【摘要】文言文是中國千百年來的文化精髓，是現代語文的基礎，指導學生重視預習，學會自學；加強朗讀、背誦；培養學習文言文的興趣可以提高文言文學習的效果。
【關鍵詞】預習；朗讀；背誦；興趣
文言文是現代語文的基礎，現代語文是文言文的繼承和發展 。我們雖然生活在現代漢語的語言環境之中，但我們賴以生存所用的現代漢民族語言卻是在上千年的文言文的歷史中孕育形成的，是在古代漢語這棵參天大樹的庇護下成長起來的樹苗，是深深植根於文言文的土壤這中的。 文言文是中學語文中極為重要的一部分。
通過學習文言文，能夠使學生了解我國古代豐富燦爛的文化，有助於對學生進行愛國主義、民族自豪感、高尚道德情操教育，有助於學生今後從事我國古代思想、政治、軍事、經濟、文化各方面的研究工作。初中學生讀到一段文事往往只讀懂了字面有限的含義，卻參不透文字後面的意蘊，就是因為他們缺乏古文的修養所致。在考試中也往往是丟分最嚴重的題目，中學生有必要提高學習古文的技巧。
從如下幾方面下功夫可以慢慢提高學生的古文理解能力：
1.重視預習，學會自學
1.1 借助注釋學習文言文。課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要等老師來講解。
把字詞的意思弄懂，才能連貫起整篇文言文的大槪意思，多看註解，註解一般是在文章的下方， 建議在看文章的時候邊看註解、邊把那些解釋寫到對應的字詞的上方 ，自己動手寫可以加強記憶，這樣你每念一遍文章相當於又看了一遍註解，這樣學習起文言文來比較容易弄懂文章的意思。
1.2 根據「字不離句」的原則去理解、體會課文。學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。
預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字、詞、句要進行歸類認識，突出重點，突破難點。
不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合「語境」去揣摩。
怎樣教會中學生學習文言文
南澗縣碧溪中學而永瓊 摘要 在中學文言文教學中，總難擺脫 滿堂灌 的教學模式，與今天倡導的 以人為本，注重人的可持續發展 的教育理論相違背。要改變這種傳統的教學模式，最主要的就是要教會學生怎樣學習文言文。關鍵詞 怎樣教會中學生學習文言文 文言文是博大精深的中國文化最豐厚的載體，向學生講解文言文，事實...
教你如何學習文言文
你是否還在為文言文的背誦而煩惱呢？是否還在為文言文的翻譯而頭疼呢？是否還在為文言文的低分而捶胸頓足呢？看看我的學習方法，相信這些問題都不再是問題。1 古文言文詞典是必備工具書 老師在上文言文的時候，一般都會要求學生提前預習，那麼，提前預習的時候，遇到不懂得文言詞語，就一定要查文言文本典，結合句子大致...
如何激發學生學習文言文的興趣
摘要 文言文作為古代書面語言，是我們民族引以自豪的精神財富。學習文言文只有在熟知內容的基礎上，才能促進對文章內容思想的理解，聯絡寫作背景通過想象聯想和換位思考，並用自己的語言生動具體地描述下來，學生一定能與作者一道身臨其境感同身受，另外加上對文言文美點的追尋，學生不僅從內容中獲得了愉悅，更能從寫法上...