目錄一、前言
二、學風建設思路
三、學風建設內容和措施
4、學風建設主題班會總結
5、總結
學風建設是高校教學基本建設的重要內容，是全面推進素質教育,培養高等技術應用性人才的關鍵。學風建設也是高等教育改革與發展的永恆主題，優良的學風是全面提高教育教學質量的重要條件。因此，我學院把學風建設作為提高辦學質量的頭等大事來抓。
為了進一步認真貫徹落實學院學風建設的總體目標，培養我係良好的學風，特制定以下建築系學風建設材料彙編。
1、學風建設思路
切實加強我係學風建設，樹立以學生為主體、以素質教育為基礎、以就業為導向、以創新為動力、以質量為生命線的學風建設思路。開展豐富多彩的學風建設活動,培養學生文明禮貌、奮發進取的創新意識，遠大的理想追求，孜孜以求的鑽研精神。
（1）學風建設目標
學風建設近期目標
第一階段的目標是學風建設形成新氣象。是指同學們具備有明確的學習目標，具備有較好的專業意識，喚起同學們對學習的熱情，使其養成良好的學習態度。將遲到早退曠課等不良現象銳減至最低，從以班級為單位的小集體開始，各班委做好帶頭作用。
第二階段目標是學風建設產生大變化。是指同學們在主觀能動性支配下，做到由「要學生學習」轉為「學生要學習」。使學生有明確的學習目的，端正的學習態度，學習成績穩步上公升。
同時在學好專業基礎理論的前提下，掌握好專業應用技能。
第三階段目標是學風建設見成效。是指同學們完全融入到不斷求索的學習氛圍中，使自己具備良好的職業道德，必備的理論知識和應用性技能，與社會需求相接軌。
學風建設長遠目標：
使同學們達到「樂學、勤學、會學」,形成學院「致遠求實，格物求新」的良好學風，養成學生不斷進取的學習習慣。「樂學」，就是要能做到：目標明確，動力巨大，興趣濃厚；「勤學」，就是要能做到：
意志堅強，毅力持久，心態健康；「會學」，就是要能做到：方法正確，習慣良好，效果顯著。
3、學風建設內容和措施
（1）學風建設具體內容
● 檢查各班到課率，並對被查班級進行每月更新，時不時進行突擊檢查。並將每天的檢查結果做成電子**，每週進行彙總。
● 本學期第二——十周的查課情況
從第二周到第十周的查課情況來看，大一的總體情況還可以，基本上沒有遲到曠課等不良現象，但是請假次數偏多。大二的整體情況遠不如大一，很少有到課率１００％的班級，尤以遲到曠課偏多。個別班級的到課率甚至不合格，情況實在令人擔憂。
● 圍繞學風建設為主題組織開展各種活動，旨在活躍同學們的學習氣氛，增強同學們的多方面才能。本學期本部門主要開展了兩個大型活動：以鍛鍊同學們口才與演講能力為目的開展的「建築系第二屆」飛鷂杯「辯論賽」，和以促進同學們對所學專業部分內容的更好地認識而開展的「建築系材料代言人」比賽。
建築系第二屆「飛鷂杯」辯論賽
建築系第二屆「飛鷂杯」辯論賽活動策劃書
一．活動簡介
活動物件：
建築系全體學生
活動口號：
「辯出激情，辯響建院」
活動主辦：
建築系學習部、後勤部
活動承辦：建築系後勤部、建築系學習部
活動背景
1.當今競爭激烈的社會，大學生需要培養「說我所想，辯我所感」的精神 。
2.提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。
活動目的：
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以增強同學們的信心心，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，同學之間的感情增加。
活動宗旨：
本屆辯論賽主要是為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平。本屆辯論賽將本著「公平競賽，友誼第一」的精神，以「關注時事、追求真理，鍛鍊口才、展現自我」為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現工大學生風範。
活動意義：
辯論使一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學們的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，讓各系之間，學生之間互動。
二．活動安排
活動時間、地點：
賽程介紹：
將包括初賽、複賽、決賽3個環節。通過評委評分的方式，評選出各獎項。
三．活動人員及機構
工作負責人如下：
活動總負責：來穎
宣傳工作：魏國棟、方以喜
教室借還：應巨集昇、方以喜
辯論主題準備：孫倩嫣，魏國棟
策劃書電子版：屠曉麗
獎品，獎狀購買，卡片，哨子準備：平麗佳
計時工作：屠曉麗，魏國棟，，施沈彬
主持人：蔣雅倩以及其他對主持感興趣的人員
聯絡評委：謝鎏晶、應巨集昇
初賽：大二各團學社幹部
半決賽：大二團學社個幹部
決賽：學生會主席團、黨站以及團學社幹部
四．活動流程
（一）前期籌備階段
（1）辯題徵集：
由學習部結合其他部門一起選擇辯論題目，在比賽前3天抽籤決定
五．活動目的：
1.了解當代大學生所關注的共同話題。
2.向廣大學生徵集「積極向上，不落俗套」的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
注：大賽備用辯題：
（2）宣傳：
聯誼宣傳部在學院樓層資訊欄貼上布告，打板(大)一塊（放在食堂門口）
負責人：魏國棟
目的：1. 盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供乙個好的機會
2. 通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備
3、由施沈彬屠曉麗將每一輪的比賽結果及時公布。
4、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今後舉辦類似活動積累經驗。並及時宣傳冠軍隊伍。擴大同學參與此活動的積極性。
（3）報名工作：
報名工作以自由報名為主，以班為單位出一隊（4人）參加，需在4人中選出1名領隊。報名表統一在 4月6日前上交。
（4）抽籤：
製作1~13共13支籤，分成a~j共7組(1、2為a組，3、4為b組，以此類推，第13支籤為j組，直接晉級複賽)。於三月25日召集各領隊統一抽籤，保證公平性。抽完籤告訴各組辯題。
（二）比賽階段
（1）初賽階段
產生晉級班級共6支。每場評出最佳辯手，共5名。
（2）複賽階段
產生晉級班級共3支。每場評出最佳辯手，共3名。根據分數高低確定晉級決賽的班級。淘汰的一支班級即為季軍。（事先通知學習委員關於此安排）
（3）決賽階段
產生最終團隊冠軍、亞軍和最佳辯手。
五．參賽要求
1.各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2.各參賽隊於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3.請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4.遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與相關負責人聯絡。
比賽程式(由主持人完成)
1．宣布辯題
2．宣布比賽規則
3．介紹參賽代表隊及所持立場
4．介紹參賽隊員,正反方參賽隊隊員自我介紹
5．介紹規則，評委及點評嘉賓
6．比賽開始
7．觀眾自由提問
8．評委團評分後退席評議（辯手觀眾休息時間，****）
9．評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
10．宣布比賽結果
學風建設事蹟材料
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