試卷型別:b
珠海市2013-2014 學年度第二學期高三學生學業質量監測
語文試題
本試卷共8 頁,包括六個部分24 小題,滿分150 分。考試用時150 分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考生首先檢查答題卡是否整潔無缺損,監考教師分發的考生資訊條形碼是
否正確;之後務必用黑色字跡的簽字筆在答題卡指定位置填寫自己的學校、姓名和考生號。
2.選擇題每小題選出答案後,用2b 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑,如需改
動,用橡皮擦乾淨後,再選塗其它答案,答案不能答在試卷上。不按要求填塗的答案無效。
3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相
應位置上。請注意每題答題空間,預先合理安排;如需改動,先劃掉原來的答案,然後再寫
上新的答案;不准使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.作答選做題時,請先用2b 鉛筆填塗選做題的題號對應的資訊點,再作答。漏塗、錯
塗、多塗的答案無效。
5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後,將答題卡交回。
一、本大題4 小題,每小題3 分,共12 分。
1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不.相.同.的一項是( )(3分)
a.耿.直/梗.概勘.探/桑葚. 當.政/安步當.車
b.邋遢./趿.拉呵.責/沉痾. 咀嚼./咬文嚼.字
c.孝悌./醍.醐頃.刻/傾.情集結./開花結.果
d.儲.蓄/貯.備烘焙./陪.襯解.救/解.甲歸田
2.下面語段中畫線的詞語,使用不.恰.當.的一項是( )(3 分)
有些詞語不帶光環光暈,在頌揚讚美時往往可以不動聲色、不著痕跡,效果較之正統頌
詞過猶不及。不過,條件是恰如其分,一旦言過其實,頌詞就會變為諛詞,甚至淪為笑料。
從頌詞到諛詞,或許是乙個滑行的過程,難以做到涇渭分明;但兩者的根本區別還是不難釐
定的,那就是頌在實處為頌,頌到虛處則為諛。切記筆下生花之時莫離事實這個譜,是避免
從頌詞到諛詞到笑料這條墮落路徑的要訣。
a.過猶不及 b.恰如其分 c.涇渭分明 d.釐定
3.下列句子中,沒.有.語.病.的一項是( )(3分)
a.4 月17 日,廣州恆大客場以一種令人意想不到的方式負於墨爾本勝利隊,他們所欠
缺的:一是戰術不當,二是心理狀態不穩。
b.雖然我市2013 年森林資源保護獲評優秀,排名全省第一,但是土壤重金屬超標、植
被覆蓋率和森林病蟲害等問題依然十分嚴重,令人擔憂。
c.為查明「歲月」號客輪的失事原因,來自南韓國立海洋研究院等機構的專家就船員操
作是否存在過失、船體是否存在缺陷等問題情況進行了詳細調查。
d.今年4 月23 日,全國幾十個報社的編輯記者來到三聯書店韜奮書屋,參觀展覽,聆
聽講座,度過了乙個很有意義的「世界讀書日」。
4.在文中畫線處填入下列語句,銜接最.恰.當.的一項是( )(3分)
世界通用語言的英文中,26個字母,字母本身在詞義表達上已經不包含任何意
義。 。 。眾所周知,漢字本身形成的結構,也存在著書寫的審美, 。
古語言,「見字如見人」,正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡,我們會感受到書寫者剛
毅的性格; ; 。 。所以,正如程榮教授所說,漢字手寫是不
應該,也不可能在電子資訊時代被完全取代的。
①當我們書寫乙個漢字的時候,同樣傳達了漢字詞義之外的內涵。
②形成漢字的每乙個構件,都表達著自己的意思。
③當我們見到許久未見的親人的字跡,我們會倍感親切。
④當我們見到舒展悠揚的筆畫,我們能感受到作者的不拘一格;
⑤作為世界唯一一種表意的文字,漢字本身就傳承著中華文化。
⑥但這些在26個英文本母上卻無法體現。
a.②⑥①③④⑤ b.②⑤⑥④③① c.⑤②①③④⑥ d.⑤②①④③⑥
二、本大題7 小題,共35 分。
閱讀下面的文言文,完成5-9 題。
汪喬年,字歲星,遂安人。崇禎二年起工部,遷青州知府。喬年清苦自勵,惡衣菲食,
之.官,攜二僕,不以家自隨。為青州,行廊置土銼十餘,訟者自炊候鞫,吏無敢索一錢。
十四年,擢右僉都御史,巡撫陝西。時李自成已破河南,聲言入關。喬年疾驅於.商、洛,
不見賊。賊圍開封,三邊總督傅宗龍亦至陝,議抽兵括餉,則關中兵食已盡,無以應。宗龍、
喬年握手欷歔而.別。未幾,宗龍敗歿於項城,喬年流涕而.嘆曰:「傅公死,討賊無人矣。」已,
詔擢喬年兵部右侍郎,總督三邊軍務,代宗龍。部檄踵.至,趣出關。是時,關中精銳盡沒於.
項城。喬年曰:「兵疲餉乏,當方張之寇。我出,如以肉喂虎耳。然不可不一出,以持中原
心。」乃收散亡,調邊卒,得馬步三萬人。
十五年正月,率總兵賀人龍、鄭嘉棟、牛成虎出潼關。先是,臨潁為賊守,左良玉破而
屠之.,盡獲賊所擄。自成聞之怒,舍開封而攻良玉,良玉退保郾城,賊圍之急。喬年與諸將
議曰郾城危在旦夕吾趨郾賊方銳難與爭鋒吾聞襄城距郾四捨賊老寨鹹在。吾舍郾而以精銳攻
其必應,賊必還兵救,則郾城解矣。郾城解,我擊其前,良玉乘.其背,賊可大破也。」諸將
皆曰:「善。」乃留步兵火器於洛陽,簡.精騎萬人兼程進。
二月二日,喬年入襄城,分人龍、嘉棟、成虎軍三路,駐城東四十里,而自勒.兵駐城外。
賊果解郾城而救襄城。賊至,三帥奔,良玉救不至,軍大潰。喬年嘆曰:「此吾死所也。」率
步卒千餘入城守。賊穴地實火藥攻城,垣牆盡碎,左右環泣請避之,喬年以.足蹴其首曰:「汝
畏死,我不畏死也。」十七日,城陷,殺三賊,自剄不殊,為賊所執,大罵。賊磔殺之。襄
城人建祠以.祀之。
(選自《明史·汪喬年傳》,有刪節)
5.對下列句子加點詞的解釋,不.正.確.的一項是( )(3 分)
a.部檄踵.至踵:接連
b.良玉乘.其背乘:順應
c.簡.精騎萬人兼程進簡:選拔
d.而自勒.兵駐城外勒:統率
6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都.相.同.的一組是( )(3 分)
a.之.官,攜二僕左良玉破而屠之.
b.宗龍、喬年握手欷歔而.別喬年流涕而.嘆曰
c.喬年疾驅於.商、洛關中精銳盡沒於.項城
d.喬年以.足蹴其首曰襄城人建祠以.祀之
7.下列文句中,斷句正.確.的一項是( )(3 分)
a.喬年與諸將議/曰郾城危/在旦夕吾趨郾賊/方銳難/與爭鋒/吾聞襄城距郾四捨/賊老寨鹹
在b.喬年與諸將議曰/郾城危在旦夕/吾趨郾/賊方銳/難與爭鋒/吾聞襄城距郾四捨/賊老寨鹹
在c.喬年與諸將議/曰郾城危/在旦夕吾趨郾/賊方銳/難與爭鋒/吾聞襄城距郾/四捨賊老寨鹹
在d.喬年與諸將議曰/郾城危在旦夕/吾趨郾賊/方銳難/與爭鋒/吾聞襄城距郾/四捨賊老寨鹹
在8.下列對原文有關內容的分析和概括,不.正.確.的一項是( )(3 分)
a.喬年任青州知府時,在行廊砌多個鍋灶,來打官司的人交一點錢就可自己燒飯以節
省開支。
b.在宗龍敗亡後,皇帝下詔書提公升喬年擔任兵部右侍郎,總管三邊軍務,接替宗龍的
職務。c.在郾城危急時,喬年放棄郾城,用精銳兵力攻打襄城,使賊兵回師來救郾城以此解
除危機。
d.喬年進入襄城後,賊兵果然來救襄城,可三個大將都逃了,良玉的救兵又沒到,喬
年被俘。
9.根據具體要求分別完成下列各題。(10 分)
(1)將下列句子翻譯為現代漢語。(7 分)
①議抽兵括餉,則關中兵食已盡,無以應。(3 分)
②賊穴地實火藥攻城,垣牆盡碎,左右環泣請避之。(4 分)
(2)從文章中找出能體現汪喬年「不畏死」的兩個事例。(可自己概括,也可引用原文)(3 分)
珠海市學年度第二學期高三質量監測文科數學
2013年高三質量監測文科數學 一 選擇題 本大題共10小題,每小題5分,滿分50分 在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請在答題卡相應位置填塗答案 已知全集,集合,則等於 c a.b.c.d.已知單位向量,其夾角為,則 a.3bc.2d.在復平面內,複數6 5i,2 3i 對應的點...
20112019學年度第二學期高三理科數學教學計
高三理數 一 學情狀況 知識 技能 方法 態度 紀律 一輪複習一月末即將結束,學生在一輪中暴露出 基礎較差,動手能力不強,知識零散不能縱橫聯絡,解答題前面三道題 三角 概率 立體 不能從巨集觀上把握題目,沒有套路或者基本套路不熟,缺乏運算的恆心,還有很多瓶頸。從學習態度上看多數學生基本能夠自覺的努力...
學年度第二學期高三理科數學教學
高三理數 一 學情狀況 知識 技能 方法 態度 紀律 一輪複習一月末即將結束,學生在一輪中暴露出 基礎較差,動手能力不強,知識零散不能縱橫聯絡,解答題前面三道題 三角 概率 立體 不能從巨集觀上把握題目,沒有套路或者基本套路不熟,缺乏運算的恆心,還有很多瓶頸。從學習態度上看多數學生基本能夠自覺的努力...