圖書館是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。為規範學校圖書館管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度:
一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。
二、圖書管理員在新書到室後，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。
三、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和登出登記三個帳冊，做到帳物相符。
四、圖書館要逐步實現自動化管理，建立圖書和期刊資料庫。利用網路實現網上查詢、借閱、統計、賬冊列印等工作。
五、圖書分類應使用國家標準《中國圖書館分類法》；期刊分類應使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據；期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。
六、嚴格執行圖書借閱制度。根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。
七、對於珍貴文獻、資料要妥善儲存，非經領導同意不得外借，對於破損書籍應及時修補，延長使用壽命。
六、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，並督促讀者保持室內安靜。
七、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、複本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時登出。
八、教工調離、學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，並交回借書證，否則，不予辦理離校手續。
教師閱覽室管理制度
閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：
一、講究衛生，不得在室內吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。
二、愛護書刊，不准在書刊上亂塗亂畫，損壞書刊的，照價賠償。
三、書刊看完後，放回原處，擺放整齊。
四、保持室內安靜，不准大聲喧嘩。
五、不准私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。
六、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。
七、保持室內清潔，每天打掃一次。
學生閱覽室閱覽規則
為規範學生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。
一、學生持閱覽證均可進學生閱覽室閱覽。學生閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本，取書時將閱覽證放在原書位置，閱覽完畢，將書放回原處，取走閱覽證。
二、學生閱覽室書、刊嚴禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不准帶入室內。
三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。
四、保持室內清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內吃東西。
五、自覺愛護書刊，取放有序，不准任意塗抹、撕頁，否則按有關規定給予處罰。
六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規則。
七、閱覽室按時開放，滿足學生閱覽需要。
圖書借閱制度
圖書流通工作是圖書館日常工作的乙個重要組成部分，直接關係到學校圖書管理質量和效率，為規範此項工作，特制定如下制度：
一、圖書館對師生實行開架借閱，讀者可先在學校內網上查詢圖書資訊，記下索書號，然後再到圖書館借書。這樣可避免盲目性，節約時間。
二、入室借書，個人物品不得帶入書庫。
三、工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借。
四、辦借書手續之前，讀者要仔細檢視書中有無缺頁和汙損，如發現圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。否則，還書時發現問題，由還書者承擔一切責任。
五、學生憑藉書證入室借書。每次可藉2本，借期為20天。教師每次可藉10本，所借圖書非教學用書須在乙個月內歸還，教學用書學期結束歸還。
五、對借書逾期不還者，視其時間長短，情節輕重給予批評教育或罰款甚至停止借閱。
六、愛護圖書，保持圖書的整潔、完好，不准在圖書上標點、畫線、塗改、撕剪或汙損，妥善保管，以免遺失。如有違反，按有關規定給予處罰。
七、開架圖書未辦理借閱手續，不能以任何理由將圖書攜出室外，違者按偷竊處理。
八、借書證只供本人使用，不得轉借，若有丟失，應立即到圖書室掛失，如發現無冒借情況，可予補發。掛失前借出的圖書由借者本人負責。
圖書遺失和損壞賠償制度
為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：
一、本館借閱的圖書、雜誌、資料，必須嚴加愛護，不得捲摺、塗寫、答題、汙損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。
二、 遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據登出借書記錄。
1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的三倍賠償；其餘使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。
2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。
三、 汙損圖書按下列情況處理：
1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用儲存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。
2、汙損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、汙損書刊內容，但不影響閱讀和儲存，按書刊原價的10%-30%賠償。
4、汙損書內的機讀條形碼，賠償1元。
四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經登出後可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續後，事後若能找回原書又無汙損，可持收據去校財務部門退回賠償費。
六、若故意汙損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。
七、讀者遺失書刊或汙損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術的迅速發展,知識老化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:
一、剔除範圍:
1、圖書內容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現實意義的。
4、複本過多的。
5、圖書內容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法：
1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書列印成清單，向學校師生徵求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領導批准。
4、在財產登記和目錄上予以登出。
三、處理辦法：
1、組織交換，互通有無。
2、組織調撥，支援基層。
3、組織**，削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結：
每次圖書剔除工作結束後，必須有書面小結，將剔除計畫、領導批示、剔除清單、處理情況、 處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。
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學校圖書館 室 標語
1.文明借閱 文明學習 2.知識構建和諧世界,閱讀成就精彩人生 3.帶走滿腹知識,留下一架好書。4.靜心吸吮知識源泉,更顯真才實學本色。5.風流不在談鋒健,袖手無言意味最長。6.眼觀古今中外,耳須一時清靜。7.除了記憶什麼也別帶走,除了腳印什麼也別留下。8.除了思想什麼也別帶走,除了報刊什麼也別留下...
學校圖書館實習心得
1 實習目的及意義 更好地理解圖書館學的性質 特點，了解具體的圖書館的具體業務工作，鞏固所學的專業知識，理論聯絡實際 了解圖書館工作的具體操作程式和方法，了解各部門的業務 通過實習增強分析問題和解決問題的能力，盡快適應畢業後圖書館的工作需要。2 實習相關事宜 1 實習時間 2015年2月20日 20...
學校圖書館工作總結
一 增強服務意識，提供優質服務 一年來，在工作中自始自終強調讀者第 一 服務育人 文明規範 科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務物件，在服務過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師...