二年級下學期語文期末複習計畫
江川農場學校王鳳英
一、複習內容：
人教版二年級語文下冊課文，語文知識歸類分為五部分：拼音、識字、寫字；詞語；句子；閱讀和積累；口語交際和寫話。 二、複習目標：
1、複習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，並在口頭和書面語言表達之中運用。
3、能夠聯絡上下文、生活實際和查字典理解詞語的意思。通過不同組詞形式的練習，鞏固學過的詞語。能恰當準確地進行詞語搭配。
4、初步掌握和運用反義詞、近義詞。
5、能夠養成主動積累好詞（不同結構方式的詞語，四字詞等）的習慣。
6、能聯絡上下文和生活實際理解句子的意思，在閱讀中主動積累句子。
7、學習不同的句子表達方式。學習如何將句子表達得準確、具體和生動。
8、培養閱讀興趣，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
9、能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。
10、積累成語、對聯、古典詩詞和格言警句。
11、能聽懂聽別人講話的主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。
12、根據表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。學習寫日記，看圖寫話。
三、複習時間： 大約兩周左右以課文為本，對每篇課文內容進行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。以歸納的形式、專題訓練突破複習重點和難點，使複習更具針對性和有效性。
四、複習措施： 1、緊扣專題練習和綜合複習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。 五、其他綜合性複習思路： 1、針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的層次性。
2、爭取家長配合，針對學生的薄弱環節，家校聯手展開學習。
3、精心設計一些複習練習卷，在晨間和家庭作業時讓學生練習。
二年級語文期末複習計畫
孛羅營小學2011 2012學年度第一學期二年級語文期末複習計畫 一 學情分析 二 班 本班現有學生36人，其中一人是十一月份轉來的學生。大部分學生養成了自覺學習的習慣，比如，認真書寫的習慣 認真完成作業的習慣 自覺閱讀的習慣 天天積累習慣 大聲朗讀的習慣，有一定的閱讀，寫話能力，另有少部分同學沒有...
小學二年級期末語文複習計畫複習計畫
一 全冊知識點概括 1 全冊知識中學生掌握比較好的部分 薄弱部分 基礎知識掌握的比較好，學生能夠自主識字，掌握了一定的識字方法，從學生的書寫情況看，寫得正確 做得比較好，對於 寫得端正 的要求還有欠缺，主要表現為 結構不穩 筆畫傾斜 筆順錯誤 撇畫和捺畫最難寫好。能初步了解詞語的意思，知道句式的基本...
二年級上冊語文期末複習計畫
一 典型學生情況說明 潘海龍學習習慣較差，不能按時按量完成作業 沈子茜 陸洪 楊明林作業馬虎，只求完成，不求質量 宋選軍基礎較差 邵建華 蔣祥 杜永強積極性不強，書寫速度較慢。二 複習指導思想 為迎接期末公升級測試，必須全面 系統 地給學生進行複習，幫助學生掌握 鞏固本學期所學的知識，並能學以致用，...