為加強學校教育教學常規管理，全面貫徹黨的教育方針，推進學校的新課程改革，規範教師的教學行為，促進教育教學質量的提高，根據《宣州區教育體育局常規管理18條（修訂）》，結合學校實際，特制定學校教師崗位目標：
一、師德目標：
1、嚴格執行《教師法》和《常規管理》，樹立良好的師表形象。
2、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責，不搞有償家教。
3嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
4、關心國家大事，加強政治學習，積極撰寫學習筆記和心得體會。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：
班主任依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，學期內班級學生不出現安全事故。定期召開主題班會、家長會，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。
經常組織科任教師，互相協調，共同努力搞好班級的教育教學工作。
2、制定教學計畫和教學進度目標：
每學期開學初，教師根據教學內容制定教學計畫。根據本班學生實際情況，聯絡教材中的重難點，擬定行之有效的主要措施、方法，力求提高教學質量。根據本學期校歷以及每週學科課時數安排教學內容，其中包括單元測試、期中、期末測試、測試講評複習等課時安排。
進度安排的課時應與實際課時相吻合。
3、教師備課目標：
教師應在備課上下功夫，嚴禁無教案上課。教師要熟練掌握所教學科課程標準，擬訂學期或學年教學計畫；要認真研究教材和學生，遵循學生的認知規律進行教學設計。
為實現資源共享、經驗分享，做到一切為教學服務，一切從實際出發，因學校無紙化辦公不完善，故暫只允許紙質教案一種形式，同時對教案做如下要求：
（1）、平時授課時教案可以超前備1-3課時，不可滯後，也不允許超前備課太多。
（2）、每學期書寫教案的數量應與教學計畫安排相吻合；教案中確定的教學目標、重點、難點應在教學過程中得到體現和落實；每單元應有教材分析、學情分析等。
（3）、每篇教案，鼓勵授課教師要對教學重點、教學難點、教學關鍵等內容進行注釋、標記，寫出自己的心得以及教學時的個人打算、舉措等，做到更進一步的理解教材，更合理的安排教案，更全面的考慮到課堂教學時的可能情況及應對方法和措施。提高課堂的駕馭能力。
（4）、教案應附有教學板書設計，板書要能提煉、概括知識要點及其邏輯關係，展示思維的過程。
（5）、教師課後要及時總結教學的成功經驗，反思教學中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今後改進教學提供借鑑，教學反思（後記）的數量要達到總課時數的1/3，要根據自己的實際教學進行反思、總結，要有深度、有質量，避免空話、套話。
4、作業布置目標
（1）、教師應精心設計作業，既要有統一要求，又要體現因人施教的原則，對不同基礎的學生應有不同的要求。作業量要適中，不增加學生作業負擔。一至三年級學生不留書面家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。
四至六年級學生除語文、數學、英語外不留書面家庭作業，語文、數學、英語書面作業總量每天不超過1小時。
（2）、作業設計提倡形式多樣，中高年級作業建議側重技能訓練，少抄寫性作業。一年級學生在書本上的作業計入作業次數。
（3）、規範考試。小學一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、英語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。
考試內容嚴禁超出課程標準。
5、作業批改目標：
（1）、批改要及時、認真、仔細。方法多樣的作業教師要反覆推敲，給予正確批改。錯題要求學生訂正，教師及時批改。
採取正確方法，要求學生訂正作業中的錯誤。在批改高年級數學作業時，教師要指出學生在過程中出現的錯誤。
（2）、作文批改要有眉批、總批，要正確運用修改符號，要引導學生學會自己修改作文。周記、日記、隨筆等，教師可以採取輪流分批詳改，（每次約佔1／3）其餘可作略改。
（3）、寫字訓練作業，應根據年級要求，進行鉛筆、鋼筆、毛筆練習寫字，對學生要求先質量，後數量。教師對習字作業要有指導性的批改，確保習字有效果。
（4）、預習、複習作業，課前應有預習作業，要使學生知道預習目的，讓學生養成良好的預習習慣。教師要指導學生如何預習（預習常規、預習內容、預習要求、預習提綱或預習題）；複習作業，要先複習後做作業。
（5）、等級評價。實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。
（6）、教師要定期公布學生作業收交情況和批改情況。
（7）、各學科教師，要根據班級實際情況，制定對學困生進行輔導計畫。按照計畫定時間、定地點、定內容進行行之有效的輔導工作。
三、教研目標：
1、教師平時加強教育教學研究，積極爭取發表**，積極指導學生。，認真參與學校的教研培訓活動。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。
3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，**適合學生實際的教法。教師每學期聽課不少於10節。
小學教師崗位職責與目標
4 積極參加政治學習，組織教研活動 能承擔和組織教育教學研究工作。指導 二 教師工作，能編寫好所教學科的工作計畫 總結和教案，每學期向學校上交一篇有一定質量的教學經驗材料和教案。5 每學期聽課 評課不少於10節，以記錄為準 寫出有改進性評語，教學筆記以所教學科，語文按課數加基礎訓練計，數學按練習數計...
金山小學教師崗位目標責任書
四 組織管理能力 1 班主任工作細緻，重視班集體建設，全域性觀念強，班會質量高，班風正，學風好，家訪面達100 2 其他教師分管工作有目標 有制度，措施得力，能創造性地開展工作，成績突出，符合整體要求。無固定分管工作的教師在參加公益勞動和完成臨時性任務時主動性強，積極性高。五 教育教學質量 1 所任...
金坑小學教師崗位目標責任書
一 基本情況 姓名 陳耀文任教科目 數學任課班級 六 二 崗位目標 1 努力學習黨的路線 方針和政策 學習教育理論 積極開展教育教學研究，積極參加學校組織的培訓活動。認真總結經驗 在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。2 遵守學校的規章制度 愛護學校 關心學生 搞好教師之間的團結 協作，做到互...