4、工作時間內（週日晚至星期五放學前）參與打牌、搓麻將等賭博活動，一次扣15分，提供賭具者加扣5分，在校外參與黃、賭、毒，造成不良影響，發現一次扣20分。
5、偏愛女生，下班後單獨留其在本人房間閉門做事、談話、輔導，等一次扣10分。
6、學生數定案後，每流失1名學生扣班主任20分，跟班教師扣10分。
7、違反《計畫生育條例》及婚姻法規政策的扣50分。
8、因教師行為造成學生流失的扣50分。（如體罰、辱罵毆打學生等）
9、體罰、變相體罰學生情節較輕者發現一次扣5分，造成家長來校查訪的一次扣15分，造成家長上訪聯校及聯校以上組織機構的扣20分。
10、管教不管導，造成班級課堂秩序混亂的，發現一次扣5分，在課堂上抽菸、吃東西、隨地吐痰、坐著上課（孕婦、傷病除外）、穿短褲、背心、拖鞋上課，發現一次扣5分。
11、學校管理人員，其它社會工作人員未按學校領導要求按時保質保量完成工作任務，一次扣10分，造成重大失誤的加扣5分。周工作安排未完成，一次扣10分。
12、後勤人員工作不到位造成失誤、差錯的一次扣10分，損失較大，加扣5分。
三、教學教研
教師必須認真鑽研業務，積極參加教學教研活動，不斷提高教學能力。
1、業務學習筆記一學期至少10篇（每月2篇），缺一篇扣2分。
2、月常規檢查，教案質量評為c等的扣2分，備課未按「七有」要求辦的，一課時扣1分。每缺一堂教案扣3分，無教案進課堂發現一次扣3分。
3、上課馬虎，學生意見大並反映到學校，一次扣3分。課堂出現嚴重知識性錯誤的一次扣5分。
4、批改作業馬虎，並出現批改錯誤的一次扣5分，缺一次作業扣2分，缺一篇作文扣5分（小學10篇）。
5、拒絕接受公開課任務的一次扣10分，全期聽課筆記每人10篇（每月2篇），缺一篇扣5分。
6、積極撰寫教學教研**或經驗介紹，一期至少一篇，缺交者扣10分。
四、資料資訊
教師必須按學校領導要求，按時保質保量完成各種計畫、總結、**、資料、表冊等材料，並按規定的日期上交。
1、未按規定上交各種計畫、總結，遲交一次扣2分，缺交一篇扣10分。
2、資料、表冊等有關資料，遲交一次扣5分，缺交一次扣10分。
3、各種計畫、總結、**、資料、表冊等有關資料，質量較差被評為c等，一次（一篇）扣5分。
4、班主任未按要求按時布置教室一次扣5分，未按時出牆報（黑板報），一次扣3分；若不辦黑板報，一次扣10分。
5、一月一次班委會幹部會議，未召開一次扣5分（看記錄、查訪學生）。
學期崗位目標管理
一學期各月的崗位目標管理考評得分相加，除以月數，加上獎勵分，即為教師學期崗位目標管理考評得分。
年度崗位目標管理
mm為年度崗位目標管理考評得分，a、b分別代表上、下兩學期的崗位目標管理考評得分；兩學期的崗位目標管理考評得分相加，除以2，即為該教師年度崗位目標管理考評得分。
獎勵：1、教師輔導學生獲區、市、省、國家級獎勵，分別將3、4、5、6分。
2、撰寫**或參加教學競賽獲鄉
一、二等獎分別獎勵3、2分；獲區
一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；獲市
一、二、三等獎分別獎勵5、4、3分；獲省
一、二、三等獎、優秀獎，分別獎勵6、5、4、3分；獲國家
一、二、三等獎、優秀獎，分別獎勵7、6、5、4分。
3、為縣級輸送體育、**、美術尖子生（特長生）一名，獎勵5分。
4、體育教師訓練的體育代表隊在區運會上獲團體總分第一名獎勵10分，第二名獎勵7分，第三名獎勵4分。為區級培養一名赴市參賽運動員，獎勵5分，體育會考獲區級第一名，獎勵7分，獲第二名，獎勵5分，獲第三名，獎勵3分。
5、班級控流保生一學期內流失率為0，班主任、科任教師分別獎勵4分 、2分。
6、月目標管理考評得分與月效益工資掛勾，扣一分，扣2元人民幣。
7、學期或年度崗位目標管理考評得分，作為教師評優評先最重要依據。
中學教師目標承諾問卷
測驗說明 本部分共有7項陳述，每項陳述後有5個選項，從 完全不同意 到 完全同意 的順序，分別用數字1 5表示。請根據實際情況選擇最符合的選項。試題題目 1 我願意認真對待已經制是的教學目標。完全不同意基本不同意一般基本同意完全同意 2 我會盡力完成已經制定的教學目標。完全不同意基本不同意一般基本同...
廣順鎮中學教師崗位目標責任書
一 基本情況 姓名 任教科目 任課班級 二 崗位目標 1 努力學習黨的路線 方針和政策 學習教育理論 積極開展教育教學研究 認真總結經驗 在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力，每學年寫出一篇教育教學 2 遵守學校的規章制度 愛護學校 關心學生 搞好教師之間的團結 協作，做到互幫互學 共同提高，...
中學教師崗位職責
1 服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上班 下班 上課 下課，積極維護學校的正 常教學秩序。2 按照教學大綱要求和教研組制定 安排的教學計畫，按時完成教學任務，努力提高教學 質量。3 教學與管理並重 教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習...