖然不可以用來全面指導當今的大學建設，但是它表明的「大學」應當重視「德」和「善」，對於今天的大學教育仍有啟示效應。 圖書館不僅吸引同學們進行學術性學習，提高同學們的專業知識水平，提公升學術底蘊，而且可以發揮學術學習的積極意義：
從根本上塑造乙個人的人格，提公升道德修養，開拓人生境界。
圖書館調查報告
讀者協會 2011.11.29 調查分析3 對圖書館的若干意見或建議5 調查資料6 結束語7 調查分析 前言讀者調查是圖書館與讀者溝通的重要手段。對讀者進行認真深入的調查，了解讀者的文獻需求情況，把握讀者利用圖書館的特點 現狀，是圖書館確定發展目標，及時適應讀者需求變化，有針對性地改進圖書館工作的重...
關於圖書館借書的調查報告
數學與資訊科學學院 班級 20081112 學號 200811265 姓名 何云鴻 2010 5 10 摘要 根據盡乙個月我對到圖書館借書的同學進行隨機調查，我發現，我們應當做一名合格的大學生及圖書館開設一間專門針對考研和考公務員輔導書的閱覽室的重要性。關鍵詞 做一名合格的大學生 開設一間閱覽室 一...
學校圖書館 室 標語
1.文明借閱 文明學習 2.知識構建和諧世界,閱讀成就精彩人生 3.帶走滿腹知識,留下一架好書。4.靜心吸吮知識源泉,更顯真才實學本色。5.風流不在談鋒健,袖手無言意味最長。6.眼觀古今中外,耳須一時清靜。7.除了記憶什麼也別帶走,除了腳印什麼也別留下。8.除了思想什麼也別帶走,除了報刊什麼也別留下...