鄒平縣魏橋中學教職工崗位目標責任制考核
實施意見
為全面落實黨的教育方針，全面落實科學發展觀，落實素質教育的各項要求，激勵教職工為爭創省內名校作貢獻。按照易於操作、加強導向性、提高時效性的原則，特制定魏橋中學崗位目標責任制考核實施意見。
一.考核範圍
崗位目標責任制考核範圍為在崗全體教職員工。組織人事部門批准內退、提前離崗人員、長期病休（超過半年）人員不在考核範圍。任課教師工作量不滿國家規定工作量的1/2者，劃歸工勤人員考核。
二.考核類別
考核分為學期考核、年度考核、學年度考核。
三.考核內容
每學期期末，根據全體教職工崗位目標完成情況，對全體教職員工進行一次全面考核。考核實行千分制，教學人員（分為高
一、高二、高三和藝體、資訊四個考核單位）、幹部及工勤人員分別考核。
（一）教學人員：
1.職業道德（200分）
主要考核教職工的職業道德。
<1>思想品德（100分）主要考核教職工的思想政治表現，作風建設，遵紀守法。如出現酗酒滋事、挑撥離間、體罰或變相體罰學生等嚴重違反教師職業道德的情況扣20——50分。學期末，全體教職工打分評議。
<2>考勤（50分）主要考核教職工遵守學校考勤制度（包括參加各種會議、大型活動、義務勞動衛生、公升旗儀式、臨時工作安排等）。每遲到或早退一次扣2分，每曠課或曠值班一次扣10分。事假2天以內每天扣1分，2天以上每天扣2分（婚喪假、產假除外），病假3天以上每天扣1分。
<3>愛校（50分）
(1)參與學生管理（40分）
總務處對各班在公物使用、宿舍衛生、教室衛生、節約用電、學校收費五個方面進行檢查，按得分多少把所有班級排出名次，按名次前後分為五個等級，依次得分為40、35、30、25、20，教學人員所得分為所教班級的平均分。
(2)辦公室節約用電與公物使用（10分）
每週固定一次和不定時對各辦公室節約用電與公物使用情況進行檢查，不按時關燈一次，辦公室所有人員扣0.5分，公共設施非正常損壞一次扣1---5分（能具體到人的扣直接責任人，不能具體到人的，全體辦公室人員平均扣分），扣完10分為止。
（3）教工宿舍不准他人使用，如有違反，此項不得分。
2.德育工作（400分）
教師德育工作考核分導師個人工作考核及德育團隊考核兩部分。
<1> 導師工作考核（200分）
(1)《精心塑造我自己》的使用（60分）
①《精心塑造我自己》的填寫（15分） 德育導師組織學生均按要求填寫《精心塑造我自己》，導師每週批閱一次，專案完整記15分。
②聯絡受導學生家庭（10分） 導師每月**聯絡學生家長1次以上，缺一次扣2分，本項總分10分。
③導師與受導學生交流（25分） 每月導師與受導學生每月交流、活動1次以上。檢視記錄、問卷調查。缺一次扣5分。本項總分25分。
④書目推薦（5分） 德育導師引導學生每學期閱讀兩本有意義的書，教師對學生的閱讀要進行跟蹤了解，根據調查缺一本扣3分。
⑤個案分析 （5分） 德育導師每學期對一名學生進行個案分析。
(2)評議分（140分） 受導學生打分100分；級部幹部、班主任打分40分，以上兩項打分每月一次。
<2>班級常規管理考核（200分） 依據《魏橋中學班級文化建設評分細則》考核各班；班級考核得分即為該班德育導師本項分數。
<3>班主任及德育導師加分項
(1)現任班主任考核加20分。
班主任該項分兩部分賦分。常規工作10分：考核依據《魏橋中學班主任常規考核》實際賦分。
班級管理10分：在本年級考核第一的學區班主任分12分、10分、8三個等次賦分，在本年級考核第二的學區班主任分10分、8分、6三個等次賦分。
(2)德育導師根據本學區考核等次分別加4、3、2分或3、2、1分。
3.教學工作（400分）
<1>常規教學工作（230分）
(1)教案、學案檢查（80分）。導學案實行備課組長、業務幹部簽字制，學案做到統一，但可根據班級情況進行創新，級部學區一月一檢查，檢查結果及時上交教導處，並在學區進行反饋，學期末彙總，成績前30﹪計80分，
後20﹪計60分，中間50﹪計70分。
(2)集體備課（20分）。學校教導處和級部學區抽查，每查到一次組長沒有組織，則組長扣3分，組員每人扣2分；組長已組織，未參加者每次扣2分；每次組織結束後及時上交級部備課記錄計滿分，沒有記錄按沒有組織計算。
(3)上課及值自習（30分）。學校巡課檢查組每天檢查，若發現曠課一次扣5分，早退及遲到一次扣1-3分，課堂表現酌情扣0-3分。若乙個月內發現兩次曠課或早退遲到4次，學校將重新安排對該教師的崗位。
(4)學生評教（100分）。級部學區每學期兩次，各佔50分。成績前30﹪計50分，後20﹪計30分，中間50﹪計40分。兩次彙總即為本學期得分
<2>教學活動組織（50分）
(1)課堂教學大賽、教學設計大賽、說課比賽活動（30分）。每學期組織一次全員參加的活動，成績前30﹪計30分，後30﹪計20分，中間40﹪計25分。
(2)聽評課（20分）。在學校組織的各類教學活動中，按照學校規定節數，達到要求的計滿分20分，每多聽1節加0.1分，少一節扣3分。
<3>工作量（20分）
語文、數學、英語以任教2個班為標準工作量，理化生政史地以任教4個班為標準工作量，其餘學科以周課時12課時為標準工作量。滿工作量計20分，每增加或減少1課時，分別加或減1分，鼓勵教師積極開發校本課程，指導社團工作。由承擔者向學校提出申請，由學校根據擔任工作及活動的情況給予認定並賦予一定課時。
<4>模組考試成績（100分）
成績分備課組成績和個人任教班成績兩部分，分別佔50分、50分。
若學科參與縣抽考，與同類學校相比，若學科進步名次為同類學校第一，則備課組內所有任課教師成績計50分；否則，則備課組內所有任課教師成績計40分。個人任教班成績計算辦法為：學科按照進步名次把本年級所有班進行排序，按照進步名次分為兩個層次，分別計50分、40分，教師個人成績為任教班成績相加後除以任教班數。
備課組成績和個人任教班成績相加為模組檢測成績。
若學科不參與縣抽考，則級部兩個區學科進行比較，辦法同上。
高三根據高考目標完成率計算成績，前30﹪計100分，後30﹪計80分，中間40﹪計90分.
藝體資訊組教師該項採用評議分，評議分分為考核領導小組評議和組內互評各佔50％，兩個分數相加為該項得分。
<5>教科研工作（加分項）
(1)課題、專著、專業刊物發表**
按照國家、省、市、縣分別加4分、3分、2分、1分。評獎**降級計分。
(2)教研部門組織的優質課
按照國家、省、市、縣、校分別加5分、4分、3分、2分、1分。教研部門組織的觀摩課、錄影課降級計分。
(3)教學能手、學科帶頭人、名師、課改明星教師等業務類稱號
按照省、市、縣、校分別加5分、4分、3分、2分。教學工作先進個人、
青年明星教師降級計分（必須是當年取得的才計分）。
(4) 教研部門組織的課件、學案評選
市級以上計2分，縣級計1分。
（2）幹部、工勤人員
1.職業道德（200分）主要考核教職工的職業道德。
<1>思想品德（100分）主要考核教職工的思想政治表現，作風建設，遵紀守法。如出現酗酒滋事、挑撥離間、體罰或變相體罰學生等嚴重違反教師職業道德的情況扣20——50分。學期末，全體教職工打分評議。
<2>考勤（50分）主要考核教職工遵守學校考勤制度（包括參加各種會議、大型活動、義務勞動衛生、公升旗儀式、臨時工作安排等）。每遲到或早退一次扣2分，每曠課或曠值班一次扣10分。事假2天以內每天扣1分，2天以上每天扣2分（婚喪假、產假除外），病假3天以上每天扣1分。
<3>愛校（50分）按非教學人員的工作性質和責任範圍，所使用和保管的公物，在工作中因使用不當，維護不及時，造成損失的視情節輕重扣5-10分，所在辦公室不按時關燈，每次每人扣0.5分。教工宿舍不准他人使用，如有違反，此項不得分。
以上檢查考核，每月一次彙總，年終按月考核分的平均分，作為年終考核成績。
2.本職工作（800分）主要考核幹部、工勤人員履行職責情況，分為量化分和評議分兩部分。
<1>量化分（400分）
能夠完成本職工作和臨時性安排的工作得400分。本職工作和臨時性安排的工作若不能按時完成每次扣1分，出現一次一般失誤，每次扣2分，出
現重大失誤扣5分。此項工作由分管領導負責提供記錄，辦公室負責統計。
<2>評議分（400分）
主要從工作能力、工作態度、工作實效三個方面進行評議。評議打分每月進行一次，領導班子成員評議分占50%，服務物件評議分占50%。期末進行一次總評議。
3.**加分公開發表（職稱評定認可）的**省級及以上7分，市級4分，縣級2分，校級1分。部門獲獎**降一級處理。
（三）加分
包括學歷分、表彰分、職務分、加班分四項。同項內就高不就低，不重複計分。
1.國家承認的研究生學歷加10分、本科8分、專科6分、中專（高中）4分、高中以下2分。
2.表彰獎勵（教師節綜合表彰）國家級10分、省級8分、市級6分、縣級4分、校級2分。部門表彰降一級處理。
3.職務分，校級10分、中層正職8分、中層副職6分、教研組長4分、備課組長2分。
4.加班10分，按加班量分
一、二、三等。一等10分，二等8分，三等6分。根據學校安排，一次不到位的少得2分，兩次不到位的少得4分，三次不到位的不得分。
四.考核辦法
考核工作要堅持客觀公正的原則，注重實績的原則，群眾公認的原則，要嚴格標準，自覺接受群眾監督，做到考核標準、考核辦法、考核過程、考核結果「四公開」。
1.考核中評議打分部分由考核領導小組、分管領導、群眾互評三部分分數組成。其中，考核領導小組佔40%，分管領導佔30%，群眾互評佔30%。
2.幹部、工勤人員學期考核成績由月考核和期末考核成績兩部分組成。其中，月考核成績佔40%，期末考核成績佔60%。
3.教學人員每月能夠量化的成績，每月統計一次，學期末計算出平均成績納入學期考核中。在教學人員中考核的中層幹部，考核成績每月統計一次，學期末計算出平均成績，排出名次。
排名處於前1/3加20分，處於中間1/3的，加15分，處於後1/3的，加10分。既是幹部又是班主任的，加分就高不就低，納入考核中。
4.年度考核成績為本年度內兩學期成績之和的平均分。學年度考核成績為本學年度內兩學期成績之和的平均分。
五.獎懲
（一）獎勵
2023年崗位目標責任書
中建八局第一建設 崗位目標責任書 為適應公司建立現代企業制度的需要，進一步明確各類崗位人員的責 權 利，充分調動各級員工的積極性，提高員工工作質量和績效水平，提高總部機關的管理能力和工作效率，保障公司生產經營工作的順利進行，根據公司績效管理辦法的相關精神，經雙方協商一致，特簽訂本崗位責任書。一 崗位...
2023年小學體育崗位工作目標
三 教學措施 1 積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。2 本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。3 要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝 備課教案 課前的準備開始。4 ...
銷售人員崗位目標責任
1 全面掌握本市場的變化和競爭對手情況，了解客源市場布置的流量，注意市場結構的變化。2 組織本組組員對新市場進行開發。3 負責組織銷售計畫的審定及落實，並進行督查。4 每週組織銷售員完成部門周例會。5 根據每位銷售人員特點及客戶的特點對本市場客戶進行合理分配。6 審核上交各種報告並提出處理意見。7 ...