1、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
a．「地壇書市」曾經是北京市民非常喜愛的乙個文化品牌，去年更名為「北京書市」並落戶朝陽公園後，依舊熱情不減。
b．「絲綢之路經濟帶」橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經濟格局，促進全球的和平與發展。
c．在那個民族獨立和民族解放鬥爭風起雲湧的時代，能激發人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。
d．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
2、下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是
a．《古詩十九首》最早見於南朝梁蕭統的《文選》，代表了東漢末年文人五言詩的最高成就。這些作品多表現夫婦、朋友間的離情別緒，士人的宦遊失意之感，有的作品還發出了人生短暫的感嘆。
b．哈姆萊特得知他的父親被**的真相，悲憤難抑，在發出「人類是多麼了不得的傑作……宇宙的精華！萬物的靈長」的讚嘆後，明確表示不再對人類發生興趣。這說明莎士比亞對人文主義徹底絕望。
c．「凹晶館聯詩悲寂寞」一回中，月圓之夜，湘雲、黛玉相約聯詩。二人越聯越妙，漸入佳境，湘雲出句「寒塘渡鶴影」，黛玉對出了「冷月葬花魂」。這兩句詩正是湘雲、黛玉各自悲劇人生的寫照與象徵。
d．《論語?里仁》：「不患無位，患所以立。
不患莫己知，求為可知也。」意思是說不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領；不擔心沒有人知道自己，應該去追求足以使別人知道自己的本領。這說明了自身能力才是最重要的。
3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）
a．真諦睿智勤能補拙夙興夜寐
b．甘霖磨礪積腋成裘蔚為大觀
c．宵漢崔嵬中流砥柱滄海桑田
d．韜略諳熟颯爽英姿風弛電掣
4、閱讀下文，完成22—26題。（12分）
治學（東漢）徐幹
①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何□？學也。
②學也者，所以疏神達思，怡情理性，聖人之上務也。民之初載，其蒙未知。譬如寶在於玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辯矣。學者，心之白日也。
③學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經人倫；為美觀，故可以供神明。
④夫聽黃鐘之聲，然後知擊缶之細；視袞龍之文，然後知被褐之陋；涉庠序之教，然後知不學之困。故學者如登山焉，動而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠，以其難而懈之，誤且非矣。
⑤倚立而思遠，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而願智，不如務學之必達也。故君子心不苟願，必以求學；身不苟動，必以從師；言不苟出，必以博聞。
⑥君子之於學也，其不懈，猶上天之動，猶日月之行，終身亹亹②，沒而後已。故雖有其才
而無其志，亦不能興其功也。誌者，學之帥也；才者，學之徒也。學者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的樣子。
22、可填入第①段方框處的虛詞是（）（1分）
a、兮b、哉
c、夫d、矣
23、第②段使用了比喻論證的手法，請結合該段內容加以分析。（3分）
24、對第④段畫線句理解正確的一項是（）（2分）
a、治學不能因為目標過遠而鬆懈。
b、人疏於學習，會犯錯而招來批評。
c、治學要回顧走過的路，並加以總結。
d、人不能因為害怕困難而放鬆學習。
25、賞析第⑤段運用整句的表達效果。（3分）
26、分析第⑥段作者論述治學的思路。（3分）
5、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是
①從漢字筆畫的統計分布規律來看，這種看法是值得商榷的。
②不少人認為簡化漢字的理想目標是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。
③為了增強區別性，對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。
④文字的應用首先要保證看和讀的方便，要有相當的清晰性和區別性。
⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。
⑥其次才是筆畫簡單，寫起來省事。
abcd．④⑥③⑤②①
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