3Dmax動畫設計與製作教學方法與手段

《3dmax動畫設計與製作》課程教學方法與教學手段

《3dmax動畫設計與製作》是一門理論性與實踐性非常強的課程，如果教學中仍然採用傳統的教學方法，將很難達到預期的教學效果。因此，我們改變傳統教學方法，引入先進的教學理念，強化技能訓練，靈活運動案例教學法、任務驅動教學法、專案驅動教學法及課堂討論與啟發式教學相結合。

教學方法：

1、任務驅動教學法

「任務驅動」是「以任務為主線，以教師為主導，以學生為主體」的教學模式。教師將教學內容蘊含在任務中，通過創設一定的教學情境，讓學生帶著任務去學習。在這個過程中，學生擁有學習的主動權，教師不斷地激勵學生學習，從而使學生真正掌握所學內容。

通過乙個個有趣的完成任務的過程，構建出本學科的知識結構。

2、專案驅動教學法

為滿足學生進一步學習的需求，課程組教師引導學生利用課餘時間開展創新製作專案。每個專案組由學生和指導老師組成，在確定了製作專案內容之後，由學生實施完成，教師全程監控指導。此教學方法可最大限度調動學生學習積極性，有效提高學生動手能力，並有效的鍛鍊了學生的創新思維。

3、案例教學法

案例教學法在這門課程的教學過程中應用最多，它主要是以具有代表性典型性和新穎性的案例為教材，教師在分析例項的過程中穿插講授專業理論知識，讓學生體會到怎樣把理論知識運用於實踐，從而及時有效地促進對知識的理解和應用。

4、課堂討論與啟發式教學相結合

傳統教學中學生處於被動的聽的狀態，為了提高學生的學習主動性與參與意識，課程組積極開展教學改革，採用啟發式教學方法和採用課堂討論等方式激勵學生積極思考和解決問題，開闊了的學生的思路，提高了學習效果。

教學手段：

1、傳統教學手段與現代化多**技術相結合。以多**課件教學為主，注意發揮傳統教學方式的長處，根據教學內容的需要，靈活選擇授課方式。課程組經常組織公開課和示範課，選擇教學經驗豐富的教師進行觀摩教學，指導教師合理採用教學手段，努力提高教學質量和教學效果。

2、採用電子教案、自主學習軟體等現代教育技術進行教學改革，提高了教學質量。

3、充分發揮網路技術的輔助教學作用本課程建立了一套初具規模的網路教學系統，提供了相應的教學資料和功能，針對性強，是課堂教學的有力補充，方便學生隨時、隨地自主學習。