2014-2015學年度第二學期三年級
綜合實踐半期工作小結
本學期，我以「創新、實踐、發展」為主線，以「學會做人、學會生活、學會學習、學會創造」為目標構建知識，使學生通過綜合實踐活動，獲得健全的、創造的人格發展。現將本學期工作總結如下：
一、學生情況分析
三年級有學生 6人，三年級學生相對來說，年齡小、好動，有些學生很聽話，好學，也有一部分學生懶散，頑皮。
二、教學活動完成情況
1、我引導學生從「勞技教育」「環保教育」「科學實驗」「人與自然」等側面提煉主題。讓學生在「勞動中學勞動」，樹立勞動觀念，學習勞動技巧；讓學生「在考察中學環保」，樹立環保意識，參與環保實踐。讓學生「在自然中學自然」，豐富科學知識，經歷**過程。
2、社會生活是個大舞台，更是一本取之不盡、用之不完的「活」教材，它為我們的教學提供了活生生的現實，也為學生的活動貢獻出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環境。因此，我要讓學生從社會中選定感興趣的主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；並學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧型而有創意地生活。
3、學生的學習方式各不相同，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，採用多樣的**方式和活動手段，刺激學生調動多種感官，讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的物件來看，可以採用個人獨立**的方式、小組合作**的方式。
三、具體實施方案：
以學生為本，以學生的學校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進行綜合實踐課程的實施，並強調與學生的社會實踐、勞動與技術教育、資訊科技教育於一體，來體現活動主題的綜合性。
1、加強學習，更新觀念、提高認識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的乙個難點，如何突破這一難點：首先組織本年級教師認真學習理論，從思想上提高認識，了解小學綜合實踐活動課程的理念、性質、特點、目標、內容、原則、評價及管理。
2、積極行動，努力探索、使綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平台上，它有著更大的創新空間。如關注自然、研究自然；跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等；與學科教學相結合，如語文課前的查閱背景資料，課後拓展背景資料等等；充分利用學校的已有裝置，開闢校外活動基地，加強學校、家庭與社會三者之間的聯絡。
3、投入實踐，讓學生走進綜合課程。
學生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛鍊自己的動手能力，操作能力和合作能力，因此，我們三年級老師結合學生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，我們讓學生飼養小動物，如小青蛙、小金魚。種花、養草，如種植水仙花，大蒜和蘭花等。
總之，在這半學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
沙梁完全小學：王倩
2015.05．18
三年級綜合實踐下學期計畫
3 快樂剪紙 使學生了解簡易手工製作的一般過程，體驗勞動的可貴和創造的愉悅。飼養小動物 通過飼養與調查等活動，引導學生感受人與養殖動物之間的密切聯絡，獲得積極的勞動與技術的感受。衣物的洗滌 則通過學生參與一些生活技能的學習，進一步提高自我服務的能力，形成良好的生活習慣。4 居民生活環境調查 通過開展...
三年級下學期綜合實踐期末檢測
姓名班別成績 一 單項選擇題 請將正確選項的符號填到括號裡 18分 1 火警 是 a 110 b 119 c 122 2 准許行人通過人行橫道的訊號是 a 紅燈亮 b 綠燈亮 c 綠燈閃爍 3 安全使用電器的做法是 a 電視 電暖氣等長時間運轉 b 夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電源 c 睡覺前或離...
三年級下學期語文綜合實踐活動方案
一 活動主題 在詩歌中成長 二 活動方式 將34人分成4個小隊，各小隊自定隊名，自定小隊活動子主題，自定隊訓，選出小隊長，小隊長負責組織活動。三 活動的目的 在物質文化日益豐富的今天，似乎我們的生活卻缺少了些什麼，當屋外 台上飄出優美動聽的樂曲，發現浮躁背後我們應該給予學生的是文化薰陶 靜心讀書。於...