第一課人類的朋友
1、自然資源的含義：指從自然環境中得到的，可以採取各種方式被人們使用的任何東西。包括可再生資源和不可再生資源兩類。生物多樣性是自然界的主要特徵。 2、3
2、自然環境包括那些因素？ 4
答：地質環境、水環境、生態環境、大氣環境、空間環境等。
3、人類與大自然是怎樣的關係？ 2、3、4、6
①人類的生活每時每刻都離不開自然資源。土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎。各種生物也是人類的生存和發展的重要資源。
②人類是在自然環境中生存，並從中獲取各種自然資源，以維持自己的生存和發展的。因此，環境是人類賴以生存和發展的空間和物質條件。
③人類是大自然的產物，是大自然的一部分，人類與大自然通過食物鏈緊緊地聯絡在一起。
4、人類與大自然應該怎樣相處？ 6
①人類應該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人類應該保護大自然，做大自然的朋友。
②人類應該採取積極措施，預防並減少對大自然的破壞，合理利用自然資源，保護生態系統，與大自然和諧相處。
第二課哭泣的自然
1、原因：人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環境日益惡化。 7
資源在枯竭表現為：物種減少，土地荒漠化，水資源短缺，能源匱乏。 7
環境被破壞表現為：人類在耗費更多的資源的同時，也嚴重汙染了水、土壤和空氣，破壞了自然環境。 14
2、生物多樣性有什麼作用？生物物種減少的原因及嚴重後果 8
作用：①生物多樣性具有很高的價值，最為寶貴的是：它是大自然造就的基因資源庫；②生物多樣性是生命支援系統最重要的組成部分，維持著自然界生態系統的平衡，是人類生存和可持續發展必不可少的基礎；
原因：①人類的亂砍濫伐亂捕和環境汙染。②因為乙個物種滅絕之後，就永不再生，而依附於這個物種的其他物種也隨之消失。
後果：生物多樣性的減少，必將惡化人類的生存環境，限制人類生存發展的機會，甚至嚴重威脅人類的生存與發展。
3、土地荒漠化的原因、嚴重後果及措施 9
原因：由於各種因素的影響，特別是人類活動的影響，如對森林的過度砍伐、對草原的過度放牧、過度開墾等，土地荒漠化越來越嚴重。
後果：沙塵暴是土地荒漠化給人類帶來的典型環境災難。
措施：保護植被，植樹造林，實施可持續發展戰略。
4、水資源短缺的原因、嚴重後果及措施 11
原因：人類的過度消耗和環境汙染。
後果：淡水資源危機可能是人類以後面臨的最大的生存危機。
措施：節約用水，保護水資源。
5、能源匱乏的原因及嚴重後果 13
原因：不合理開發和利用，過度消耗。
後果：阻礙經濟和社會的發展，影響可持續發展。
6、水汙染的原因及嚴重後果 15
原因：由於人類的生產和生活活動，水資源遭到了嚴重的汙染。
後果：影響生物生長和人體健康，使地球上千千萬萬的生命受到威脅。
7、 土壤汙染的原因及嚴重後果 16
原因：人類大量使用化肥、農藥，日常生活和工業生產產生的廢水、廢渣和垃圾越來越多。
後果：不僅嚴重損害農作物的生長，也直接或間接的損害人類和其他生物的健康。
8、 大氣汙染的原因及危害和措施 16
原因：由於人類生活和生產中使用煤炭、石油等能源的不斷增加，工廠、居民區和汽車等將越來越多的廢氣排放到空氣中，大氣汙染越來越嚴重。
後果：大氣汙染不僅會嚴重影響地球上各種生物的生存，也嚴重損害著人類的健康。
措施：①增強環保意識、道德意識和法制觀念。②完善相關法律法規，加大執法力度。③加強綜合治理，走防治結合道路。
第三課做大自然的朋友
1、為什麼要實施可持續發展？ 18
地球上的自然資源是有限的，而人類的過度消耗及人口的不斷膨脹、自然環境被破壞，使得自然已經很難滿足人類的需要。
2、面對嚴峻的人口、資源、環境形勢，人類唯一的選擇是什麼？18
實施可持續發展戰略，控制人口增長，節約資源，保護環境。
3、什麼是可持續發展？它的要求、原則是什麼？19
含義：指能滿足當代的需要，同時不損及未來世代滿足其需要的發展。
要求：人類在選擇生活方式時要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。
4、植樹造林對環境保護有哪些作用？26
森林可以調節和改善小區域的氣候，淨化空氣，防止粉塵擴散和遷移，淨化汙水，減弱雜訊，吸收放射性物質，減少細菌和美化環境。
5、作為中學生，在校園、家庭、社群應怎樣以實際行動保護自然環境？23、24
校園：積極參與、建立「綠色學校」活動。不亂丟垃圾，不浪費資源、節約用水、用電，節約糧食，珍惜紙張，搞好教室、公區環境衛生。
家庭：種植花草樹木，搞好環境衛生，愛惜糧食，節約用水、用電，營造優美的生活環境。
社群：保護鳥類，節約用水用電，**廢舊電池，不使用一次性筷子，宣傳環保知識，保護野生動植物，同破壞環境的行為作鬥爭。
第四課共同的需要
1、身邊的公共利益包括：公共場所、公共設施、公共服務（公共衛生事業、公共教育）。社會福利、社會救助、公共安全保障、農村醫療保險。30
全人類的公共利益包括：國際安全、國際經濟、國際文化、自然環境資源等。30
2、公共場所的含義：人們交往互動的公共生活空間，它不屬於某個特定的人或者集團，大家都可以出入，停留和使用。如：
博物館、商場、公園、影劇院、車站、碼頭、展覽會、**集市、超市等。 30
3、公共設施的含義：由行政機關或其特許的公務設定或管理以供公眾使用的設施。包括：公共汽車、公路、電線、光纜以及農田水利等。 32
4、公共場所與基礎性公共設施有什麼意義？ 31
①各種公共場所與基礎性公共設施，為人們的正常生活與交往提供了基本的物質條件。
②建設公共場所與公共設施的主要目的是為了直接造福人民，為人們的生活提供便利。
5、國際安全、國際經濟和文化、自然環境資源的作用：33-35
①世界的和平與安全為各國的發展提供了穩定的國際環境。
②規範的世界**市場為經濟全球化的實現提供了各種制度性的保障。
③豐富多彩的世界文化是我們了解世界的視窗，是全世界人民的共同財富。
④各種自然環境資源是人類生存的基礎。環境的可持續發展與人類的生存和繁衍息息相關。更廣義的自然環境還包括太空。
合理開發和利用太空，能夠拓展人類的生存空間，滿足人類進—步發展的需要。
6、為什麼說我們的生活離不開公共利益？36
①我們共享地球上的土地、森林、域和礦產，利用和開發各種資源，共同維護生態環境，這一切使我們獲得了生存的可能；
②公共衛生事業的發展，使我們的健康水平不斷提高；
③義務教育和各種社會保障制度使我們獲得了日益平等的發展機會；
④穩固的國防和公共安全系統使我們的生活安寧和諧。
⑤公共利益，無論對於社會發展，還是我們個人的成長，都是必不可少的。
第五課公私之間
1、公共利益與個人利益的關係：38、39
公共利益與個人利益相互依賴、相互包含：
①公共利益由個人的利益組成的。
②公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。
③實現公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。
④公共利益與個人利益相互依存，相互促進。
2、公共利益與個人利益衝突表現：40
①個體利益與公共利益對立；
②一些單位或集團的利益與公共利益衝突。
3、面對利益的衝突，我們應該正確處理公共利益與個人利益的關係？41
①優先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益群體利益，這不僅能最大限度地實現公共利益，而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。
②面對利益衝突，優先考慮社會的整體利益、長遠利益和共同利益，在優先保證公共利益的前提下，促進個人利益的充分實現。
4、在現代社會，公共利益應該符合哪些標準？43
合法合理性、公共受益性、公平補償性、公開參與性。
5、稅收是乙個國家財政收入的主要**，是支撐國家建設的資金保障，也是提高人民生活質量的重要保證。稅收取之了民，用之於民。 39
第六課公共利益的維護
1、在社會生活中，公共利益的實現需要依靠什麼？ 45
①道德的約束 ②法律的調節 ③制度的保障。
2、在維護公共利益方面，**的職責：45、46、47
①（為什麼？）**是公共利益最大的提供者與守護者。人民授權**履行公共管理的職責，**只有切實維護公共利益，才能真正從根本上保護公民、法人或者其他組織的合法權益，才能不辜負人民的期望。
從一定意義上講，公共利益的實現程度反映了**的執政水平和能力，也體現了乙個國家文明和社會進步的程度。
②**通過法律、行政、經濟、教育、道德教化等強制的或非強制的方式，履行維護公共利益的職責。在經濟全球化的時代，各國**在國際安全、國際經濟、國際文化等進行了廣泛的合作，共同維護人類的共同利益。
③在突發事件面前，組織各種資源，聚集各方力量，採取各種有力措施，保護人民大眾的利益，也是乙個負責任、有效率的**的神聖職責。
3、**維護公共利益有多種方式：法律、行政、經濟、教育、道德教化及國家間的合作等。依法行政是**執政為民，履行職責的基本準則。46
4、非**組織的含義：指那些非**組織、非營利的、帶有志願性的、致力於公益事業的社會組織。它的物件主要是社會中的弱勢群體。
在維護公共利益方面，非**組織也扮演著不可或缺的角色，發揮著舉足輕重的作用。非**組織提供的公共服務已經覆蓋了從環保、教育、科研、社會工作、慈善到公共運輸、公益展覽等廣闊的領域。 48、49
5、社會公德的含義：是人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最起碼的行為準則，是實現公共利益的底線倫理。 50
6、社會公德包含三個方面的內容： 51
①規範人與人之間關係的社會公德，如互相尊重、誠實守信；
②規範人與社會之間關係的社會公德，如遵守公共秩序、維護公共安全、愛護公物等；
③規範人與自然之間關係的社會公德，如講究衛生、珍愛生命、保護環境等。 7、在維護公共利益方面每乙個人應做些什麼？ 50、51、52、53
①履行好自己的職業責任。
②在公共生活中，形成公德意識，遵守社會規範，為實現和維護公共利益而努力 。
③履行好自己的工作職責，遵守各種公共規則，更應在心靈深處培養關懷他人、心繫社會的情懷。
④帶動更多的人自願、自覺地維護公共利益，投身於公共事業。
⑤維護公共利益有時需要個人付出一定的代價。
⑥在公共生活中，需要我們養成責任意識和奉獻精神。
8、維護公共利益的好處與代價：53
好處：①可以贏得自尊和自信 ②容易被他人接受和認可
③可以獲得獎勵，贏得榮譽 ④能得到知識和處理問題的經驗。
教科版八年級下冊思想品德複習知識提綱
第一課人類的朋友 1 自然資源的含義 指從自然環境中得到的，可以採取各種方式被人們使用的任何東西。包括可再生資源和不可再生資源兩類。生物多樣性是自然界的主要特徵。2 3 2 自然環境包括那些因素？4 答 地質環境 水環境 生態環境 大氣環境 空間環境等。3 人類與大自然是怎樣的關係？2 3 4 6 ...
八年級教科版思想品德下冊期末知識點
第一課人類的朋友 1 人類的生活每時每刻都離不開自然資源。土地 水 能源等自然資源是人類生存的基礎。各種生物也是人類的生存和發展的重要資源。2 人類也生存於自然環境中。環境是人類賴以生存和發展的空間和物質條件。3 環境中有各種生態系統，並通過食物鏈保持整個生態系統的平衡。4 人類是大自然的產物，是大...
八年級思想品德下冊
2013 2014年八年級下冊思想品德教學計畫 一 教學目標 以成長中的學生為出發點，在學生逐步擴充套件的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義...